2012沈阳中考模拟试卷化学

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姓名：班级：考号：考场：座号：密封线内不要答题2012年普通高中学校招生全国统一考试模拟试题化学（沈阳卷）命题人：沈阳分公司郑丽娜（考试时间60分钟，满分65分）可能用得到的相对原子质量：Cu：64O：16H：1Cl：35.5Zn：65一、选择题（本题包括13小题，1-11小题，每题1分，12、13小题，每题2分，共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项）1.下列变化中，不属于化学变化的是………………………………………………………..()　　A.燃放烟花B.动物的呼吸C.牛奶变酸D.蔗糖溶解2.下列富含糖类的食物是………………………………………………………………………….()　　A.黄瓜B.牛肉C.鲤鱼D.馒头3.青少年应该多食用牛奶等食品，除了为人体补充蛋白质以外，还能为人体补充哪种元素………………………………………………………………………………………………………….()　　A.铁B.奶C.钙D.钾4、为了鉴定新买的衣服是否为假冒商品，从衣服边上剪下一段线头在火上灼烧，闻到一股烧焦羽毛的气味，由此判断这件衣服的面料可能是……………………………….()A．棉B．麻C．羊毛D．化学纤维5、下列原子结构示意图所表示的元素中属于金属元素的是()6、二氧化氯(C1O2)已被世界卫生组织确认为一种安全、高效、广谱的强力杀菌剂，制取二氧化氯的反应是：2NaClO3+4HCl(浓)Cl2↑+2C1O2↑+2NaCl+2X，则X的化学式是()A．H2OB．H2C．O2D．HCl7、一试剂瓶内物质经检测只含有一种元素，则试剂瓶中的物质不可能是…………..()A．单质B.化合物C.纯净物D.混合物8．为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是()A．放入水中，看是否全部溶解B．滴加稀盐酸，看是否有气泡产生C．滴加酚酞，看是否变色D．用手接触，看是否有滑腻感9．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是()10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列叙述中，不正确的是………()A.甲、乙两种物质的溶解度都随温度升高而增大B.t1℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度C.t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度D.t2℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等11、新世纪，能源与环保成为人们必须要面对的难题，节约能源和开发新的洁净能源成生产中的重中之重，下列能源中最理想的能源是……………………………………….()A.煤B. 石油C.天然气D.太阳能１２．欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是……………()物质┃杂质试剂或方法ACO2HCl气体NaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液CCO2CO点燃DCuOKNO3H2O13．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用右图所示曲线表示的是……………………………………………………………………..()序号甲乙①铜、锌的混台物稀盐酸②硫酸和硫酸铜的混合溶液氢氧化钠溶液③盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液④生锈的铁钉稀盐酸A．①②B．②④C．③④D．只有④二、填空题（此题共包含六道小题，共20分）14、用化学用语表示（3分）两个铁离子：___________________熟石灰___________________2O所代表的含义__________________________________________________第5页/（共8页）第6页/（共8页） 姓名：班级：考号：考场：座号：密封线内不要答题15、（5分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）李海利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为___________，该实验说明水是由_____________________________组成的。（2）李海为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____________________________________________。（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是______________________。（4）水壶内壁上常有水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）沉积，可用食醋除掉。这是因为食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，可与碳酸钙和氢氧化镁反应。已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为，则乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为____________________________________________。16、（3分）“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液滴入白醋和食盐水，看到_________________________，滴入澄清石灰水发现___________；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到____________________________现象。17．