在表彰大会上的讲话

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1、在表彰大会上的讲话老师们：大家好！今天我们迎来了又一个“五·四”青年节，表彰了一批校级和区级先进青年教职工和在某一方面做出突出贡献的单项奖励获得者。听取了优秀青年标兵×××雁老师的发言。首先，请容许我代表学校领导向以上所有受到表彰的教职工表示热烈的祝贺。同时对北京四中校友会、北京四中校友促进教育基金会给予学校工作的大力支持表示衷心的感谢！我校现有35岁以下的青年教师近80人，约占教师队伍的70%多。如何按照现在社会上的另一种标准：青年人以45岁来计算的话，45岁以下的青年教师有100多人，约占教师队伍的90%多。我们可以毫不夸张的说，

2、青年的水准、青年的方向，代表着四中的未来、决定着四中的发展。青年是四中发展的希望和未来。欣慰的是我们年轻的教职工已经承担起学校工作的重担，从今天受到表彰的青年人身上我们看到他们共同的特点，那就是：勇挑重担的精神、积极向上的心态、刻苦踏实的作风和求真求实的学风。在40位优秀青年中，担任班主任工作的占40%，开设研究型学习或承担各种竞赛辅导任务的近70%；×××老师的研究课获全国一等奖、×××、×××和×××老师的课获西城区一等奖；×××老师所带班级获“北京市优秀班集体”称号、×××老师的班级被评为“西城区优秀青年志愿者服务队”；2004

3、年我校恢复了停招15年后的首批初中招生，这对于我们很多只有高中教育教学经历的干部和老师来说，既是一个难得的机遇又是一个严峻的考验。在我们搭建初中教师班子的时候，很多老师克服了自身许多的困难不仅帮助学校度过了最困难的时期，而且使初中部稳步发展。青年教师×××刚休完产假就担任了初一年级2个班的语文课和年级组长的工作，××、×××、××、××等几位老师跨初高中兼课。××老师又担当了少先队大队辅导员的工作。学校信息化建设中有×××和×××老师的功劳，这样的事例还有很多我们就不一一列举。感谢你们为学校辛勤工作的青年教职工们。另一方面我们必须清醒

4、地意识到，我们还存在很大的差距：和一名优秀的四中教师相比、和四中学生、家长及校友的期望相比、和四中担负的社会责任相比、和其他学校优秀的教师比。在日常的教育教学工作中还存在一些不和谐的音符：如我们的试卷还常有错误、我们的课堂还不够高质高效、我们作业和个别辅导还有“被遗忘的角落”、我们对学生的引领还不够及时和准确、工作中还有这样或那样的纰漏。因此，我想借今天这个机会提两点希望与各位老师特别是青年老师共勉：（一）加强理论学习，不断改造主观世界、努力提高个人修养有位著名的教育家曾经说过：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能去发展、培

5、养和教育别人。”作为教师的我们特别是青年教职工能否真正承担起“学为人师、行为世范”的重任确实是需要我们一辈子不断学习和努力追求的目标。如果我们没有爱国之心，怎么去感染或教育学生的爱国之情；如果我们没有民族自豪感，怎么去激发或培养学生的民族自信心；如果我们没有远大理想，怎么去影响或帮助学生树立雄心壮志；如果我们没有执著的职业信念和对教育、对学生的热爱，怎么去感动或唤起学生对师长、学校和社会的关爱；如果我们没有对科学知识的挚爱，怎么去吸引或发掘学生对科学的探究欲和好奇心。教育事业的特殊性决定了我们必须是有理想、有追求、有修养、有知识的人。

6、那么我们唯有不断的学习、不断地自觉地改造自己的主观世界、不断努力提高个人修养才能成为真正的“教师”，成为学生一生的“导师”。（二）用心做教育这是北大附中副校长张思明老师的一句话，我觉得很精辟、境界很高。我想拿来与老师们共勉。“用心做教育”五个简简单单的字，做起来却相当不容易，尤其是在当前这样一个社会大环境中、在市场经济的大潮里、在价值取向多元化的今天。需要我们有很强的定力、排除各种干扰、坚定自己的信念。4月初全体党员参观了北京市纪委组织的“党员反腐倡廉警示教育展”，展览内容令人触目惊心，我们对那些贪污腐败、给国家造成重大损失的党员干部

7、深恶痛绝。看过展览让我联想到另外一问题：虽然我们都是普普通通工作者、我们没有掌握多大的经济管理权，也许我们不会给国家造成多大的经济损失。但是，如果我们不够用心甚至没有用心地面对我们的学生、教育我们的学生，那我们所造成的损失是无法用金钱衡量的一代人的代价。所以，唯有我们“用心做教育”才能无愧于“教师”的称号。用心做教育才能领悟教育规律、实事求是；用心做教育才能淡泊名利、志存高远；用心做教育才能虚怀若谷、潜心实践；用心做教育才能奉献爱心、感悟生命。让我们一起用心来办好四中。谢谢大家！