高中物理奥赛辅导参考资料之04

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1、1精心育人快乐从教福建广播电视大学校长培训中心徐敏fzxum@126.com13599411430http://blog.sina.com.cn/fjfzxumin2“一个好教师意味着什么？——首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”－－－苏霍姆林斯基3问题的提出：教师的价值定位教师--------事业教师--------职业教师--------饭碗你的定位？？？4教师起点相同过程不同结果不一一流教师—

2、教人二流教师—教书三流教师—混饭5问题的提出：老师的职业状态痛并快乐着痛并倦怠着痛并郁闷着轻松并快乐着快乐并幸福着6教师的生存状态和素质构成决定教师的职业状态教师的职业理想——根本动力教师的知识水平——前提条件教师的教育观念——心理背景教师的教学与反思能力——核心要素师爱、师业、师能、师德7对教师来说：爱是———情感爱是———能力爱是———升华爱是———力量爱是———境界案例1爱的传递8要有自爱之心---自尊心、羞耻心、自信心、责任心人若没有自爱之心，生命便缺乏根基给自己时间给自己空间给自己情感的寄托留点爱给自己9爱人之德珍

3、视亲情，关爱亲人爱父母爱丈夫爱孩子爱所有的亲人没有亲情的人生是残缺的而拥有亲情却不珍爱是遗憾的、更是可悲的人生家庭战争永远没有赢家10让家成为休息的驿站情感的归宿心灵的港湾我爱我家整洁温馨和谐11珍惜友情，善待朋友与同事志同道和信之君子和而不同朋友是我们人生旅途中不可缺少的同伴12爱学生爱是情感，更是责任用爱心唤起人们之间的美好情感提升人们的健康情感本身既是体验美好情感的享受也是老师价值实现的幸福爱并快乐着13爱的表达方式与技巧博爱厚爱专爱情感与智慧的合一师爱是教师职业道德的核心爱心既是付出又是获得爱的核心是尊重人性，既尊重

4、自己，也尊重他人。14教师爱的价值使孩子从小就理解爱尊重爱懂得爱他人没有爱的教育是最大缺失的教育案例6-7：冷酷的心篮子里的礼物15师业——爱岗敬业把平凡的事务转化为精彩把烦恼的事情转化为快乐乐得天使而育之敬业乐业勤业勤奋的工作与聪明的工作16敬业、乐业、勤业教师由职业向事业的转变，教师职业由谋生向乐生的转变。职业是谋生的手段，是不得不为的苦涩；事业是实现理想的奋斗，是实现人生价值的歌唱。职业是痛并忍受着；事业是痛并快乐着。17师能—严谨治学专业知识保育技能教师必须是知识广博的人教师必须是多项能力具备的人积累—生成—创造知识

5、是有效教学的前提18实践性知识教学经验的积累教学智慧的运用文化性知识生活知识专业知识自然与社会领域知识个体差异情景性网络知识19教学能力教学认知能力：教材、孩子、方法、策略教学设计能力：目标、内容教学操作能力：语言表达、活动组织教学监控能力：计划、检查、评价、反馈、控制和调节科研能力师能是关键20师风——为人师表内在修养与外在形象育人的责任感和使命感教育无小事，育人无小节良好的习惯体现良好的修养严谨的态度体现严谨的作风孩子最直接的教育环境是他的老师与家长家风、师风、学风21内在修养与外在风貌品德气质修养风貌22气质----雅文

6、雅儒雅高雅切忌“俗”庸俗低俗恶俗朝气、锐气、灵气一身书卷气23修养人文修养艺术修养竞争合作平和宽容包容既不与他人过不去也不与自己过不去24风貌端庄大方儒雅美丽帅气教师与时尚内在素养的外在表现25师德---成人成才的必要条件为人：尽家庭的、社会的责任做事（处事）：良好的道德：孕育成功的机会，是成功的必要条件。案例：人生准则26良好的教师素质是事业成功、生活幸福的精神保障进则兼济天下，退则独善其身；得志时看得起别人，失意时看得起自己。27教师素质的提升学习向书本学习---读书经典：散文:故事：腹有诗书气自华28读“图”由“读书时代

7、”进入“读图时代”电影、录象：读“人”读史29读书读懂自己读懂生活提升自我品味展示自我修养生存的空间越小，越要博览群书。书是女人最好的饰品30让艺术熏陶老师的心灵艺术馆博物馆——艺术与心灵品味与魅力31让音乐感染老师的情怀有了音乐阴天会变成晴天忧郁会变成开心贫穷会变得富有音乐无处不在32感受书画的灵韵线条是灵韵的色彩是灵韵的光影是灵韵的教师的职业也是灵韵的中国画空灵简洁，重在写意西方画凝重逼真，重在写实想象力与观察力33实践在生活中感悟在实践中积累在奋斗中融合再创造中提升人格魅力与教育能力的结合34生活就在你的手中细节决定成

8、败态度决定一切有什么样的态度就有什么样的人生世上本无快乐的地方只是因为有了快乐的人35谢谢