（3分）在Cu(NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量和铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有____________，滤液中一定含有的溶质的化学式为__________________。上述过程中所发生有关反应的化学方程式为（写出一个即可）18．（3分）旅游是人们休闲度假的一种方式。请回答下列问题：（1）去高海拔地区旅游，有的人感到呼吸困难，这时需要补充。（2）篝火晚会上，常将燃着的木柴架空，其理由是。（3）篝火晚会结束时，必须将火熄灭，可采用的一种方法是。19、（3分）化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础，而且为人类社会可持续发展做出了巨大贡献。（1）煤、石油和天然气是当今社会最主要的能源。被誉为“工业的血液”。（2）2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰·科恩伯格，他揭示了真核生物体内细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质。现有①黄瓜②大豆③淀粉④鸡蛋，其中富含蛋白质的是（填序号）。（3）钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料，但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的，造成钢铁锈蚀的原因是。不同的钢铁制品防锈的措施不同，为了避免菜刀生锈可以采取的方法有（只答一条即可）。三、实验与探究题（共24分）20．（5分）在下列中学化学实验常见的实验装置中。(1)请写出有标号仪器的名称：①______________；②________________。(2)若制取的气体是氧气，应选用的收集装置是____________(填序号，下同)。(3)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是__________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用_________装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污21.（4分）某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是__________________。（2）C装置中发生反应的化学方程式是____________________________________。（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是__________________________________________________________________。（4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是_________（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。22(3分)．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。＋澄清石灰水②ABDC高温①图10E↓第5页/（共8页）第6页/（共8页） 姓名：班级：考号：考场：座号：密封线内不要答题请回答：（1）C的化学式为　　　　　　　　　　　；（2）A中金属元素的化合价是　 　　　　　　　；（3）反应①的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。23.（8分）李洋见到一种“化学爆竹”，只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，锡纸袋随后就会突然爆开并伴随响声。他认为，这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是想探究锡纸袋中的物质成分。[提出问题]锡纸袋中的物质是什么？[查阅资料]主要内容如下。①过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为___________________________。②活泼金属与酸反应生成氢气，例如镁与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式为____________________________________________________。③含有碳酸根或碳酸氢根的盐与酸反应生成二氧化碳。[猜想与验证]李洋打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体。（l）猜想：无色液体为酸。验证：在两支试管中分别加入2mL水和该无色液体，各滴加3滴紫色石蕊试液。紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红。实验的初步结论：无色液体为酸。李洋取两支试管进行实验的目的是__________________________。（2）猜想：白色固体为含有碳酸根或碳酸氢根的盐。验证：请你运用初中所学知识，帮助小军完成下列实验报告。主要实验装置主要操作步骤主要实验现象实验操作目的在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置。白色固体溶解。验证白色固体是否可溶。①在分液漏斗中加入___________。塞上胶塞。打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞。②_______________。①有大量气泡产生。②_______________。验证生成气体的成分。实验的初步结论：白色固体是可溶性碳酸盐，可能为碳酸钠或碳酸氢钠。李洋为进一步验证自己的初步结论，继续查找资料，得到下表。根据上表数据，该白色固体的检验方法是________________________________________________________________________________________________________。