自动化系统工程师ASEA培训中心

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1、深圳清华大学研究院ASEA培训中心技能测试方案/案例设计2006-6内容：1：培训中心介绍2：培训测试平台建设情况3：技能测试方案/案例设计深圳清华大学研究院（RITS）是清华大学最重要的产学研窗口，1996年由清华大学和深圳市政府共同成立。研究院自成立至今始终保持超常规发展，目前拥有40亿总资产，涵盖高新技术产业服务、创业投资、教育培训三大领域。深圳清华大学研究院工程教育中心（TSEC）成立于2005年底，是研究院为推进职业教育发展而结合ASEA成立的工程师培训机构。它通过跟踪社会、企业和个

2、人对工程实践技术的发展需求，结合清华大学研究院优质教育资源，以及时、高质量的工程训练产品，实现对工程技术人才的全面价值提升。这是清华大学研究院响应我国十一五计划大力发展职业教育号召，以自身优势资源贡献社会的重要举措。1：深圳清华大学研究院工程教育中心（ASEA培训中心）简介积极建设ASEA教师培训基地深圳清华大学研究院ASEA培训中心——TsinghuaEngineerEducationCenter（TSEC）积极加快建设ASEA的软硬件培训平台、ASEA工程教育课程体系，努力为ASEA提供一个

3、实践、开放的教师培训基地。组织结构企业合作部招生办公室市场策划部学术委员会深圳清华大学研究院教育质量控制委员会深圳清华大学研究院工程教育指导委员会课程开发团队及教师配备9人（包括企业技术专家及资深国际职业教育老师）师资配备（院校与工程现场高级人才相结合的师资）叶培华（教授）张晓萍（教授）张剑清（高级工程师）胡社文（高级工程师）张政南（台湾高级职业教育讲师）周德兴（工程师）尹维前（工程师）朱素英（工程师）朱凯明（工程师）教材准备ASEA系列培训与考试指定参考教材实训类教材（更多精品教材值得期待）P

4、LC、DCS技能测试培训系列课程教材：《基于ADAM5510KW&MCGSASEA技能测试培训》、《基于HOLLiASASEA技能测试培训》、等；基于西门子、罗克韦尔等产品实训平台的教材即将完善。其它相关自动化专业教材：《过程控制系统现场级设备选择及应用》。师资配备及教材准备教师培训基地组织管理结构ASEA办公室深圳清华研究院ASEA教师培训基地、ASEA培训中心工程教育指导委员会教育质量控制委员会课程组织开发部教学部教务服务管理部综合部对外合作推广部ASEA人力资源及就业服务部现场级－>车间级

5、－>装置级－>管理级的多层次网络架构，完整再现实际应用现场2：ASEA培训中心培训测试平台建设-过程控制实验室培训测试平台建设-过程控制实验室已有设备物理控制对象6套：1：常规仪表系统模拟控制现场系统：2套2：PROFIBUSPA现场总线仪表模拟控制现场系统：1套3：FF现场总线仪表模拟控制现场系统：1套4：DEVICENET远程采集模拟现场系统：1套5：PROFIBUSDP远程采集模拟现场系统：1套控制系统：21套：1：智能PID仪表控制系统2套2：基于WEB的DDC远程数采系统3套3：PC_

6、BASEDPLC控制系统2套4：CANBUS总线控制系统1套5：通用仿真和评分系统（工控机+采集卡控制系统）6套6：和利时基于PROFIBUS总线的DCS1套7：基于FF总线DCS系统1套（SMAR）8：基于PROFIBUS总线的西门子S7300+S7200PLC系统各2套9：基于DEVICENET总线的罗克韦尔SLC5001套培训测试平台建设-过程控制实验室1BAITEADAM4000S7300312C常规+ADAM4571DDC/仿真和评分系统WINAC2BAITEADAM4000S7-20

7、0常规常规DDC/仿真和评分系统WINAC3和利时DCSPROFIBUS-DPPROFIBUSDPDDC/仿真和评分系统WINAC4S7-200DPS7300313CPROFIBUS-DPPA+CP5611卡DDC/仿真和评分系统WINAC5SMARDCSFF以太网ADAM5510/KWFFDDC/仿真和评分系统WINAC6CAN总线模块SLC500PLCDEVICENETDEVICE-NETDDC/仿真和评分系统WINAC培训测试平台建设-过程控制实验室培训测试平台建设-多重安全防护，保障人身

8、安全硬件平台建设多对象与多系统之间的对应，可同时满足多人同时操做网络的技术应用，使教学平台与控制网络一体化，使即学即用成为可能培训测试平台建设-运动控制实验室已有设备运动控制系统：1、“形状判别与传送”系统2、“颜色判别与姿态调整”系统培训测试平台建设-运动控制实验室3、“姿态判别与转向”系统4、“材料分拣与加工”系统5、“油压冲孔成型”系统培训测试平台建设-运动控制实验室3：ASEA技能测试方案/案例设计过程控制系统技能测试方案及案例的总体思路：结合ASEA各个合作厂家的控制系统硬件和组态软件