太平小学防暴反恐演练方案

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1、太平小学防暴反恐演练方案一、目的意义为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：二、演练原则　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间地点时间：2014年9月9日下午地点：太平小学校园内四、演练组织机构　　（一）、成立演练指挥部，人员构成为：总指挥：段伟光副指挥：梁小勇、张为宏、江元林　　成

2、员：各班班主任及任课教师（二）、演练指挥部工作职责：1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。五、演练假想事件和项目设计　　演练假想事件：四五名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。　　演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。演练场景1、14:45分，几名犯罪分子手持凶器翻越学校围墙进入学校篮球场，伤害两名在篮球场打

3、球的同学，有同学跑到政教处报告老师。政教处老师立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组第一时间拨打110和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。2、14:46分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对准备。3、14:46分，防暴组及时赶到现场，工用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。4、14:46分，疏散组赶到操场，将还在室外的学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。六、演练注意事项　

4、　1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。　　3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。　　泸西县金马镇太平小学2014年9月9日