某中学“经典阅读，读书推介交流”活动开场白、串联词、结束语范文

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1、某中学“经典阅读，读书推介交流”活动开场白、串联词、结束语范文开场白：1:尊敬的各位领导、老师2:亲爱的同学们合:大家下午好!（一个学生）很荣幸担任本次活动主持人：我是主持人：班谁3:中华文化，源远流长，4:国学经典，诵读不衰。5：“人之初，性本善。性相近，习相远。”耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声。6：“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，让我们懂得许多做人的道理。1：五千年大浪淘沙，多少这样的先贤名言吟咏成千古绝唱2：五千年沧海桑田，多少这样的历史华章沉淀着岁月芳香3：今天，我们欢聚在这里，共诵千古美文，聆听诗文书韵。4：今天，我们欢聚在这里，共诵中

2、华经典，传承华夏文明。5：今天，让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。6：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里的回响。1：将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光2：将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。下面我宣布：合：xx中学“经典阅读，读书推介交流”现在开始。（退场）第一个节目：（1.7）甲：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。在流光溢彩的中华文学宝库中，有这样一个传奇的故事：一个娇弱的女儿，在国家危难之际，女扮男装，代父从军；在战火平息之后，卸下戎装，悄然归乡。她的故事，字字珠玑，章章锦绣，世世传颂。下面请欣赏一年七班为我们带来的大合唱：新古韵《木兰辞

3、》。串联词（1）第二个节目：（1.2）甲：气宇冲天柔为济，怜得笔墨叹无赢。古典舞是圆形的艺术。“拧、倾、圆、曲”一收一放，时而高山坠石、千里阵云、忽而春蚕吐丝、绵里藏针。静态中含着一种自然的动感，流动中透着一股灵动的洒脱。下面请欣赏由一年一班于鑫洋、任思静、于鑫淼带来的古典舞《盗将行》。第三个节目：（1.5）（甲）话说：多读书，视野广。读好书，趣味多。可有这么一个学生，读书读成了“小迷糊”！请欣赏一年五班短相声《话说四大名著》。第四个节目：（1.3）甲：因为不喜欢过于嘈杂的乐音，我找到了古筝；乙：因为不喜欢流行歌曲的喧嚣，我找到了《渔舟唱晚》。甲：古筝，一件很神妙的乐器。它

4、的旋律清澈如水，从我的心上缓缓流过，洗涤去我心中的尘埃。乙：《渔舟唱晚》，一首很神妙的乐曲。我在所有古筝曲中一眼发现了它，并且一见钟情。合：请听古筝合奏《渔舟唱晚》，表演者：一年三班，任成妍、陈思麒、辛梓赫等。第五个节目：（1.2）甲：某某某，你还记得你从小最先会背诵的是哪首诗吗？乙：《夜静思》，而且我相信很多同学会和我一样。甲：巧了，我也是这首。你说如果唐代也有朋友圈，谁会被点赞最多？乙：我觉得应该是“孤篇压全唐”的张若虚，要不就是辉映了一千三百多年的李白。甲：那你有没有想过，如果李白这个人根本没存在，历史会是怎样？乙：那我真没想过，也不敢想。甲：那让我们一起去听听，由一

5、年二班卢军印、李金泽带来的朗诵《如果没有李白》。第六个节目：（1.4）甲：赋，让我们悉心领略两汉四百年间最流行文体。乙：诗，让我们倾听那荡气回肠久违了的山鬼之歌。曲：让我们领略那绚丽了千年之久雅俗共赏的艺术。词：让我们赏析那飘扬了千年之久宛转迷离的歌声。合：下面请欣赏原创歌曲《山鬼》，作词及演唱者：一年四班，张雨桐、孙金鹏、李浩然、李雨桐等。第七个节目：（1.8）小品《诗王争霸》串联词：甲：走在古城朱雀的小街，听见太白唱醉的明月，这是杜甫赞过的春雨，白居易的琵琶就在心里，特别想念那唐宋的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我们没有他们的才华，穿越时光依然唇齿留香，有些故事就那么

6、荡气回肠。乙：让我们一起欣赏穿越版小品《诗王争霸》，了解诗人的生活和情怀，感受中华文化的博大精深！表演者——朱悦，董斯佳，于明哲，孙彦博，张紫祺，朱治丞，掌声欢迎！第八个节目：（1.3）甲：浅吟低唱，百转千回，诉不尽唐诗宋词的千古风韵;乙：诵读经典，对话圣贤，品不完诸子百家的人生智慧。合：下面请欣赏舞蹈《琵琶行》，表演者：一年三班，王曦烨，吴禹蒙，黄雅萱，张玉婷，庞雨欣等。第九个节目：（1.6）深邃的天宇，有日月星辰。广袤的大地，有灿烂笑容。历史的长河，有文化润心。请欣赏一年六班《经典诗词联诵》。结束语：1：拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月2：折一缕渭城朝

7、雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯3：中华经典的铿锵音韵仿佛在我们耳边回响。4：中华经典的千古风韵仍在我们心头荡漾。5：今天的舞台不是终点而是启程6：让我们继续沿着历史长河的故道溯流而上，开始寻觅千古名篇的文化散步。7：诵读国学经典，让阅读成为习惯。让书香溢满校园。下面我宣布：8：xx中学“经典阅读，读书推介交流”到此结束。