在高一入学教育大会上的讲话

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时间:2019-06-13

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1、在高一入学教育大会上的讲话亲爱的同学们、尊敬的教官、老师们:  在收获与播撒的八月,我们带着喜悦的心情,满怀希望地迎来了你们高一年级的新同学。首先,请让我代表全校一百余名教职工和一千二百名已在校的学生向高一年级的新同学们表示最热烈的欢迎,祝贺你们考入天水市第十中学!近几年来,学校通过和谐校园建设,不断加强教育教学管理,更新教学手段,改进教学方法,形成了教师乐教,学生乐学的良好局面,教育教学质量逐年显著提高。同学们!你们都是经过精心挑选、严格考试、脱颖而出才被录取的,你们是同龄人中的佼佼者,你们的入学迎来了无数羡慕的眼神和关爱的目光,但同时你们身上也肩负着家长的嘱托、社会的期

2、待、学校的希望。可以坚信,将来你们一定会为十中赢来更高的荣誉、更大的光荣。同学们!你们一旦踏进十中的校门,目标就只有一个,就是要考上大学。那么,我们怎样学习才能达到目标,才能不辜负亲人的期盼和老师的厚望呢?下面我提几点具体的要求:第一、必须要有必胜的信心、坚定的信念和远大的理想,要有吃苦精神和坚韧不拨的毅力,要能承受住压力,经受起挫折,忍得住寂寞。今天在座的大家,可以说起步是相同的,就看你今后怎样努力。人应该有理想,没有理想,就如同汽车没有了方面盘。没有理想,没有雄心壮志的人必将一事无成。人应该立长志,定下的目标,就要为之不懈努力,不能遇到了一些困难就改变了志向,最终一无所

3、成。当然,树立了远大理想,还应该有近期的奋斗目标,或者可以说,人有一生为之奋斗的理想,也应该有某一阶段,某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样,你才会永远有成功的喜悦,永远不会迷失方向。我希望在座的同学们,尽快确立人生的理想,制订近期的奋斗目标,并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗!第二、要有目的、有计划、积极主动地学习,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的学习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识,巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。我们每天所学的知识繁而杂,要及时进行梳理和总结,每天要练习、复习和记忆的内容很多,只有将时

4、间进行合理分配,将任务统筹安排,才能省时高效地完成。高中和初中的生活有许多不同之处,这个不同主要表现在三个方面:一是随着年龄的增长,同学们生理和心理逐渐发展,初中时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程,这个过程恰恰是在高一年级这个阶段。在这个阶段中,同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制,另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替,学生的一切事情都由老师一手操办,学生们很少有发挥主观能动性的机会,表现在学习上,那就是老师天天有明确的要求,课堂作业,家庭作业安排有序,并

5、且有布置、有检查,有批改,决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业,绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行,高中的老师更多的是让同学们自立,老师们常常是只有课堂作业,家庭作业则往往比较宽松,而且不可能像小学老师那样天天检查、批改。第三个不同之处在于,高中的学习内容、科目发生了明显变化,高中阶段学习的科目更多了,更深了,同学们学习的任务更重了,而且将出现几门和旧知联系较少的科目。一些在初中成绩很好的学生,就是因为不能适应高中的这些变化,缺乏主动性和自觉性,便很快退步了,成了后进生。所以,我希望在座的同学们,能在思想、心理上,行动上做好一切准备,完成初中到高中的

6、过渡,迎接高中的挑战。可以说,你做好了准备,你就是有备而战,定能战无不胜;反之,你将在新的学业面前败下阵来。第三、寻找适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。“好习惯使人终身受益。”有了良好的习惯,遇到再大的困难你都能克服,这就叫以不变应万变。初中学习以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生有更强的分析、概括、综合和实践能力,将基本概念和原理消化吸收,变成自己的东西,我们必须根据自己的实际及高中学科知识交叉多、综合性强以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。比如说:课前预习,及时归纳总结,阶段性复习巩固,多思善问等都是行之有效的学习方法。

7、养成全身贯注的习惯,养成持之以恒的习惯,养成读书听讲笔记的习惯,养成合理分配时间和自我调节的习惯。第四、要快节奏,高效率、争分夺秒地学习。对我们而言,时间很紧迫,我们必须要快节奏、高效率地完成每一件事情,比如:吃饭,穿衣,走路,睡觉等。节省时间来争分夺秒地学习。时间是心地公正,老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火,果满枝头;而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪,一事无成。同学们,请珍惜时间吧!第五、要求知若渴,不耻下问,发扬竞争比拼精神,发扬团结协作精神,发扬主人翁精神,树立集体荣誉感,建立良好的班风、学风,营造你追

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