第5课时《单幕剧》

《第5课时《单幕剧》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第5课时：单幕剧请学生呈“满天星”状站在教室内，但是要保证能伸手触碰到教室内的任意一张桌子或者椅子。活动一：搬桌子老师喊“开始”，每个学生将自己的左手或者右手、或者两手同时搭在离自己最近的桌子或椅子上。（相互之间进行调整，分配均衡为佳）活动一：搬桌子老师吹哨子“嘘-----”，长声音时学生开始搬起桌子朝着教室的角落走。老师吹哨子“嘘”，短声音时学生停止前进。活动一：搬桌子老师继续喊“开始”、“嘘----”、“嘘”，知道学生将教室内的桌椅都摆放在教室角落处，教室内空出较大的活动空间为止。活动一：搬桌子学生放好桌子后就在原地站好。老师同样是给哨子的提示

2、音，“嘘------”是行走，“嘘”是停。带领大家走到教室中间。围成一个大圆站好。活动二：走走停停什么是单幕剧？将学生分成四组，再围坐成四个小圆。每组发一张我们单幕剧的图片。活动三：主题活动活动要求：看图片（2分钟）：观察图片中的人物，道具以及时间和地点。观察每个人物的表情、动作、以及所作的事情。活动三：主题活动活动要求：讲故事（8分钟）：2分钟的观察结束后，每组选出一个代表，讲述对于这幅图的整体描述，每组有最多三位同学进行下一轮的补充和修改。这个环节以全组一致通过的故事结束，故事要讲清楚通过这幅图你看到的内容，要有戏剧六要素：时间、地点、人物、开

3、端、发展、结局。活动三：主题活动活动要求：演故事（20分钟）：本组同学在讲故事环节提供的故事情节基础上，演绎出一个单幕剧。准备时间5分钟，演出时间3分钟内。本组的每个同学都要参与到表演中。发挥想象力，可以组合扮演图片中的乐器。活动三：主题活动注意：开发学生的想象力。对于简单的图片中涉及到的小道具，学生可以用教室现场所有的一些非实道具进行代替。活动三：主题活动单幕剧1活动三：主题活动活动三：主题活动单幕剧2活动三：主题活动单幕剧3活动三：主题活动单幕剧4每组派出一个代表讲述自己的感受：可以是对于自己的组员的表现，其他组的组员表现，以及故事的构思，和自

4、己的本节课的感受。活动四：展示分享下节课是四格剧。活动五：下节预告单幕剧又称独幕剧，是戏剧作品的一种形式。与多幕剧相反，全部剧情在一幕内完成。它的主要特点是：篇幅较短，情节单纯，结构紧凑，要求戏剧冲突迅速展开，形成高潮，戛然而止。一个时间，一个地点，固定的一群人之间发生的戏剧冲突事件。有故事的起因，发展，高潮和结尾。独立来看是一个完整的小剧。戏剧专业知识补充下节课见！