机械与人综合

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1、八年级物理单元检测试题机械与人班级:______________号号:____________姓名:___________________一、选择：（每小题4分。共28分）1、起重机将重为G的物体从地面匀速提高h，又水平移动距离s，起重机对物体的拉力F一直保持不变，下列说法正确的是（）A、起重机做功W=Fs.B、起重机做功W=GhC、起重机做功W=Fs+GhD、不能确定2、如图1所示，物体重G=5N，绳子一端，固定在地上，滑轮重及摩擦不计，当拉力为F时，物体以0.5m/s的速度匀速上升，则拉力F的速度v及拉力F的大小分别为（）A、0.25m/s5NB、2.5m/s20NC、0.25m/s

2、10ND、2m/s2.5N图1图23、如图2所示，物体处于静止状态，不计动滑轮重及摩擦，则G1与G2的比值为（）A、2：1B、1：2C、1：1D、3：14、一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作一个力后，杠杆仍处于平衡状态，则此力（）A、必须作用在动力作用点上B、必须作用在阻力作用点上C、必须作用在支点上D、作用在杠杆上任意一点均可，但此力的作用线必须经过支点5、跳伞运动员从高空的飞机上跳下，在伞未打开前下降的过程中（）A、动能增大，重力势能减小B、动能减小，重力势能增大C、动能和重力势能都增大D、动能增大，重力势能不变6、甲乙两台机械，甲的机械效率大于乙的机械效率，则（）A、使用甲机械一

3、定省力B、使用甲机械做功一定快C、使用甲做的有用功多D、以上说法都不正确47、如图3所示，均匀杠杆左端桂一重物，要使杠杆平衡，分别作用在杠杆右端的三个力的大小关系为（）A、F1>F3>F2B、F1F1>F3D、F1=F2=F3图3一、填空（每空1分，共16分）1、下列物体中，省力杠杆包括；费力杠杆包括。①镊子②汽车刹车闸③铡刀④瓶盖启子⑤起钉锤⑥理发剪刀⑦剪铁皮用的剪刀2、杠杆平衡时两边重物重分别为G1、G2，G1力臂为L1，G2力臂为L2。L1：L2=3：2若G1=6N，则G2=N3、一撑杆跳远运动员在跳高时，杆由发生形变到恢复原状的过程中，杆的弹性势能转化为人的

4、，人在跃过横杆之后在下落的过程中，人的能转化为能。4、重力为15N的物体悬浮在水中2m深的地方，则浮力对物体做的功为J5、用一个动滑轮将沙子提到9m高的地上，沙子重为100N，所用拉力为60N，那么所做的总功为，有用功为，机械效率为。6、利用动力臂是阻力臂3倍的杠杆，把600N的重物抬高，若实际用的动力为250N，物体升高的距离h=30cm，则手移动距离s=，人做的功为J，有用功为J，此杠杆的机械效率为。7、1Nⅹ1m=1；0.5kW=J/s二、竞技平台（每小题5分，共20分）1、如图，在图中画出F1与F2的力臂。42、如图所示，按要求把滑轮组用绳子连起来。F=G/3F=G/2F=G/4

5、3、在研究杠杆平衡的实验中，请把表格中的数据补充完整。实验次数F1（N）L1（cm）F2(N)L2(cm)10.510.221.50.40.14、如图4，为压水井的结构示意图，请在图中画出作用在A点的向下力的方向及其力臂。图4图54一、能力提高（每小题4分）1、如图5所示，是测滑轮组机械效率的实验装置，在拉动弹簧测力计时，应拉动，若没有刻度尺，是否可以测得此滑轮的机械效率。（填“可以”或“不可以”）写出计算此滑轮组的机械效率的最后表达式η=2、从能的转化角度理解阳台上的花盆所潜在的危险？3、各举一个重力势能与动能，弹性势能与动能转化的例子。4、利用的简单机械，机械效率总小于1，也就

6、是说，利用简单机械，不但不省功，而且还要多做功，那么人们为什么还积极地利用各种简单机械做功？二、拓展创新（每小试题10分，共20分）1、用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，把重为150N的物体匀速提高，已知滑轮组的机械效率为60%，向下的拉力做功为2500J，求：（1）物体被提升的高度？（2）拉力F为多少？2、如图，为锅炉保险阀门，AB=5AO，B处所挂重物为40N，保险阀门在水平位置平衡，已知阀门面积问2cm2，求（1）此时蒸汽压力有多大？（2）蒸汽产生的压强是多少？4