2017英语竞赛章程

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1、2017-2018学年漳州市中等职业学校学生技能大赛“职业英语技能”赛项规程一、赛项名称赛项名称：职业英语技能英语翻译：VocationalEnglishSkills赛项组别：中职赛项归属产业：文化艺术类二、竞赛目的本赛项致力于为漳州市中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方式转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生职场情境下的英语应用能力及职业能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。三、竞赛内容本赛项分为“在线测评”“情境交流”“职场应用”“职业风采”四个环节。具体比赛内容、要求、时限及成绩比例如下:1．在线测评选手上

2、机操作，使用职业英语能力测试系统，在线测评通用职业场景下的英语综合语言应用能力。每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。本环节限时1小时，满分20分。2．情境交流选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。选手从五组图片中抽取一组，图片内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景。经过30分钟的准备后，一名选手在90秒之内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与裁判就图片主题及描述内容进行90秒的互动问答。本环节满分30分。3．职场应用选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的工作任务。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，选手抽取到任务后，在30分钟内通过分工

3、协作完成该任务；第二阶段在赛场内进行，一名选手在3分钟内向裁判陈述任务完成情况，另一名选手在2分钟内回答裁判就任务主题及完成情况提出的相关问题。整个过程要求使用英语沟通交流。本环节满分30分。4．职业风采选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。要求使用英语，表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现职业学校学生的英语风采和青春活力，节目须有原创性。每队可以有1—2名助演嘉宾，助演嘉宾须为参赛选手同校在籍学生。裁判只依据选手的表现打分。本环节限时5分钟，不得少于3分钟。本环节满分20分。四、竞赛方式1．本赛项为团体赛，分服务类专业组和其他类专业组两个组别（专业名录见附件I）。2．参赛队以学

4、校为单位组队参赛，不得跨校组队。一支参赛队仅可参加一个组别的比赛。每支参赛队由2名选手和2名指导教师组成。“情境交流”和“职场应用”环节，各队选手按A、B角色分工完成比赛。参赛队须在报到时向工作人员提交每个环节的选手角色分配。五、竞赛流程日期时段时间内容第一天上午08:00-12:00入住酒店，报到下午14:00-15:30竞赛预备会及抽签16:00-17:00“在线测评”环节比赛（服务类专业组、其他类专业组）第二天上午08:00-11:30“情境交流”环节比赛（服务类专业组、其他类专业组）下午13:30-17:00“职场应用”环节比赛（服务类专业组、其他类专业组）第三天上午08:00-11:

5、30“职业风采”环节比赛（其他类专业组）下午13:30-17:00“职业风采”环节比赛（服务类专业组）17:00-17:30闭幕暨颁奖式（具体时间安排以《赛项指南》公布为准）六、竞赛试题本赛项不公开赛题，其中，“在线测评”环节赛题在正式竞赛时由在线系统自动即时生成。“情境交流”环节赛题由专家组每组别各出5套赛题，正式比赛时由选手现场抽签决定使用哪一套赛题；“职场应用”环节赛题由专家组每组别各出5套赛题，正式比赛时由选手现场抽签决定使用哪一套赛题；赛题确定后按照“赛项赛题管理办法”执行严格的印刷和装订、保密和领取程序。七、竞赛规则（一）报名要求参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛

6、过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员。（三）赛前准备1．熟悉场地：赛前开放赛场，熟悉场地。具体时间安排见《赛项指南》。2．领队会议：赛前召开竞赛预备会，由各参赛队伍的领队和指导教师参加，会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。具体时间安排见《赛项指南》。3．抽签仪式：各环节比赛开始前，选手依次检录抽签。4．参赛队员入场：“在线测评”环节，参赛选手需按规定时间提前进入赛场并调试设备；“情境交流”“职场应用”和“职业风采”三个环节，参赛队需按规定时间进入候赛室。（四）比赛

7、期间1．竞赛期间的每个环节，参赛选手须听从工作人员安排，不得自行离开规定的场地。2．“在线测评”环节参赛选手上机操作。操作过程中遇到任何问题，应及时举手示意监考员。点击交卷后不得再进行任何操作，经工作人员确认所有选手的文件已成功上传，方可集体离开赛场。3．“职业风采”环节所需道具（包括音频、视频文件）由选手自行准备，若有需要搬动的道具，须赛前报知组委会，并按照组委会的规定提前准备到位。赛场禁止携带