[反思]通过该探究实验，你还想学习的知识是__________________________。24、（4分）有一包食品干燥剂，主要成份为氧化钙，小红同学想要探究该干燥剂是否变质，设计以下实验进行探究：（1）、取少量干燥剂于试管中，加足量水溶溶解，测量溶解之后的温度，温度升高，因而得出，干燥剂中含有_________,反应化学方程式_________________________________(2)、取（1）中溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，发现溶液变为红色，由于，小红得出结论：干燥剂中含有氢氧化钙。（3）取（1）中溶液于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸溶液，发现有无色气泡生成。由此小红得出结论:干燥剂中含有______________.(4)、李老师指出小红得出的第二条结论：干燥剂中含有氢氧化钙的成份所进行的实验并不准确，理由是：______________________________________________________________.四、计算题（共6分）25、(6分)某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定其中氧化铜的质量分数，取20g此样品，将80g稀盐酸分四次加入样品中，每次充分反应后经过滤、洗涤、干燥等操作，最后称量，所得数据见下表：序号加入稀盐酸的质量／g剩余固体的质量/g第1次2016第2次2012第3次208.5第4次20n(1)上表中n的数值为。(2)样品中氧化铜的质量分数是。(3)求盐酸中溶质的质量分数。第5页/（共8页）第6页/（共8页） 姓名：班级：考号：考场：座号：密封线内不要答题参考答案一、选择题１、D提示：考查第一章关于物理变化化学变化的知识，ABC选项均为化学变化，有新物质生成。２、D　提示：考查第八章关于营养元素的知识A选项黄瓜中富含维生素，B和C选项中均富含丰富的蛋白质。３、C　提示：综合考查第三章微量元素与第八章营养元素的知识，牛奶中富含维生素D，为人体补充钙元素。４、C　提示：考查的是第九章关于材料方面的知识，灼烧有烧焦羽毛气味是羊毛的特性。５、D　提示：考查第三章原子及原子结构示意图方面的知识。原子序数等于核内质子数。６、A　提示：考查第四章质量守恒定律内容，化学反应前后原子的种类和原子的个数不变。７、B　提示：考查第三章物质的构成方面知识。化合物的定义是：由两种或两种以前元素组成的纯净物叫化合物。这里题中明确提出只有一种元素，因此正确答案应该为B。８、B　提示：主要考查第七章酸碱盐方面的知识和药品安全使用。氢氧化钠变质之后的产物是碳酸钙，只需要验证出碳酸根来就可以。A答案错误，碳酸钠和氢氧化钠都溶于水，不能区分开，C选项，氢氧化钠溶液和碳酸钠水溶液均呈现碱性，因此不能区分开。D选项不符合药品使用安全制度，不能用手接触药品。９、D　提示：考查基础实验操作。A选项胶头滴管用过后，不能平放在试验台上。B选项，学生容易混淆，因为表面上看，试剂瓶瓶盖倒放在实验台上，是正确的，但是这道题考查的是做过实验后，用过的仪器，那试剂瓶就应该是盖着盖子的。C选项，用过后的天平，应该把砝码收在砝码盒中，游码归零。１０、D　提示：考查第六章溶解度曲线图的知识。１１、D　提示：考查第九章关于能源的知识。煤，石油，天然气均为一性次能源，不可再生。１２、D提示：考查第七章酸碱盐专项知识：除杂。１３、B　提示：A选项中，向铜锌合金中滴加稀盐酸，应该立即产生气体，图像上的气体应该从原点开始。B选项中，向硫酸和硫酸铜中滴加氧氧化钠，由于酸碱中和反应优先发生，因此在溶液中先发生中和反应，之后再开始产生蓝色沉淀氢氧化铜。C选项中，向盐酸和硫酸的混合溶液中滴加氯化钡，是立即产生白色沉淀硫酸钡。D选项中，向生锈的铁钉中滴加稀盐酸，则先发生氧化铁与稀盐酸的反应，然后继续滴加稀盐酸，就会发生稀盐酸与铁的置换反应，因此D选项符合图像要求。、二、填空题１４、　　　3+（１）２Fe（２）Ca(OH)２　　　　　　　　（３）两个氧原子１５、（１）、氢气　　　氢元素与氧元素　　　（２）、过滤雨水中较大固定颗粒物（或答案相似皆可）　　　（３）、蒸馏水　　　（４）、　↑１６（１）没有明显现象（２）溶液变为红色（３）溶液变浑浊，颜色由红色变为无色１７、Ag、Cu、FeZn(NO3)2、Fe(NO3)2Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2或Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑１８、(1)氧气　　（２）加大可燃物与氧气接触面积，加速燃烧（３）用土掩埋　　　或　　　用水浇灭１９、（１）石油　（２）２、４　　（３）铁与氧气和水共同作用生成铁锈　涂油　或保持菜刀表面洁净干燥三、实验与探究２０、　（１）试管　　　酒精灯　　　　（２）　C　　　　　　　　　　　　　　　（３）BE２１、（1）充分吸收废气中的二氧化碳（2）（3）A装置用来检验废气中是否含有二氧化碳；D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成，进而推断出废气中是否含有一氧化碳。（4）③　高温２２、（１）CO２　　　　（２）+２　（３）２CuO+C======２Cu+CO2[查阅资料]①②[猜想与验证]（1）作空白实验：进行对比（2）①稀盐酸②将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊方法：20℃时，在100g水中加入11g该白色固体，充分溶解后，若有白色固体剩余，为碳酸氢钠；否则为碳酸钠。[反思]碳酸钠和碳酸氢钠化学性质上有哪些差异２４、(1)CaOCaO+H2O===Ca(OH)2(2)(3)CaO3(4)氧化钙与水反应生成氢氧化钙，也会使无色酚酞试液变为红色。三、计算题２５、（１）８.５（１分）　　　（２）５７.５%（１分）　　　　（３）经试题分析得出，每２０g稀盐酸与样品中４g氧化铜恰好完全反应解：设盐酸中溶质的质量分数为xCuO+2HCl===CuCl2+H2O（１分）80734g20gx80:73=4:20x　　　　　　　　　　　　　　　（２分）X=18.25%答：盐酸中溶质质量分数为１８.２５%。第5页/（共8页）第6页/（共8页）