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1、2015年高考历史一轮学案日期:2014年4月22日第周专题二古代希腊罗马的政治制度一、课标要求(1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。(2)知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。(3)了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。二、重难点分析:1、民主政治对人类文明发展的重要意义从当时的历史来看,民主政治极大的调动了社会成员的积极性,激发了人们的创造性,使城邦充满活力;从历史的发展来看,为近代资
2、产阶级民主政治提供了蓝本。2、法律在人类社会生活中的价值规范了人们的道德行为,维护了弱者的利益,平衡了各阶层人们的利益分配,对社会文明、进步起着不可替代的作用。对各种行为主体做出法律规范,为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段,是维护统治的有效工具。三、透过材料看历史材料一:罗马法的发展历程:习惯法、成文法、公民法、万民法、罗马法习惯法是古罗马人从原始社会向奴隶社会转化过程中留下来的传统规范,如道德规范、行为规范、生活方式等。习惯法的解释权操纵在贵族法官的手里。贵族法官利用不成文的习惯法随意解释,为贵族利益服务。公元
3、前449年,罗马制定了《十二铜表法》,它是罗马习惯法的汇编,它使审判量刑有法可依,限制了贵族特权,一定程度上维护了平民的利益;此后的罗马法律都是成文法。公民法指罗马共和国时期的法律,因其适用范围为罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系。万民法是公元3世纪起罗马帝国的法律,因其适用于罗马统治范围内的一切自由民。罗马法包括公元前6世纪末至7世纪古代罗马制定和实施的全部法律。《民法大全》,标志着罗马法体系的最终完成。罗马法从形式上可分为成文法和习惯法;整体结构上包括公民法、万民法等。四、高考真题1.(2009高考广东文科
4、基础)经平民与贵族的斗争而指定,允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是A.罗马法B.英国权利法案C.美国联邦宪法D.德意志帝国宪法2.(2009高考江苏单科)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A.①④B.②④C.①②③D.②③④3.(2009高考宁夏辽宁文综)罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己
5、辩护;法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是A.法庭立案与否皆取决于案情B.被告在法庭审理过程中无罪C.被告必须为自己的行为辩护D.证据是法官判案的唯一依据4.(2009高考天津文综)希腊历史学家希罗多德说,克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是①按财产多寡划分社会等级②用10个地域部落取代原来4个血缘部落③设立五百人会议④向公民发放“观剧津贴”A.①②B.②③C.③④D.①④62015年高考历史一轮学案日期:2014年4月22日第周5.(2
6、009福建文综高考)“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A.英国人是古代希腊人的后裔B.英国文化缺乏原创性C.希腊文明对西方文明影响深远D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系6.(2009安徽文综高考)公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说法的主要理由是A.雅典的民主制度是一种直接民主制B.广大妇女不能参加城邦的公民大会C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
7、D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中7.(2009高考上海单科)在古希腊文中,“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调A.公民的广泛参与和直接管理B.公民的私有财产神圣不可侵犯C.民事案件均由陪审法庭判决D.全体居民均享有民主权利8.(2009高考上海文综)继希腊人之后,罗马人登上了地中海的历史舞台,他们征服了希腊化的东西,建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而,古罗马学者贺拉斯说,被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“
8、俘虏”是指A.商业征服B.文化同化C.宗教皈依D.财富侵蚀9.(2009高考海南单科)在伯利克里时期的雅典,绝大多数公职任期一年,只能连任一次,且均为抽签选举产生,只有军事领导职务通过举手表决产生,一年一任,但可无限期连选连任。这是因为A.军人实际上控制着国家B.雅典军人享有崇高威望C.军事事务需要专人执掌D.军职比行政公职更重要10.(2010年高考天津文综历史部分3题
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