研究意义2汉字的来源3谐音对联4谐音笑话5谐音歇后语

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1、有趣的汉字制作人：马梓菁目录1.研究意义2.汉字的来源3.谐音对联4.谐音笑话5.谐音歇后语6.汉字对话7.错别字8.图片9.收获研究意义了解中国汉字的谐音等，错别字。遨游在汉字王国！深入了解汉字。汉字的来源汉字的起源有种种传说，中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄漏了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种传说，说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹，启发了他发明文字的灵感。这种种传说都是靠不住的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢地丰富

2、和发展起来的。汉字的构成主要有三种方法：象形法这是形成汉字的最早方法，因此创造了最原始的文字，例：“日”写成,“月”写成,水写成,牛写成等等。这些象形字经过逐渐的演变，到后来都改变了原字的形体，变成了后来方正的字体，有的笔画减少了，有的笔画增添了，由不规则变成了有规则的字体。会意法象形字比较容易看出造字的道理，但它们不能表达抽象的意思。古人便创造了另一种造字法——会意法。就是用不同的符号或借用“象形字”加上一些符号来表达一个抽象的意思。例：“明”字写成，意为“日”和“月”带来光明。“旦”字写成，(意为太阳出地平线而升起。形声法象形字和会意字都能从字形上看出字的意义，但却不能读出声音。因此

3、又创造了形声法来造字。把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来，组成很多新字。例：“爸”字是表音的“巴”字和表形的“父”字的结合；“芭”字是由“巴”和“++”搭配而成。这样文字越造越多，据统计，形声字占汉字的90％左右。汉字的形成和发展，成为人们交流思想的重要工具，适应了人类社会生活的需要。汉字的来源*东不管，西不管，酒管；兴也罢，衰也罢，喝罢。清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”*闵子牵白牛，过王子店；白公骑乌马，赶公冶场。某学童集孔门弟子戏对。“闵子牵”谐“闵子骞”，“白牛”谐“[冉]伯牛”，“白公骑”谐“百公琦”，“公冶场”谐“公冶长”*

4、上海秀才下第，只为落书；华亭百姓受灾，皆因孽报。明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”*顺风帆逆风帆，帆迟帆快；涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子；“帆快”谐“樊哙”，汉初大将；“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字；“橹扳”谐“鲁班”，古代巧匠谐音对联谐音对联*船尾拔钉，孔子生于舟末；云间闪电，霍光出自汉中。解缙对某友。“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”*猫儿竹下乘凉，全无暑气；蝴蝶花间向日，更有风来。“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”*披衣靸鞋而走，急事急事；弃甲曳兵而走，常输常输。兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“

5、给事”，“常输”谐“尚书”*解衣脱冕而行，舍人给事；弃甲曳兵而走，宣抚尚书。赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”谐音对联*木屐为鞋，足下果然无履；椰瓢作盏，尊前委的不钟。明胡唯庸、袁柳庄戏对。“无履”谐“无礼”，“不钟”谐“不忠”*立湖石于江心，岂非假岛；蒙虎皮于马背，谓是斑彪。文征明对徐祯卿。“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”*雨打儒冠，好似盛油木杓；雪飘僧顶，犹如舂粉擂槌。尤秀才对雷和尚。“油”谐“尤”，“擂”谐“雷”*叶落枝枯，看光棍如何结果；刀砍斧劈，是总督也要拔根。光棍对知县。“督”谐“蔸”一个乡里开会，由于谐音，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵

6、了。”（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。”（现在请乡长讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同志们，乡民们，今天的饭够吃了，大家都用大碗吧）谐音笑话一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。”她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”谐音笑话嘴上抹石灰——白说（刷）精装茅台——好久（酒）猪八戒拍照——自找难堪（看）怀里揣小拢子——舒（梳）心小苏他爹——老输（苏）四两棉花——谈（弹）不上梁山泊军师——无（吴）用空

7、中布袋------------装疯。（装风）。宋江的军师----------无用。（吴用）。老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。歇后语歇后语龙王爷搬家----------厉害。（离海）。老九的兄弟----------老实。（老十）。王八中解元----------规矩。（龟举）。六月裏戴手套--------保守。（保手）。生花生--------------非吵不可。（非炒