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1、段落类型的识别---阅读专题2段落的类型识别段落是文章的重要组成部分,段落的构成总的来说,有其一定的模式。通过段落模式了解主要信息和次要信息的所在,对在阅读能否尽快地抓住主要信息至关重要。然而,有的学生却往往忽视段落模式的识别,致使阅读的速度和效果没有明显的进步。现简述常见的段落构造模式,以利于了解英语文章的段落,增进阅读的速度和效果。段落的基本模式:顺时型描述型议论型举例型分类型比较型对照型因果型1、顺时型/时间型记叙段落多以时间为顺序,借助介词、副词,按照事件发生的先后将情节连贯起来。其时间的顺序有的由远而近,有的由近
2、而远,但时间具有连贯性和清晰性,使读者能清楚地回忆起事情的整个过程,便于抓住主要线索概括出主要信息。2、描述型描述型段落,主要包括事物内外部的状态、构成、性质、运动过程和方法等方面的描述。尽管涉及范围较广,但是其描述的空间顺序意识较强,这是理解和记忆的线索,一般分为上、下、前、后、左、右,由表及里,由里及外,按空间顺序描述。无论其文体属于文学还是科技,其描述体裁的方法和性质是一致的,仅仅是问题的不同而已。按照描述的顺序记忆和理解,跟记叙段落一样有清晰、可回顾的感觉,这对于总体概括、捕捉主要信息起着重要作用。描述段落中,有的
3、有主题句,有的没有主题句。一般来说,科技文体的文章中段落有主题句的描述段多一些。3、议论型演绎式:通常是议论文或说明文的段落,经常是论点在先,论证在后。这样的段落其段首为主题句,其余为辅助句,用小论点(或分论点或事实)予以论证或说明、分析或解释。归纳式:与演绎式不同的是,归纳式是分论点在先,主题句(论点)在后。但如果总论点在段中时,则既可能是归纳式,又可能是演绎式,要看具体情况而定。定义式:定义型段落的特点是对讨论的对象的概念或意义作出科学的、合理的解释,有的解释涉及到其全部特征,有的涉及到部分特征。其写法多以分析、描述、
4、比较和对比等方法对定义进行陈述和解释。定义段常用bedefinedas,referto,bereferredtoas,mean,bedescribedas,beknownas,becalled,bethoughtofas等信号词。列举式:列举式可能列出某一系列的人、事情、事物,或例子,也可能列出不同类别的人或事物。列举句型往往都是平行结构,常用数词thefirst,thesecond,etc.或副词firstly,secondly,etc.或next,then,last,finally,etc.或表示并列关系的one…,t
5、heother…,another,etc.含有总括数字的句子在段中称之为提示句。该提示句起着引起读者对下面列举的信息注意的作用。段落主题通常就是这个位于句首的含有具体数字的提示句,但当这个提示句所概括的意思包括不了所列举的各项意思时,起主体信息应该是各列举的概括归纳。总之,段落提示句不一定永远是主题句。4、举例型用实例来说明作者提出的观点的段落称之为举例段。它是通过一个主题句和几个说明主题句的具体实例构成。段首句一般为主题句。举例型段落的标志词语有:forexample,takeasanexample,suchas,asf
6、ollows,tonameafew,generally,especially,etc.5、分类型:对人或事物根据其共性和特征分类,这样的段落称之为分类段。分类的原因、目的决定分类的方式。分类的主要目的是让读者弄清楚各种类型。分类有两种情况:一种是由一般到具体,即由总类到分类;另一种是由具体到一般,即由分类到总类,说明总类的句子一般应为主题句。由于先叙述总类的时候多一些,所以分类段的段首句多为主题句。需要注意的是:分类重在强调各类事物的不同,而列举多指同类事物的数量和内容。常见的分类信号词有以下几个:fallinto(div
7、ideinto)…kinds,types,sorts,classes,groups,species,ways…,include(embrace,comprise,consistof,makeupof)kinds(sorts,types…)6、比较型比较段指的是比较两个人或事物的共同点的段落,它的信号词有以下几个:as,like,thesameas,similarly,comparewith,compareto,incomparisonwith,incommon,ratherthan,moreless,than…7、对照型对
8、照段是指出两个人或事物间的不同点,或相反的特点。有时候比较和对照并用,很难区分。在同一段落里,有时候先比较后对照,或同时并举,构成比较和对照的混合型段落。需要注意的是,比较和对照都属于辅助信息,用于加强结构性的主题句的。其主题句就是概括二者有什么相同或不同的特点的句子,可能在段首,可能在段尾,也可能在段