《自相矛盾》教学

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1、自相矛盾执教人：李翔湖南教育出版社六年级下册刻舟求剑守株待兔揠苗助长揭示课题矛:长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。盾:盾牌,古代兵器,是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。故事道理寓言了解寓言韩非子，战国末期的哲学家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遗著，并加入别人评论韩非学说的文章而编成《韩非子》一书。韩非子善于用寓言故事来阐述观点，说明问题。在他的著作里，留下了许多情节简单，含义深刻的小故事。走近作者学习文言文的方法1、读。正确地断句，流利地朗读。2、译。结合注释，弄懂本文意思。3、悟

2、。明白文中道理。4、背。熟读成诵。掌握方法自相矛盾楚人/有鬻（yù）/盾与矛/者，誉（yù）之/曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛/曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子/之矛，陷子/之盾，何如？”其人/弗（fú）能/应也。夫（fú）/不可/陷之盾/与/无不/陷之矛，不可/同世/而立。初读感知1、鬻：卖。2、者：的人。3、誉：称赞、夸。4、誉（yù）之曰：代词，指楚人的盾。5、又誉其矛曰：他的。6、陷：刺透，穿透。7、吾盾之坚、吾矛之利、陷之盾、陷之矛：语气助词，无实在意义。8、以子之矛、陷子之盾：助词，表示“的

3、”。9、何如：怎么样。10、弗（fú）能应：不能应答。11、也：语气助词。重点字词释义理解字义翻译句子楚人有鬻盾与矛者，“吾盾之坚，物莫能陷也。”“吾矛之利，于物无不陷也。”誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。如果真的“以子之矛，陷子之盾”，结果会怎样？议一议1、矛刺穿了盾——矛锋利，盾不坚固。2、矛刺不穿盾——3、矛弯、盾穿——盾坚固，矛不锋利。矛不锋利，盾也不坚固。译文：楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的

4、盾说：“我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。”又夸耀他的矛说：“我的矛锋利极了，什么东西都能刺进去。”有人说：“用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那个人不能回答。所以说，不能被刺穿的盾和没有刺不破盾的矛，是不可能同时存在的。翻译全文1.楚国人可笑在哪里？3.这个故事告诉我们什么道理？说话、办事必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实，否则就会陷入“自相矛盾”的困境。说一说分组讨论，深入探究2.今天这么丢脸，回家后他会怎么想？找出句子中“自相矛盾”的地方，并纠正：1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金！2、昨天上午下了一天的雨。3

5、、今天王明没有来，我估计他肯定是生病了。想一想联系实际，拓展思维谢谢观看欢迎指导