语文学科教师教学工作计划表

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1、泡桐树小学教学管理部语文学科教师教学工作计划表姓名彭英学科语文班级1.2人数55本册教材分析泡桐树小学教学管理部一、教材基本内容（一）、教材概况：北师大版《语文》第二册共有16个单元，其中含一个集中识字单元（第14单元《丁丁冬冬学识字》）和一个开放单元（第8单元《车的世界》）。每个单元包括两篇主体课文和一个“语文天地”。共29篇主体课文，自读课文18篇，读背古诗6首（另有对联、对韵歌、古诗文名句）。　课文编选的指导思想：除了顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，在情感态度价值观方面是这样考虑的：　　1、《元宵节》——了解中国民

2、族文化风俗（歌谣、元宵、对联、花灯、灯谜等）　　2、《家园》——热爱家乡，热爱生活　　3、《春天》——热爱大自然，热爱劳动和劳动人民　　4、《植物》——热爱自然，了解植物及一些生长知识　　5、《动物》——热爱自然，了解动物及一些生长知识　　6、《爱护》——珍惜、保护环境　　7、《愿望》——合理的、善良的个人愿望，努力实现愿望　　8、《认真》——认真做事（有一点植物知识）　　9、《车的世界》——认识车，浅显认识社会生活　　10、《雨》——热爱自然，互相帮助　　11、《星空》——热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点天文知识

3、　　12、《朋友》——友谊　　13、《时间》——珍惜时间，利用时间　　14、《丁丁冬冬学识字》——感悟汉字　　15、《长大》——理解成长的含义　　16、《快乐》——乐观生活，助人为乐　　第二册的内容较之一册更广泛，特别是增多了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意了保持一册的趣味性。泡桐树小学教学管理部　二、第二册学习目标　　1、通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各个方面得到发展。　　2、认字430个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字的认

4、字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。　　3、写字230个（下限）。　　4、抄写字母和音节，大体能为生字标音。　　5、阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。　　6、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话积极地、有创造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。　　7、学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。　　8、继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。　　9、培养科学的思维方法，培养观

5、察力、想象力和创造力。本期教学措施（从学习习惯和学习能力来说）1、经过一学期的课内预习的指导，本学期孩子将逐渐学会课外预习。本学期重在培养孩子预习习惯的养成。2、规范孩子们的早读，有效地利用好早读时间。3、加强识字、写字、背诵等基础知识的过手。4、精心设计教案，利用多媒体，充分利用教学资源，提高课堂效率。5、抓好课堂常规训练，培养倾听，发言，口语交际，同桌合作等能力，提高课堂效率。6、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。7、因为这学期时间紧，期末没有充裕时间复习

6、，所以打算分阶段整理知识点，把复习分散在平时的教学中。8、充分利用网络资源，加强家校的沟通，注意孩子们的信息反馈。课时计划泡桐树小学教学管理部本学期教学课时计划安排：每周7节，共18周，总课时：126序号教学内容计划课时1－2周一、二单元143－4周三、四单元145－6周五、六单元147－8周七、八单元149－10周含五一大假九单元半期复习检测1111－12周十、十一单元1413－14周十二、十三单元1415－16周十四、十五单元1417周十六单元1418周复习并期末检测14教研建议本学期希望、计划在教研活动（大组、年级

7、组）中研究哪些问题？如何把握语文综合实践活动课的有效性；在“语文天地”中有些是自读课文，如何把握教自读课文的“度”附：（本期“背诵默写的篇目表”和“生字词语检测表”）本期背诵篇目《元宵节》……………………………………………………1《水乡歌》……………………………………………………8《静夜思》……………………………………………………12《春天的手》…………………………………………………泡桐树小学教学管理部13《插秧》……………………………………………………15《春晓》………………………………………………………17《老树的故

8、事》………………………………………………18《小鱼的梦》…………………………………………………25《绝句》………………………………………………………29《对韵歌》……………………………………………………35《雨铃铛》……………………………………………………57《美丽的彩虹》………………………………………………58《春