幼儿玩具造型设计中的形、色、质

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1、万方数据第26卷第6期常州工学院学寺艮(社科版)v01.26No.62008年l2月JoumalofChangzhouInstimteofTechnology(socialscienceEdition)Dec.2008幼儿玩具造型设计中的形、色、质赵可恒(常州工学院艺术与设计学院,江苏常州213002)摘要:文章从幼儿玩具的形态设计、色彩设计和材质设计三方面展开论述。在形态设计方面,一般以具象型、卡通型或抽象型作为主要形式;在色彩设计方面,往往采用通过色彩的对比、调和的方法;在材质设计方面,既要做到绿色环保,又要能够给幼儿提供足够的感知体验。关键词:幼儿玩具;

2、设计;形态;色彩;材质中图分类号:J529文献标识码:A文章编号:1673—0887(2008)06一007l—04形态、色彩、材质是产品造型设计的三要素。对于幼儿玩具产品,由于其使用主体和购买主体的复杂性,相对于其他类型的产品而言,在形态设计、色彩设计、材质设计方面都有其相对独特的要求和方法。一、幼儿玩具的形态设计(一)幼儿玩具形态设计的要求“形态”包含两层意思:“形”通常是指一个物体的外形或形状,而“态”则是指蕴涵在物体内的“神态”或“精神势态”。形态就是指物体的“外形”与“神态”的结合⋯。产品是功能的载体,产品设计就是最终将产品与人的关系形态化。形态是设

3、计师设计思想的具体体现,同时也是设计作品所具有的使用功能和审美功能的综合体现。不仅一切创意、设计观念都要最终落实到形态上,而且设计潜在的功能和价值也只有通过形态才能为人们所知觉和意识。形态设计贯穿着产品设计的全过程。幼儿玩具形态设计应满足幼儿的好奇心理。幼儿的内心世界是丰富多彩的,他们对万物充满了好奇,具备超乎常规的想象力。好奇心的满足能更大程度地促进幼儿形象思维能力、想象能力和创造性思维能力的发展。理论研究证明,形态过于理性化的玩具不仅不会引起幼儿的兴趣,相收稿日期:2008.10-15反会使他们无从下手而产生厌烦心理。以成人思维开发的玩具只会给儿童的心理造

4、成一种冰冷、乏味的感受。而形状新颖、外观独特的东西对儿童可能具有更大的吸引力。因此,设计师应把握删繁就简的原则,避免繁琐复杂的设计,使儿童在简单愉快的操作中培养认知能力、判断能力和思维能力。幼儿玩具形态设计应突出玩具的兴趣点。生理学研究证明,当人观察物像时,视觉一般是以“点划式”轨迹进行扫描。所谓“划”就是扫视,而“点”就是停顿和注视。扫视可较快地了解全局,注视则能深入局部。停顿或注视的时间,又与人的兴趣形成正相关,对某一点的注视时间越长越易引起人的兴趣拉J。幼儿玩具形态设计应以幼儿熟知、熟悉的图形或基本的几何图形为基础。幼儿对图形有一定识别能力,并伴有寻觅感

5、与联想感。幼儿的空间知觉一般已有所发展,在形状知觉方面,他们一般都能辨认正方形、长方形、圆形、菱形、三角形等等。当儿童接触到产品自身或包装上的图形时,总是和具体事物联系在一起来认识,他们常把不熟悉的抽象图形与具体实物联系在一起认知。如果是熟知或熟悉的图形,他们马上会迷上一段时间去观察和想象其情景内容,这是由儿童智力的“现实性”所决定的儿童思维方式。万方数据72常州工学院学报(社科版)2008年(二)幼儿玩具形态设计的常见方法1.具象造型幼儿审美偏爱的特征显示,幼儿对他所熟悉且具有观赏性和玩赏性的事物感兴趣。基于这一点,“具象造型玩具”来源于现实生活原型,很大程

6、度上符合人类幼儿期的生理、心理发展特点。这类幼儿玩具的造型元素提炼自生活中的典型代表元素,构思往往充满想象力,能够把儿童引入某种情景。正因为这样,芭比娃娃能够成为多少代幼儿心目中的美的化身。仿生类造型是幼儿玩具设计中经常使用的形式,设计师可以通过对儿童熟知的生物的喜好观察来确定玩具设计基本元素。使用这种造型设计形式,应注意幼儿感兴趣的主题的年龄层次问题和男女性别差异。2.卡通造型针对人类个体幼儿期的思维发展过渡性特点,即由具象思维为主逐步过渡到抽象思维的特点,幼儿期后期,玩具造型设计中的具象成分应逐渐淡化,应处于“具象造型”与“抽象造型”中间的过渡阶段。而幼儿

7、玩具设计的卡通化造型、抽象造型中插入儿童感兴趣的具象元素的造型既具有一定的抽象性,又不失一定的趣味性,成为幼儿期比较适用的玩具造型设计形式。如,具有特征造型的机器猫成了几代幼儿的快乐天使。幼儿喜爱夸张和拟人风格的美术作品。从情感上分析。这种夸张和拟人化的卡通形象能消除儿童的恐惧感,增加亲近感。而从认知角度看,由于夸张和拟人的艺术风格突出了事物的一些特征,使一些本来不容易被幼儿觉察和理解的事物特征(如动物的表情、态度和事物的善恶、真伪等)变得易于觉察和理解。3.抽象造型这类玩具设计主要以点、线、面为造型元素,造型简洁精炼,具有强烈的构成感。一些在形态上过于复杂和

8、细节过多的玩具一般采用这类造型方法。形

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