感统训练游戏

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1、1.游戏名称：投球        游戏目的：锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标。        游戏准备：废旧报纸、脸盆或纸篓一个        游戏活动：在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，吸引孩子的注意力(如果孩子已经有一定的动手能力，可以请孩子一起参与揉搓报纸)。让报纸球在地上滚动，激发孩子游戏的兴趣。与孩子一起玩丢球、滚球、追球、捡球的游戏。成人示范将纸团投入筐内，然后引导孩子玩“投球”。        游戏时间：20-30分钟        指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。根据孩子投球的情况，随时调整距离和筐或盆的

2、大小。        2.游戏名称：奇妙的录音        游戏目的：感受录音的奇妙，倾听自己的声音，能重复成人所说的词或句子。        游戏内容：成人先说几句简单的话，并用录音机或录音笔录下来，然后放给孩子听，引发孩子的兴趣。告诉孩子，这是“录音机（录音笔），它会学我们说话”。然后让孩子对着录音机（录音笔）说一句话，把孩子讲的话放出来给孩子听，观察孩子的表情和反应。        游戏时间：10--20分钟        指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。为了增加游戏的趣味性，还可以让孩子来假装录音机，当成人说一句简

3、单的话后，孩子就要学者重复一遍。        3.游戏名称：双人两脚走        游戏目的：锻炼孩子手臂力量、平衡能力。        游戏准备：地板（或场地）上画好圆圈、曲线、或长方形等、小障碍物若干。        游戏活动：让孩子骑在成人脖子上，握紧孩子的双手，或快或慢、或走或跳，自幼绕行与小障碍物之间。成人从背后用双手扶住孩子腋下，让孩子的双脚站在成人的双脚上，和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”，一边沿着画好的图形走。        游戏时间：20-15分钟        指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子

4、。成人孩子可以一起往前走或者向后退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。 4.游戏名称：钻洞洞        游戏目的：练习手膝着地爬行，设定方向爬行。加强爬行的灵活性。        游戏准备：孩子喜欢的玩具若干        游戏活动：在房间的某处放一件孩子喜欢的玩具，引起孩子先注意。一个成人手脚着地弯下身子做“山洞”，引导孩子钻过山洞去拿自己喜欢的玩具。孩子拿到玩具后，让孩子玩一会玩具以鼓励。        游戏时间：15-20分钟        指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。选择适当的区域或空间，让孩子有开阔、安

5、全的爬行范围。        5.游戏名称：拉拉走走        游戏目的：练习拉着玩具走路        游戏准备：一个带轮子的可以拖拉的玩具        游戏活动：拿出玩具吸引孩子的注意力，告诉孩子玩具的名称。示范给孩子怎样拉着玩具走，引导孩子拉着玩具行走。        游戏时间：20-25分钟        指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。玩具翻到或绳子缠绕时，大人要及时给与帮助，以免孩子发生危险。        6.游戏名称：搬运工        游戏目的：练习下蹲捡物，学习听指示做动作。        游

6、戏准备：玩具若干，装玩具的容器一个。        游戏活动：将玩具摊放在平面上，成人走开一定距离。请孩子拿一样玩具走到成人处交给成人（如果孩子已经具备对玩具的认知，成人可以指定孩子拿取某一样玩具）。孩子完成“任务”时，成人要给与表扬。        游戏时间：20-25分钟        指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。玩具翻到或绳子缠绕时，成人要及时给与帮助，以免孩子发生危险。7.游戏名称：大吊车        游戏目的：锻炼孩子的手臂力量。        游戏活动：成人屈肘，让孩子抓住成人的手臂，成人慢慢将孩子吊起

7、来，再放下。        游戏时间：10-15分钟        指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。吊起孩子的时候，动作要缓慢，均匀用力。不能持续过长时间，开始的时候，以2秒为宜，再根据孩子的能力延长吊臂时间。        8.游戏名称：小飞机        游戏目的：强化孩子的前庭固有感觉，对平衡能力及本体感帮助很大。        游戏活动：成人一人抓住孩子的脚、一人抓住孩子的手，抬起后进行左右和上下的摇摆或晃动。孩子可以采取仰卧或俯卧的姿势。        游戏时间：10-15分钟        指导与建议：游戏

8、贯穿1-1.5岁的孩子。也可以改成成人各握孩子的同侧手和脚，进行前后、左右、上下的摇动。同时，注意孩子肌肉紧张的情况，不宜太勉强进行，如果孩子感到不适，应立即停止。另外摇摆或晃动的幅度不宜太大。        9.游戏名称：抓泡泡        游戏目的：锻炼孩