新明小学学校各岗位工作职责

《新明小学学校各岗位工作职责》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新明小学学校各岗位工作职责校长岗位职责第一条坚持办学方向，培养合格学生。坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，培养德、智、体、美诸方面全面发展的学生。第二条认真履行职责，民主决策管理。实行校长负责制，正确履行法人职责，按照学校章程，行使行政负责人的职权，负责学校全面工作。坚持民主管理，校务公开，主动接受师生和社会的监督，并向上级教育行政主管部门负责。第三条坚持依法治校，维护师生权益。制订完善学校各类管理规章制度，依法管理学校各项事务，维护学校和师生的合法权益。搞好校园治安，确保正常的教学秩序。第四条加强教学管理

2、，提高教学质量。按照国家规定开齐课程、开足课时，坚持以德育为首，以教学为中心，大力推进课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。第五条抓好队伍管理，提高教师素质。依法实施教师资格制度。落实教师继续教育“第一责任人”的职责，重视师德、师风建设和教师专业素质提高。第六条以学生为本，坚持教书育人。关爱学生，确保学生安全，严禁教师体罚学生，构建和谐民主的师生关系，引导教师教书育人。保证入学率，降低辍学率，提高完成率，巩固两基成果。第七条严格财经纪律，规范财务管理。严格执行国家财经纪律和财务制度，不违规，不乱收费。管好、用好学校经费。第八条做好资产管理

3、，确保校产安全。全面负责学校资产的管理，确保学校土地、校舍、设施设备等国有资产不流失，未经主管部门批准，不得擅自处置学校财产。努力提高学校各种资源的有效利用。第九条培育校园文化，搞好“校风”建设。积极构建健康向上的校园文化，培养良好的领导作风、教风和学风。搞好校园规划和建设，美化、绿化、净化学校环境。为师生员工创造良好的学习环境和工作条件。第十条提高自身素质，带头做好表率。自觉参加学习，提高理论水平和实践能力，运用现代教育理论指导工作，改善学校管理，提高办学效益。严于律己，廉洁奉公，以身作则，率先垂范。教导主任岗位职责1、组织管理教学工作。组织教

4、师学习和执行教学计划和课程标准，贯彻上级有关教学工作的意见，掌握教学动态，了解教学信息，注意教学反馈，全面提高教育质量。2、制订实施全校教学工作计划，拟订教学常规，建立正常教学秩序，以保教学计划的执行。3、全面掌握教师的业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学工作，协助校长选配好教研组长、搭配好任课教师，并指导其工作。4、定期检查教学计划执行情况，定期抽查作业、教案。有计划地召开学生座谈会，了解教师教学情况。分析教学质量，总结教学经验。及时发现和处理教学工作中的问题。5、认真搞好考试命题工作，组织好期中、期末考试和毕业考试，及时搞好质量分析，提出改

5、进教学的意见和措施。6、负责抓好全校的体育卫生教学工作，安排管理好第二课堂活动。7、抓好图书室，实验室、微机室、电教室、档案室的建设和管理工作，建立健全制度，为教学服务。8、做好招生、编班、休学、转学、复学，毕业生工作，建立健全学籍档案，管理好学生学籍。9、编排课程表、作息时间表、课外活动表，及时安排调课、代课，管理教学秩序。10、建立健全教学业务档案，认真做好教师的教案审批工作。11、努力学习教育科学理论，深入调查研究，密切联系师生，不断改进领导作风，提高管理水平。少先队大队辅导员岗位职责1、协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育

6、于活动之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动，要求每期开展一至二次大队专题活动，督促落实每月中、小队活动。2、抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队活动的小主人。每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级干部。3、抓好队的基础建设。队部室的布局要规范（包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、和鼓号架等）要做好红领巾监督岗的日常培训工作，协助学校搞好校风、校容工作。4、发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、编辑校刊。通过这

7、些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。5、辅导员要与有关教师一起来培训一支仪容整齐的鼓号队。负责升旗仪式，隆重集会、大队活动的仪仗队工作。6、协助文体、科技老师积极开展课外文娱体育、科技活动。7、辅导员加强自身的政治思想和队的业务知识学习，要按照教学要求努力完成教学任务。8、配合主管少先队领导定期组织中队辅导员培训学习，包括布置工作、学习少先队有关理论和业务知识，交流经验等工作。9、每学年做好新队员入队工作。班主任岗位职责1、通过多种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义等思想政治教育，进行文明行为习惯的养

8、成教育和心理健康教育。2、制定班主任工作计划，并组织实施，期末写好工作总结。3、对学生进行学习目的、学习制度、学习方法的指导和教育，培养