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1、平凡的世界多彩的我姓名:熊凯时间:2011-11-15个人资料：姓名：熊凯性别：男年龄：19学号：1157301125联系电话：18270634546QQ:978205361身份证号：362204199201136512所在学校及班级:学院体育学院11级体教【1】班联系地址：江西省宜春市市杨需镇锦绣大队赛口村邮编：330821目录：一．自我认知：1.我的个性特征2.我的职业兴趣3.我的职业能力4.职业价值观自我分析小结二．职业认知：1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业分析小结三．职业决策：SWOT分析四．职业计划与路径：1.短期目标2.中期目标3.长期目
2、标职业决策小结五．职业生涯评估与调整：1.职业目标评估2.职业路径评估3.措施与错略评估评估与调整小结六．结束语前言:对职业生涯进行规划在很长一段时间内对我们都是很有效的。如果不进行合理有效的规划,那定会浪费自己很多的时间，甚至浪费自己的生命。现在作为大一的新生,我为自己规划了一下大学四年及毕业后的五年,十年时间。为了实现自己的人生价值，我在此写下我的大学生职业生涯规划:第一章．一．自我认知：1.我的个性特征：【360度评估】父母对我的评价：尊老爱幼，听话懂事，好胜心强，但有时过度自信。老师对我的评价：做事负责，勤恳，但有时做事。同学对我的评价：心地善良，有责任感，乐于助人，有时做事果
3、断。朋友对我的评价：做人大方，为人诚恳，做事踏实，但有时有点冲动。2.我的职业兴趣：下侧六边形中阴影区域表示我的霍兰德职业能力倾向测试结果???职业兴趣的广度、范围我的职业兴趣类行为:S社会型+R实用型，组合类行为:SRI型。S（社会型）：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。R（实用型）:木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、机器或电器师。I[研究型]:木气象学家、生物学家、天文学家、药剂师、
4、动物学家、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学家、物理学家、数学家、实验员、科研人员、科技作者3．我的职业能力：下图是我的霍兰德职业能力倾向测试结果：I(空间判断能力):这项能力得分高，是指这个人对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力，善于处理整体结构设计、空间布局等问题4．职业价值观：下图是我的霍兰德职业价值观倾向测试结果：这项能力得分高，是指这个人对词语及其含义有准确的理解和使用能力，比较善于清楚地表达自己的观点和向他人介绍信息的能力。 这项能力得分高，是指这个人能迅速准确地运算公式，或者对复杂的事情进行推理演算，这项能力得分高的人通常比较适合从事数学、物理等比较抽象的问题
5、研究。 这项能力得分高，是指这个人对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力，善于处理整体结构设计、空间布局等问题。自我分析小结:认清自我,照亮以后的路.二.职业认知:1.家庭环境分析:我是一般农民家庭的孩子,家庭经济一般.父母常教育我,希望我以后能得到一份有点价值的工作,但家庭条件只有这样.2.学校环境分析:学校的专业教育水平很高,专业老师都是强者了,实践机会多,有很多专业比赛.3.社会环境分析:体育在社会正走向发展之路,国家越来越重视体育在社会中的发展.同时体育在社会中的竞争对手少,市场较大.4.职业分析小结:家庭的要求,学校的帮助,社会的允许,我的职业将慢慢长大.三.职业决策:
6、S(优势）：对于我选择的职业,我可以胜任武术基础教育O（机会）：武术在社会中有很大的空缺,我有很大的市场和很多的机会.W(劣势）：我的文化修养还没有达到一定较高的层次,我得努力提升自己的文化修养.T(威胁）：不高的文化水平局限我停留于基础之中.我的努力哈.四.职业计划与路径:1.短期目标:大学第一年,学好公共课及计算机基础、英语、初学专业课程，深入了解经济学,为自己今后的打拼做铺垫。广泛接触学校的各种社团活动,增长自己的见识，提高实践能力和语言交际能力。第二年,学好国文,提升自己的文化修为。并学好交际用语，深学专业课程。另外，广泛接触其它专业，做到一专多能。熟知管理学,学好管理知识，深
7、入社团并参与社团工作，提升自己的组织能力和应变能力以及领导能力。第三年,深入了解中国武术的历史，钻研专业课程,并积极参与各项专业比赛[如:武术等],进一步加深对专业的认识。另外还需了解法学,增强保护自身利益的意识。最后还要争取做兼职,一点一点接触社会,增加对社会的认识,得到社会经验以及不断地磨练自己。第四年,做一次关于人们对体育[武术]认识的调查问卷。多关注社会动态及国家动态,了解人们的需求，做好毕业相关的事情。2.中期目标:毕业后第一年,带着
