幼儿家长会议上的讲话

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1、幼儿家长会议上的讲话尊敬的各位家长：上午好！首先，我代表中心小学的全体教职员工对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会，足以见证你们对子女的关心和对子女教育问题的高度重视。我们也深深地知道，每一个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。转眼间，各位的子女也都到了该上小学的年龄，为孩子选择怎样的学校，选择怎样的教育，我想这应该是摆在各个家庭面前的重要问题。今天我主要从小学教学的角度来和大家交流孩子教育的有关话题：一、基本情况介绍：下面我谈谈本期全园基本情况：本学期共招收幼儿近171人，比去年同期增加了50人，全园共有教职员工6人，设教学

2、班2个，其中大班1个，小大班1个。在家长们的热心关注和支持下，在全园师生的共同努力下，我们的发展可以说是蓬蓬勃勃，一派生机。  二、成绩回顾  1．巩固了“市级卫生单位”“市级文明单位” “乡级示范性幼儿园”成果，经上级复查验收合格。2．每次接受教育局的综合考核时，多7次受到上级领导的好评。  三、全园发展计划：立足当前，着眼长远。我们园占地面积小，但是小而精，记得著名表演艺术家潘长江的一句自我总结就是：凡浓缩的都是精化。我们的办园方向也立足在“精品”二字上。我们有优秀的师资，有好的学习环境，我们要通过培养“魅力”教师，魅力班级，魅力宝贝，魅力家长来提高办园的精度，实现魅力幼儿园，打造

3、精品幼儿园。我说过，要让进入县幼儿园的老师是高素质的，家长是高素质的，幼儿是有发展潜力的。学校改建后环境就会更好。  四、家园配合  尊敬的各位家长，孩子的天性是美好的，教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这些美好的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石，一切工作都是为孩子一生打基础的，我觉得，我们家园是孩子一生发展的领路人，我们该怎么样做？来为孩子的一生负责。我认为：  7第一是尊重。尊重孩子，尊重教师，尊重家长，因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方，让教师有自尊，有好心情，用真情去爱孩子、去培养孩子，以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想，有灵

4、魂的人，形成家长、教师、孩子之间相互尊重，让孩子们生活在温馨的环境之中，启迪和开发孩子的思维，让孩子在幼儿园健康快乐每一天。如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。如：我们常遇到孩子受欺负的情况怎么办？所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教育目标。   第二：学习。    不学习要落后，只有学习才能充实自己，更新自己的育儿理念，才能跟得上时代的步伐，才能明白幼儿园该教什么？孩子学了些什么？   我经常会接到家长打来的电话

5、，说老师啊，我把孩子转到你幼儿园就是想让他多学点知识，但是我总感觉没有我想象的那样的效果，他说要不再转一个班，他现在是中班，我转到大班，让他多学点儿，他很聪明的。   7俗话说：外行看热闹，内行看门道。幼儿教育有五大领域，包括健康、语言、社会、科学、艺术，各领域之间有机结合的。表面上看，孩子在幼儿园学不到什么东西，不是玩就是吃啊睡的，真正的教学活动很少，不少父母认为早期教育就是让读孩子读书写字做算术，也有家长认为幼儿园是孩子学本领的地方，学会各种技能……这些理解太简单和片面化了。家长需要接受一个观念—幼儿在幼儿园不仅是知识的学习，更重要的是学会如何做人，如何在社会群体中生活，培养幼儿的

6、态度、情感、性格、习惯、个性等。所有的这些都融汇到了一日活动中。幼儿在一日活动中学到的东西包括方方面面：怎样表达、怎样交朋友、怎样独立做事、怎样说故事、请求帮助、剪剪贴贴、搭积木、辨别标记、数的概念、节奏、学会跳走跑、平衡、爬、攀等运动技能……如果我们只是教孩子会几个单词，认几个字，背几首唐诗，那太简单了，心理学上称之为“联结学习”刺激反应学习类型，就是每天把孩子每天关到屋子里，什么也不干，背一个单词给块饼干，背一首唐诗，奖两块糖吃，你说那是教育吗？如果你的孩子到了这样的幼儿园你会放心吗？    我曾看到过这样的教育：是在山西太原的一个家长讲述的，他的孩子四岁，只要一看见白纸黑字就头晕

7、，恶心、呕吐，因为那所幼儿园的教室、宿舍楼道的墙上从上到下全是像大字报一样写的唐诗、宋词，没有一点别的色彩，天天就是背这些，可以设想这个孩子还没有上学就成了那个样子，以后还有十几年，二十几年的上学，以后还要工作，一辈子都不能看到白纸黑字，那可怎么办啊！这能说为孩子一生负责吗？为他的成长打下什么样的基础了呢？这实际是摧残孩子，是犯罪！所以小班孩子上课只能上10——15分钟，中班15---25分钟，大班20--30分钟，并且这些课只能在创设的环境里