劳动与社会保障______3

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1、劳动与社会保障本科专业学分制培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的管理学、经济学、法学素养，掌握现代管理以及社会保障方面的基本理论、技术和方法，能熟练地运用管理学、法学、计算机在政府、事业、科研教学、企业单位中从事劳动和社会保障理论研究、教学和实际工作的高级专门人才。二、培养要求1．思想政治素质（1）热爱祖国，具有正确的政治立场、良好的道德品质和强烈的事业心、责任感，具有开拓创新意识和社会奉献精神。（2）掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，熟悉我国基本国情，坚持社会主义核心价值体系，自觉弘扬中华民族精神。（3）具有健康的心理素质和

2、良好的行为习惯。2.专业素质要求学生系统掌握管理学、经济学、法学、社会学和的基础知识和基本方法，了解国内外劳动和社会保障理论与实际、政策和法律的现状和动态，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，具有较强的书面和口头表达能力，达到相应的外语水平。具体做到：(1)掌握管理学、经济学、法学和社会学的基本理论和方法；(2)熟悉并应用我国劳动和社会保障方面的政策和法律、法规；(3)具有较强的语言文字表达能力和较好的外语听说读写能力，具有运用计算机进行文字及图表处理的能力，熟悉各种专业管理软件。4．掌握社会保障实践工作的基本内容和方法、了解劳

3、动和社会保障纠纷解决方法和程序；5．了解国外劳动和社会保障理论与实践、政策与法律的发展6．掌握信息收集与整理、文献资料检索、查询与分析应用的方法和技术、能发现、分析和解决实际工作中存在的问题；7．通晓保险和社会保障理论，专业基础知识扎实，熟悉社会保障的各种实践操作，具有从事劳动与社会保障实际工作的能力和研究工作潜能。三、学制与学位1．标准学制4年，弹性学制3～6年。2．学位授予：管理学学士学位。四、主干学科管理学、法学、社会学五、主要课程西方经济学、人口社会学、劳动经济学、管理学、社会学、社会工作导论、社区工作、社会保障学、社会保险、社会救助

4、与社会福利、劳动与社会保障法、社会保障基金管理、社会保障国际比较、员工福利管理六、教学实践环节为了贯彻理论联系实际的原则，培养学生分析问题、解决问题的能力，必须加强实践教学。实践教学环节包括课内实践环节和社会实践环节两个方面。课时总量为必修课时总量的15%左右；课内实践环节的主要内容：课堂作业、课堂讨论、案例分析、电化教学等，可随堂进行。社会实践环节包括计学分的军事训练（2学分）、学年论文（2学分）、专业实习（6学分）、毕业论文（6学分）、社会调查与实践（1学分）和读书报告（1学分）等18学分的各专业共同实践课程，，还开设社会救助专业实践（2

5、学分）、社会保险专业实践（2学分）和社会福利专业实践3门共6学分的专业实践课程。七、毕业规定1．毕业标准（1）达到德育的培养目标;（2）修完劳动与社会保障学专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，总学分不少于170学分;（3）达到教育部要求的学生体质健康标准。2．学位标准符合学校学位授予相关规定，可获得管理学学士学位。八、课程结构与学分分配劳动与社会保障专业修业期满需达170学分，其中必修课110学分，占总学分的65%，选修课60学分，占总学分的35%。（一）基础教育平台：1．公共基础课程：16门共48学分，占总学分的28%；2．通识教育课程

6、：94门共140学分，限选24学分，占总学分不低于14%。（二）专业教育平台：1．专业基础与专业核心课程：14门共42学分，占总学分的25%；2．专业选修课程：19门共51学分，限选36学分，占总学分的21%。（三）实践创新平台：两个部分共20学分，占总学分的12%1．各专业共同实践课程：3门共14学分，占总学分的8％；2.专业实践课程：3门共6学分，占总学分的4％。为了拓展学生的知识面，提高学生的素质修养，增强学生的创新能力，丰富学生的课余生活，积极开展第二课堂。第二课堂主要以专题讲座的形式，介绍科技、文化知识、国内外重大事件、社会保障前沿

7、理论及一些热点问题，加强国防教育和就业指导等，每学期开设讲座不少于30次。另外，每学期开设不少于10学时的形式与政策讲座、时事报告等。军训在学生入校后进行，计2学分。九、课堂考核课程的考核分考试、考查两种。公共基础课、专业基础课程由教务处统一安排考试外，其余课程由二级学院自行安排。专业实习和毕业论文按学院有关规定评定成绩。十、专业培养方案实施进度表（见附件2）十一、辅修副修本专业和攻读第二学士学位的学生，应该修读本专业课程63学分，其中专业基础与专业核心课55学分，专业选修课8学分，并完成必要的实践环节（毕业论文）。附：1、劳动与社会保障学本

8、科专业学分制培养方案总周数分配表2、劳动与社会保障学本科专业学分制培养方案实施进度表附1劳动与社会保障学本科专业学分制培养方案总周数分配表项目学期入学毕业教育课堂教