未成年人保护法调研

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1、《未成年人保护法》的调研修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》自2007年6月1日起公布施行。这是对未成年人保护的制度化、法制化，也表明了全社会对未成年保护的信心和决心。下面结合农村实际，就《未成年人保护法》在实际中的实施情况提出以下几点意见：一、《未成年人保护法》取得的实效总的来说，近年来，对未成年人的保护得到了社会的共同重视，社会各界采取了不少有力的措施，取得了比较明显的成效。  1、齐抓共管的工作格局逐步形成。现在，无论是城市，还是农村，都很重视对未成年人的保护，乡镇还成立了妇女儿童工作委员会、关心下一代工作委员

2、会等组织。从家庭、学校、社会、等方面都开展了对未成年人的保护工作，取得了好的效果。夏阁镇更是把普法讲堂开到了学校里，组织司法所人员，定期在学校开展法律讲座，给学生灌输法律知识。2、未成年人的受教育状况明显改善。保障未成年人的受教育权是做好未成年人保护工作的重要方面，目前，对未成年人的教育各个方面都很重视，农村也不例外，很多家长都宁愿陪读，花大成本，让孩子去城市接受好的教育。此外，九年制义务教育免除学生学杂费也给很多农村的贫困学生提供了受教育的机会。二、存在的问题1、未成年人受教育权的保障还存在薄弱环节。农村普及九年义务教

3、育总体发展不平衡。农村初中教育改革滞后，教学内容不适应农村经济社会发展的需要，一些学校办学条件差，教学质量低，缺乏吸引力，使学生产生厌学情绪。此外，流动学龄未成年人受教育权还没有得到有效保障。一些外来务工人员的子女进入当地公办学校就读还存在一定的困难，一些公办学校不愿接收外地生，户籍管理与学籍管理相互脱节。2、不良文化对未成年人的影响，未成年人的分辨能力有待提高。随着网络的不断发展和更新，互联网在为青少年提供学习科学文化、思想交流、休闲娱乐等多方面服务的同时，也带来很多负面影响。渲染暴力的网络游戏、网上大量不良信息，都对

4、未成年人的成长形成了一定的影响，这些都可能成为危害未成年人身心健康的因素。3、农村对未成年人的素质教育有待提高。很多家长至今还是望子成龙、望女成凤的思想，只要孩子学习成绩好，就尽量满足他们的要求，如果成绩不好，动辄打骂的现象时有发生。和周围的邻居比小孩的成绩，不注重孩子的心理成长，很多学生的心理负担重，心理承受力脆弱，一点失败就可能导致他们对生活的丧失信心。三、建议和意见针对以上问题，结合实际，提出以下建议：1、进一步加大对《未成年人保护法》的宣传和教育。在全社会形成共识，树立理念，让大家共同关心未成年人保护，当未成年人

5、的权益受到侵害时，懂得运用法律武器维护。同时，要加强对《未成年人保护法》执法力度的检查指导，让各级党委、政府重视起来。2、注重学校、家庭、社会三级联动，营造未成年人保护的氛围。学校要加强教育，家庭要注重引导，社会要加大管理，不让不良文化侵蚀未成年人，保证他们在形成自己正确人生观、世界观的过程中不被不良因素影响。3、加大对未成年人的心理引导，注重未成年人的身心健康发展。学习成绩好只是一方面，不是全部，要加大对家长的引导，加强对学生的教育，让未成年人学会调节，面对挫折和失败时，不气馁，不妥协，人生的成长过程中就是不断的总结失

6、败的经验才能成功，要引导未成年人树立自己的自信心和努力。