那门是窄的那路是长的

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1、2．爱心——教师的爱心是成功教育的原动力。教师要用爱心去开启学生心灵的窗户。捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知你没有想到的数据——北京五个中学生中有一人想过自杀北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示，五个中学生中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做过计划的占6.5%。专家分析指出，学习压力过大、早恋等都导致中学生考虑以自杀来终结生命。.你没有想到的数据——用百度搜索：输入“学生杀老师”，用时1秒，会有122000条符合的信息）用百度搜索：输入“学生自杀”，用时1秒，会有71100000条符合

2、的信息，还有2763个相关视频省优秀教师――海宁市实验幼儿园郑燕平用爱守望这片净土――她把孩子当成自己的朋友，全身心地投入教学工作，对特殊儿童的管理更是细致入微。有一位叫星星的孩子，各方面发展迟缓，自控能力弱，语言能力差，读了一年小班还叫不齐三位老师，但郑老师从不嫌弃他。即例是公开课，也让他坐在自己的身边，既保证对他的关注，又较好地控制教学秩序。他发音不准，郑老师就专门给他开小灶，让他模仿老师的嘴型和舌头，坚持不懈，直到孩子学会为止。一次家访时，孩子终于正确地叫出了三位老师的名字。嘉兴市名师、嘉兴一中王勤一片丹心向教育，满腔赤忱为学生――王老师曾带一位特

3、困生，家中母亲身患癌症，只靠父亲打零工维持生计，生存的重荷一度使男孩陷入悲观。王老师给予他无微不至的关心。一个寒冬的晚上，他母亲已处弥留之际，王老师闻讯赶到他家，已讲不出话的母亲默默流泪，将儿子托付给老师。这位母亲撒手人寰后，一贫如洗的家人在为无钱办理后事而着急，同感悲痛的王老师向全班同学讲述了此事，并默默地将自己的捐款放在了讲台上，很快全班同学都伸出了援助之手。这件事所带来的辐射效应远远超过了事情本身。教育的出发点是人，最后的着落点还是人，因此，过程也必须是人。3．真诚与理解教育是人学，它应促进人的发展，更新观念的关键在于“人”这一概念的确立与到位，否

4、则，一切都成了空谈。我觉得，只有真诚，才能心中有人；只有智慧，才能教好书育好人。把真诚与智慧全部奉献给学生，这就是为人之师的人格力量。——朱世光小时候犯错误，有益一生一个40多岁的企业老总，突然发现自己的手脚无法协调，做了很多检查也查不出问题，来向医生咨询。医生就问他：你小时候是谁带的？以前平衡性是不是比较差？他说，小时候是爷爷奶奶带的，保护得太好了。医生的结论是:就因为爷爷奶奶待他太好了，他小时候没有犯错误的机会，所以成年后的健康反而受到了威胁。有些人问题少一点，有些人问题多一点。老师应该做的，是帮助学生解决这些问题，而不是解决有问题的学生。因此，“

5、问题学生”这个标签，本身就是一个问题。只有问题，没有问题学生4．创造天才，那就是1%的灵感加上99%的汗水”。但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。——爱迪生学生小科技发明硕果累累2002年,《蚕蛹切碎机》等作吕获省三等奖；2003年,《国旗栓》获国家专利；《注射式施肥器》等作品获全国创新大赛金奖;2004年，《洗荸荠机》获第19届全国创新大赛一等奖;2005年,《电动式电脑打字稿架》等作品获第三届全国劳技创新大赛金奖;2007年，《遥控式爆竹燃放器》等作品获第四届全国劳技创新大赛银奖；改变环境:寿章元与科技小发明近日，寿章元老师获得了

6、“感动浙江·十大乡村教师”称号。与创新结缘那一年，寿章元还是一个20出头的小伙子，一干就是30年。寿章元以他的热情、智慧与执著，辅导学生在浙江省和全国的科技发明创造比赛中获奖达150多人次，使余新镇中心小学成为当地创新教育的一支标杆。特级教师----嘉兴一中沈新权探索适合学生的教育沈新权老师从教以来，先后担任过学校的文科班、理科班、理科特色班的数学教学工作。辅导学生参加数学竞赛是理科特色班的一大教学任务。沈新权每天备的是不同的教案，真正做到了针对不同学生群采用不同的教学方法，由“教研”而“科研”；由“借鉴”而又有“创新”。沈新权提出了“以知识传授为中心，

7、以方法探索为重点，以能力提高为突破口，以培养思维创新为最终目标”的四位一体的数学竞赛教学教育方式。从而实现了“知识传授、方法探索、能力提高、思维创新”四位一体同步到位，实现数学竞赛课堂教学效益最优化，构建起了具有创新精神的、开放式的、生动活泼的竞赛数学教学模式。探索适合学生的教育不贪近功不求速效5．踏实行胜于言1．始终踏实地行走2．始终朝着同一个目标行走成为一名优秀的历史教育工作者《“最优化教学”实验系列报告》12年1988年：《关于历史年代的记忆》1989年：《关于教学内容的分类与识记》1991年：《高效益的教与学之路》1992年：《对个体学习最优化的

8、探索与思考》1996年：《文科班女生历史教学探索》1998年：《我的最优化教学之