给高三学生鼓舞士气的演讲稿

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1、一、志存高远（“仰望星空”）    每个人都有理想，理想的高低远近有无决定了一个人生存姿态与生存质量。有一项统计：对象是一群智力、环境等条件差不多中学生，调查结果：27%的人无理想，60%理想模糊，10%有比较清晰的短期目标，3%的有十分清晰的长期目标、人生理想。25年的跟踪调查发现，3%的人25年后几乎都成为了社会各界的顶尖成功人士，10%大都生活在社会中上层，他们的短期目标不断被达成生活质量稳步提升，他们成为了各行业专业人士，如医生、律师、工程师等，60%的几乎都生活在社会中下层，平淡地生活，但没有什么成绩；剩下27%几

2、乎都生活在社会底层，失业，靠社会救济成了他们生活的常态。    由此看来，目标对一个想成功的人多么重要。人生在世需要目标，有了目标就要了责任，有了使命感，你就不会随意浪费一分钟。那么大家想一想，你属于刚才我们说的哪一种人？    我经常高兴地看到，我们大多数都明确了自己要考的大学，这里我要问你，你为什么要考这所大学，比如你要上名牌并且作为你的核心目标，首先想一想原因，你列出十条好处或理由。比如考上名牌清华，让所有认识我的人对我刮目相看，为自己争气，为爸妈脸上争光，成为乐陵一中第一个考上清华的学生，获得足够的自信，让那些看不起

3、我的人说“我是最棒的”等等，明确了这些好处，你才拥有挑战目标、挑战自己的力量。行为科学家证明，人不会持续不断地做连自己都不知道为什么这样做的事情。希望会后大家为你的目标、理想列出为何这样做的理由，至少10条。理想确定了如何去做，这就是我与大家交流的第二个话题。    二、路在脚下（脚踏实地）    1、向榜样学习，用好资源，分解目标    向榜样学习是走向成功的动力与捷径。学什么？怎样听讲，怎样做练习，怎样复习做整理，怎样抓时间。  比如他们能够自觉地构建完整的知识网络——学会查漏补缺。  “做错一道题比做对一百道题更有价值

4、”（江西状元）——错题本；“重复是学习之母”（北大状元），错题在反复强化中弄懂。开发大脑潜能重要的秘诀就是不断重复的你的目标，重复次数越多，时间越长，效果越好。  比如他们能用好导师，善于质疑问难，善于和导师交流，不论是学习还是生活情感方面的。  理想不是一句空话，完成一个个小目标，是实现理想的阶梯。    2、学会投资时间，经营生命  （1）经营好你的时间就是谋划了你的生命  爱因斯坦认为人与人之间最大的区别就是怎样利用时间。  假如每天的账户上拨款8.64万元，让你每天完全消费掉，这种情况下，你怎样做？一般有三种用法：把

5、这笔前一文不少地还给银行；第二种把这笔前花掉用于吃喝玩乐；第三种用这笔前去投资，用钱生钱。不管你怎样去做，你每天都面对这样的问题。那家银行就是时间。你每天得到8.64万秒钟，随便你怎样利用。在每一个24小时中经营你的生命。  一生规划，三年高中规划，高三规划。  高三不仅仅是一个时间概念，更多是一种心态、竞技的态势。  (2）利用好课堂，利用好时间的边角料时间是按分钟乃至秒钟计算的。就像一桶水，如果桶的底部有一个小洞，会很快漏光，其结果与有一把整桶水倒掉一样。  利用好课堂就是有目标听课，有疑问听课，积极地投入课堂  利用好

6、时间的边角料——反思，穿插，休息比如每天拿出5分钟恒久地做一件事。比如练字，补弱，回顾。相信聚沙成塔，集腋成裘。  (3)做最重要的事情  实验：石头——石子——沙子——水，依次装入罐子中；反之怎样。做最重要的事：考学，补弱扶强，抓住“一轮”复习，迎头赶上。    3、抵制诱惑，走人间正道.    想一想，我们面对那些诱惑，为什么成了你的诱惑，它有哪些危害？  人生的发展与跃进是在不断战胜自我中提升的。  奥斯特洛夫斯基的一句话：人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。  作为新时

7、代的中学生，我们应当仰望星空，志存高远；脚踏实地，坚实地走好人生的每一步。特别是今天这个会议，对接高三、握手高三，时不我待，舍我其谁，希望大家以高三的心态、亮剑精神，以理想为帆，以信念作桨，不畏惧学习上的艰难险阻，抵制诱惑，克服惰性，能在期末考试中取得优异的成绩，为自己真正地进入高三奉献一份厚礼——自信，相信怀揣自信上路，你将无往而不胜的！