通用能力考试13

《通用能力考试13》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1美国临床心理学家（）在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上，提出了著名的情绪ABC理论。(分值:1/得分:0) 荣格 弗洛伊德 埃里斯 华生2公共服务型政府的根本目标是（）(分值:1/得分:0) 公平 公众满意 微笑服务 效率3通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）(分值:1/得分:0) 典型调查 论证 社会调查 研究4对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者在应急管理工作中有其他失职、渎职行为的有关责任人，要依法依规给予行政处分；构成犯罪的，依法追究其（）。(分值:1/得分:0) 经济责任 民事责任 刑事责任 行政责任5提出“有法可依，有法必依，

2、执法必严，违法必究”是（）。(分值:1/得分:0) 十一届三中全会 十三大 八大 十二大6有的领导交办下属不曾做过也不会做过的事情，体现了知识经济背景下（）(分值:1/得分:0) 工作学习化 学习工作化 学习终身化 学习社会化7我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（　　）。(分值:1/得分:0) 集体行使职权 平等原则 少数服从多数 国家的一切权力属于人民8《中华人民共和国突发事件应对法》规定的分级制度适用的事件包括（）(分值:1/得分:0) 自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件 自然灾害、事故灾难和公共卫生事件 自然灾害 自然灾害、事故灾难9根据《中华人民共和国突发事件应对

3、法》的规定，新闻媒体擅自发布有关突发事件的真实信息，有关人民政府及其部门有权对其做出何种处理决定（）。(分值:1/得分:0) 警告 以上三项都错，无权对新闻媒体做出处理决定 罚款 停止其业务活动10整个调查的起步阶段是（）(分值:1/得分:0) 设计调查方案 确定调查目的 确定选题 收集调查资料11“知之深，爱之切”说明（）(分值:1/得分:0) 情感先于认知 认知与情感无关 认知先于感情 认知与情感同时12目前衡量公务员政治意志执行能力的要素有（）指标。(分值:1/得分:0) 5项 4项 6项 7项13公务员公共服务能力的核心要素是（）(分值:1/得分:0) 高效行动能力 公共服务意识

4、 沟通协调能力 自我规范能力14公务员行为规范能力的基础是（）(分值:1/得分:0) 廉洁状况 行为规范性 制度规范性 道德规范性15一个公务员的政治道德本能，体现在其日常行为中坚守（）的行为。(分值:1/得分:0) 有所不为 当为则为 为所欲为 有所作为16政府在危机沟通当中，第一要与当事人沟通；第二要做好发言人的角色；第三要（）。(分值:1/得分:0) 启动问责程序 引导群众，帮助政府处理好突发事件 引导媒体，做好信息发布工作 做出正确的决策17汶川地震中被网民誉为史上最牛的校长叶志平所在学校无一人伤亡，其主要原因是（）。(分值:1/得分:0) 预案演练 制定预案 学校放假 震级不大

5、18邓小平说：“学习好，才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。要克服（）。”(分值:1/得分:0) 保守主义和教条主义 保守主义和本本主义 冒险主义和教条主义 本本主义和教条主义19对态度对象认知的基础上产生的一种内心体验，是态度的（）(分值:1/得分:0) 情感成分 行为倾向 认知成分 行为表现20气质类型（）。(分值:1/得分:0) 都是坏的 有好有坏 都是好的 无好坏之分21自然灾害指（）(分值:1/得分:0) 由于自然因素直接导致的公共突发事件 严重影响公众健康的事件 水旱灾害，台风、冰雹、雪、沙尘暴以及传染病疫情等事

6、件 人为原因造成的各类安全事故22公务员在社会实践中积累起来的经验是属于创新能力构成要素的（）(分值:1/得分:0) 人格养成能力 操作应用能力 知识积累能力 智力开发能力23下列表现中哪一项不是在倾听？（）(分值:1/得分:0) 适当复述对方所说的内容 心里想着其他事情 尽力了解对方的思想 欣赏对方24（）提出“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”(分值:1/得分:0) 十六届四中全会 十七大报告 十七届四中全会 十六大报告25从公务员掌握运用公共权力的角度上讲，不断提高政治鉴别能力，十分有利于（）(分值:1/得分:0) 正确理解公共权力 正确把握权力边界 正确认识公

7、共权力 正确行使公共权力26调查的内容是通过（）反映出来的。(分值:1/得分:0) 调查指标 调查方法 调查范围 调查目的27“一案三制”指的是应急预案和应急管理体制、机制和（）(分值:1/得分:0) 法律 体系 法制 法规28座谈会的缺点是（）(分值:1/得分:0) 获得的资料没有其他访谈方式获得的资料完整准确 易产生一种“团体压力” 难以节约人力、时间 获得的资料没有其他访谈方式获得的资料广泛29增强组织指挥、化解矛盾的协调能力