寝室文化专题

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1、用双手共创寝室文化用心灵架起友爱桥梁我们告别了自己的家乡走进了大学的校门，告别了自己的小家庭走进了学校这个大家庭。组成学校这个大家庭的便是我们的寝室——四口之家。每个家庭都有自己的特色，同样一个寝室也有一个寝室的文化，记者通过各处走访发现了几个寝室文化浓厚的小家，现在就让我们走进他们，亲身感受一下他们给我们带来的不同感受。l用生命影响生命“用生命影响生命”，这是社会工作班的同学对直接的评价与要求，走进15-519.寝室之前，记者其实对“社工”这个概念还十分的模糊，但通过一个多小时的交谈，感动于请配成了记者对“社会工作者

2、”最深的印象。这是四个来自天南地北的男孩，因为相同的选择聚集在了蛾级社工班。在此之前，他们对自己将要从事的工作并不那么料及，也谈不上什么热爱，但时至今日，他们都志愿在这条默默奉献的路上一直走下去，用自己的真心和努力换来更多人的安稳生活与社会的和谐。谈到第一次志愿者活动，大家的记忆还依旧那么鲜明，一切恍如昨日。青云谱福利院可以说是他们走上志愿者之路、社工之路的开端。原理的老人们大都有些身体上的残疾，有的听力不好，有的腿脚不便，但是最大的障碍还是语言和思想上的差异，。老人们有许多不会讲普通话的，各地的方言听得几个男孩是一头

3、雾水。何况老人们的思想与年轻人存在一定的差异，在交流时很难达成共识。“那这样交流是不是很痛苦？”记者问道。“不会啊。”寝室长卢建平认真道：“我们去之前就有了心理准备，而且看到那些老人那么开心，真的很有成就感。哪里还会有什么别的想法。”“是啊，那些老人看着我们就像看到自己的孙子一样，话就很多了，很多老人都喜欢给我们看看他们家人的照片，说自己的孙子孙女如何如何聪明、懂事”寝室的另一名成员高建科说道：“老人们的生活其实很枯燥的，院子里地方就那么大，他们的日常生活很单调的，所以我们能去看看他们，诶他们聊聊天，他们就很开心了。老

4、人家要求不高，所以我们想尽自己所能的给老人一些快乐吧。”看着那些年过古稀的老人们，很多男孩都想到了自己家里的爷爷奶奶，自然而然的就产生了亲近之心。除了福利院，他们常去的还有新建县特殊儿童学校，空闲的时候几乎每周都会去一次，哪里的孩子们虽然有些生理上的缺陷，但都比较乐观，看到哥哥们来也表现的十分活跃。519的男生们用纸笔和他们“说话”、“聊天”，和他们一起做游戏。寝室里的周立明曾任社工协会的会长，谈到每次协会的志愿者活动，他都感动的热泪盈眶：“有一次募捐是在冬天，摆摊时天气特别恶劣，风大的要把人刮起来。那些摆摊的孩子们都

5、脸都冻的通红的，手也不能动了，但是一直都在坚持，我自己也在那里，看到他们这么拼命的想要为接受帮助的人做一点事，真的很感动也很心疼。尤其是这样卖命的工作最后很可能什么也没得到，毕竟不捐的人比捐的人要多的多了。他们不得不面临一次又一次的失望。”确实，有善心的人多，但真正能有善行的人却是十分珍贵的。09年江西洪灾，有个叫小花的女孩家里受灾严重，男生们为小花募得了2200多元的善款。但是他们没有亲自去往小花家中，只是在得知小花重回学校，生活也恢复正常的时候，欣慰地笑了。“社工需要你们新闻人的关注！”周立明突然诚恳的对记者说道。

6、原来，09年的江西洪灾带给他们的震撼实在是太大了，据他们了解，江西那次的受灾情况比舟曲的泥石流灾害要严重的多，但就是缺乏关注的眼睛，所以社会上的影响力也不如舟曲。519的男生全体去往了灾区最前线，在受灾最严重的地区之一——抚州市德胜村，他们看到的是被洪水摧毁殆尽的村庄：几乎没有房屋幸存，高大的电线杆被吹得露出了中间的钢筋铁骨，到处是残垣断壁。眼前的一切深深的触动了他们，面对一夕之间失去家园的村民，男生们在为他们心焦的同时也想到了要呼吁更多的人来给予他们关注和关怀。尤其是那些全倒户，家里什么都重没了，情绪很不稳定。在天灾

7、面前，村民们都有些手足无措。“其实情况真的很糟，但是我们都受到了村民的热情接待，天热的时候他们还特地做烧仙草给我们解暑”说道这些，高建科很是感动：“他们很相信我们，可能遭遇天灾心情不好，政府工作人员找他们谈事的时候他们都不太愿意听，有些抵触情绪，但是我们去的话他们都很耐心的听我们说，而且相当配合。有些心里话也会和我们倾诉，有个阿姨就把很多心里话都说给我听，她家里情况很不好，丈夫精神状况也不好，但是两个孩子都很懂事，成绩在学校都是数一数二的。”到现在，高建科还时常和这个阿姨联系，并经常自掏腰包为两个孩子买些他们爱看的书或

8、者文具给他们寄去。对自己的行为，高建科只是轻描淡写的解释为“对朋友的关心”：“我们都是平等的人，我并不是在做善事，社会工作者是没有同情一说的，有的只是同理，理解的理。人们需要尊重，我们的工作也正是帮助他们重建自信，恢复人的社会功能。”在临时小学，男生们和那些年纪不一的孩子们做小组游戏，几天下来，孩子们也渐渐露出了开怀的笑脸。德胜村