期中考试前讲话稿

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1、大家早上好！开学到现在，两个月的时间过去了。两个月来，我们一起经历了两次台风，经历了月考，经历了110周年校庆。其中有喜悦也有哀愁。台风来了，同学们高兴，因为可以放假。校庆来了，同学们也高兴，因为可以提前放学。留在学校的同学可以听到院士讲座，观看校庆大典。至于失意么，高一同学刚一入校，饮食、住宿方面难免会不适应，会想家。还有月考因为题目稍难了些，不少同学会觉得自己成绩不佳，有一种挫败感，在家长、老师、同学面前也不再风光……。现在，还有一周多的时间又要进行期中考了，真是有点应接不暇。期中考试的具体时间班主任老师应该通知大

2、家了。高一高二时间定在第12周的周四周五（11月15－16日），高二会考科目定在第13周周日（18日）下午。高三考试时间定在第13周周周日、周一（11月18－19日）。大家要做到心里有数，提前做好复习计划。   今天我想围绕期中考试讲三个问题：－、如何看待考试？二、怎样科学有效地复习？三、考试中要注意什么？   －、如何看待考试？   说到考试，据我所知，同学们多半是不喜欢的。为什么呢？因为考试带给我们压力。学习成绩暂时在后的，担心考不好会让父母生气、老师失望、同学瞧不起，心里对考试从心里往外不乐意。而那些学习好的同学

3、呢也有压力。比如，上次考了班级第二，这次想考班级第一，上次考了班级第一，这次希望考年段第一。而上次考年段第一的，这次希望能保住自己的地位，并且和第二名拉开更大的距离。就算成绩遥遥领先了，也还是担心自己比不过温州中学的尖子生，……总之考试面前人人有本“难念的经”。所以，有的同学恨不得学校永远不要考试，在周记随笔中大声疾呼中国干脆取消中考高考。那样，大家就不必整日为学习成绩而战，每天来学校，可以结交许多朋友，想玩就玩，想乐就乐，无拘无束，自由自在，那该有多快活！   所以，同学们都觉得考试是老师最喜欢的事。其实说心里话，作

4、教师的也不喜欢考试。你看，考试有部分教师要命题、审题，他们要根据教学进度和考纲命制出一套科学和有信度的试卷，不知道要参考多少试题，修改多少次草案，耗费多少脑细胞。而所有老师都要监考要改卷，各备课组还要统计成绩，进行质量分析，各位班主任还要开班会、开家长会、进行家访、个别谈心……这些工作哪一项是轻轻松松的？哪一项不挤占老师们的业余时间？况且考试前老师比你们还紧张。因为你考不好不过是你一个人的事，考好考坏你自己可以左右一大半。可是教师就不行了，他要对所教班级的所有学生负责。他怎样才能保证所带的班级成绩一定排在前面呢？可是就

5、算他课上的再好，可是上课时有人在下面看动漫、下五子棋，不知珍惜又有何用？就算他再拼命发练习、改作业、讲考卷，恨不能把自己所学知识一下子倒给你们，可是有人作业是抄的，错的题从不去校正，课间一有空就去打球，从来不问问题。你说，老师又能怎么办呢？这些人的成绩不佳，能都怪老师吗？所以我说呀老师比你郁闷。   那既然同学和老师都不喜欢考试，学校或者说国家为什么又要举行考试呢？为什么不顺应民心取消考试呢？这是因为考试通常有三种功能：其一，选拔功能，考试目的在于选拔。像中考、高考、公务员考、职称考……，都属于此类。其二，检测功能，考

6、试目的在于测试考生的水平等级。像会考、期末考、英语水平考、驾驶执照考、艺术等级考……，多属于此类。其三，诊断功能，考试目的在于诊断教学中存在的问题。像月考、期中考，基本属于此类。鉴于分数面前人人平等，考试无疑是衡量考生某一方面技能的最公平的标尺。不要说中国有种种考试，就是在欧美发达国家也是有大大小小的考试的，只是他们的考试的形式内容与他们的国情相适应罢了。出国的学生知道，出国前你要通过雅思或托福考试，你要出具在校学习成绩单证明的，你说说看，取消考试能行得通吗？   那么，既然我们必须接受考试，我们该有一种怎样的心态呢？

7、我想，最好的办法不是消极地逃避，而是积极地面对它。   考试虽然造成了我们的心理压力，但是，有压力一定是坏事吗？在我们这个竞争的社会中，人可以没有压力地生存吗？铁人王进喜有句话叫做“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。我们不是七八十岁的老人，只求安度晚年；我们也不是四五十岁的中年人，事业基本稳定，我们是十七八岁的青年人，我们具有极强的可塑性，我们身上有许多尚未开掘出来的潜能。适度的压力对我们而言正是激发潜能的好方法。   大家一定听说过有名的“南瓜实验”吧！据说美国科学家曾进行过一个有趣的实验。实验人员在一个很小的南瓜上

8、套上了许多铁圈，目的是观察南瓜逐渐长大时对铁圈能承受多少压力。最初他们估计南瓜最多能够承受500磅的压力。实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力；实验到第二个月时，这个南瓜承受了1500磅的压力；当它承受到2000磅的压力时，研究人员必须对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。最后，测量的结果是，整个南瓜承受了超过5000磅的压力后瓜皮