真人CS军事化拓展训练活动方案(2天)

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1、真人CS军事化拓展训练活动方案（2天）金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界丰富和冷峻；一个有着性格缺点的普通农村孩子，他单纯而执着，在军人的世界里跌打滚爬。因为他的“笨”，让全连受累；因为他的认真，让全连为之感动；因为他的执着，让全团战士为之骄傲自豪。　　虽然他的家乡祖屋在爆炸声中变成了一堆瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐；那些善良的怜悯，并未使他忘记军人的职责，枪杀毒犯……他在种种困厄和磨难中百炼成钢。他的名字叫——许三多。“不抛弃，不放弃”是钢七连的军魂，不抛弃，是一种责任；不放弃，是一种信念。——出自《士兵突击》课程背景从军队看管理，运用军队的管理与作战思想

2、，特别是机动战的作战思想，用于训练的过程，主题思想是为了“赢”，并体现“如何赢”。以竞争制胜为主题，但更多着眼点放在如何整合内部资源，提升领导力，抓住“目标、策略、执行”三个要素去赢得竞争胜利。借鉴军队演习及作战模式，结合企业经营案例；采用野外对抗式训练形式，为拓展训练的进阶升级版。课程主旨目标策略执行激发团队成员“赢的欲望与动机”是首要的要素，个人目标与团队目标的一致性及共同的利益基础有助于此的形成；目标取向也关系到团队的行为和结果有了“赢的动机”，还必须有“赢的策略和方法”，而且竞争的策略必须依赖对方的策略（博奕）。这与领导者清晰的分析、判断和决策能力有关，也

3、与领导者与团队成员的能力把握、组合团队能力和沟通方式有关，更是与个性风格与思维有关。在建立了前两个“赢”之后，建立“赢的有执行力的团队”就成为关键的要素。其主要含义体现如下：具有执行力的领导者和团队成员的特质如何作一个能赢的团队成员（在竞争中为团队做出贡献；在本团队中成为“赢”的优秀成员）团队在达成目标中的应变和调整能力理解“服从、纪律、诚实、责任、合作和执行”课程架构当今对企业经营管理影响最大的管理理念和思想不是来自商学院的教授，也不是企业的实践者，而是来自于军队的军事思想。在设计时将结合运用如下设计理念：（1）竞争战略：·海军陆战队的“机动战”作战思想·《孙子

4、兵法》的军事思想·毛泽东的军事思想等（2）竞争的领导力：·西点军校的领导力·海军陆战队的领导哲学·美国陆军领导力训练思想·领导力素质等（3）训练形式运用：·部分军事训练形式·军营化的训练形式·野外生存训练·CS对战课程思想任何形式的内容都要体现比赛，即凡事都要比赛任何活动都要在一定时间压力下进行既考验体力，又考验心理和思维方式整个过程都在动态下进行，强调紧迫性和突然性课程特点背景：1992年，第二次世界大战进入相持阶段。盟军和德军除了在正面战场作战外，双方在各自占领区的渗透与反渗透、宣传与反宣传、秘密战、情报战、破坏战、抓捕与暗杀战等越来越频繁，对战争的影响也越来

5、越重要。为此，盟军和德军都在积极组建与训练特种部队，你们有幸被选入训练营，这是你们的荣耀，但更大的挑战与残酷的考验也将摆在你们面前……团队整合篇：入营：分发服装，团队初建特种部队组建：·小分队组建团队荣誉建立与胜利欲望激发·团队PK战（后附举例）·授枪与授旗·宣誓团队PK战举例鼓舞飞扬盲人方阵深夜“牧羊”举案齐眉流程衔接团队赢跑团队PK战举例孤岛求生不倒人椅沉船浮冰疯狂60秒无敌战车超级兔子团队精神训练：·团队纪律整肃作战能力训练：·静态射击训练心态训练：训练篇作为完整训练的一部分，是对抗前团队资源整合，技能提升、素质提升、精神凝聚的重要部分，也是训练结果评估的一

6、部分。在这个过程中，领导者需统一团队的理念、目标、方法、构成、团队成员要建立相互的信任，技能的演进与配合等。序号战役名称战役介绍1针锋相对由特种部队与恐怖分子分别派出的巡逻队在一片原始丛林中不期而遇，仇人相见，分外眼红，双方立刻大打出手，立誓要消灭对方。2丛林攻防一队进入丛林进行防守，另一队在游戏开始后进入丛林进行搜索并消灭丛林中的敌军。胜利条件是一方被消灭或到达游戏规定时间时存活人数多的一方胜。3兵临城下由特种部队坚守的两座建筑物遭到恐怖分子的突然袭击，特种部队人员被分割在两座互不相连的建筑物内，特种部队人员必须坚守二十分钟以待援军到达。4限时攻防相对于丛林攻防

7、要复杂一些，开始前先分出攻、守双方，守方被要求防守某个区域并坚守一定的时间，在规定时间内只要防守方的阵地上还有守方队员存活，即可判守方获胜。5孤独的守卫一支侦察小分队在执行任务时，不幸被敌方包围，受困在一座小山岗。虽与总部取得联系，但救援直升机需三十分钟后到达，所以在这三十分钟里他们只能面对敌人强大的重兵集团，孤独地坚守阵地直到援救飞机到达。6VIP护送首先将双方分为搜索与营救两方，营救方先选出三名队员组成一个小队，三名队员中必须有一名为VIP，当他们进行丛林隐藏好后开始。搜索队从起始点出发进行搜索，搜萦队出发后五分钟营救队由另一名领队带领出发。营救队的目的是找到

8、那三名队员