奇台县第七中学防汛防洪预案

奇台县第七中学防汛防洪预案

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1、奇台县第七中学防汛防洪预案去冬今春以来,受气候影响,奇台县区积雪深厚,随着近日气温的快速回升,加剧了冰雪的消融,为了使我校防汛防洪工作走向正规化、规范化,有效预防洪水给我校带来不必要的损失,确保校舍师生安全,特制定本预案。一、组织机构成立由校领导及各科室负责人组成的防汛防洪领导小组。总指挥:张宾文电话  13119008816副指挥:图尔贡 电话: 18099386016    周昌利电话:13565612566成员:孙静电话:13565622193叶建忠电话:18099386015  韩超 电话:13999347449李秋潮电话:18099386088   

2、    辛克敏(聘)电话:13369946431萨塔尔(聘)电话:13579622902刘淑英(聘)电话:15509005284严翠玲(聘)电话:15999092427热合木吐拉电话:18099386130亚森电话:18099386011苑庭泉电话:18999354760二、防汛防洪领导小组主要职责1、做好日常防汛防洪工作的宣传和情报传达。2、督促各级部、各处室制定相应的可操作性的预案,并监督其贯彻执行。3、组织指挥参与全校做好防汛防洪和抗洪工作,最大限度地减少灾害带来的损失。4、检查督促各级部、各处室做好信息上报、后勤保障、灾后自救以及恢复教育教学秩序的工作

3、,严防灾后发生疫情。5、保持和局防汛办公室联系,了解上级有关汛情信息和任务,及时反映和上报本校的防汛防洪工作。三、防汛防洪措施(一)日常工作1、制订切合各校实际的防汛防洪预案,要分工明确,责任到人。准备好防汛防洪的必要工具和物资,密切注意气象部门的汛情通告。2、加强对全校师生防汛防洪知识的宣传,通过出校刊、宣传栏、黑板报等形式,把防汛防洪的基本知识宣传到每位师生,提高全校师生防范灾害能力。3、加强检查和防范工作,要经常保持校园道路、排水设施畅通,对校园内容易受淹的地方,要逐点检查,确保地下水道疏通。要对本校的校舍墙体、屋面、门窗、电气,以及围墙、自行车棚、宣传

4、栏等进行定期安全检查,对检查中发现的问题和隐患,要及时整改。要坚决封闭学校危房,防止安全事故发生。4、加强对学校的图书、电教、仪器设备的防护工作,人字架校舍顶层和地势较低的一层校舍不宜作为图书室、电脑房等用房,图书室、电脑房的门窗要进行必要的加固,增强抗风能力,对图书馆、电脑房、实验室要进行严格管理,要特别注意化学药品的安全存放,切实做好防水防潮工作。5、学校的各项基建工作,必须充分考虑现状。在学校围墙建造、自行车棚搭设等建设活动中,要严格按照有关规定操作,确保学校校舍设施不因融雪而遭受破坏。(二)当接到重大汛情预告时1、学校防汛防洪领导小组根据上级有关精神和

5、本校的实际,及时对各学校发出防御通知,领导小组成员全部进入临战状态,校长坐镇指挥并部署全校的防汛防灾工作,综治办采取24小时值班,及时将有关信息上通下达。2、各级部、各处室要按通知精神,立即行动起来,主要负责人要坚守岗位,检查落实防洪预案的各项准备工作。对易发危险的关口要马上上报,同时要做好师生撤离工作,根据教育局指示精神和汛情发展,通知学校停课,确保师生生命安全。3、各学校要坚持24小时值班,并安排领导带班,学校负责人的手机和学校值班电话要全天候开机,确保通信畅通。若有异常情况应及时向教育局汇报。4、检查督促施工单位加固在建工地的脚手架、塔吊、升降机及建筑物

6、上的模板,确保施工工地安全。要积极与施工单位配合,避免建材水浸受潮,减少损失,避免学校工地事故发生。5、组织抢险小组待命,对易受洪涝、雨水侵蚀的设备、图书等要及时做好转移。要重新检查学校校舍门窗关闭情况、化学物品保管情况和学校用电安全情况,发现异常,马上整改。6、切实加强预防管理,严防学校重大灾情发生。若确实因人力不可抗拒发生重大事故,事故单位负责人及现场人员应积极采取有效的自救措施,同时要马上报告教育局及有关部门,以进行全方位的救援,把损失降到最低。(三)救灾报灾工作1、要密切注意灾情动向,灾情解除后,应及早向教育局报告灾情损失情况,教育局一方面将及时派人分

7、片到各地各校检查了解受灾情况,另一方面将在第一时间汇总、整理全县教育系统的灾情,并及时向上级报告全系统灾情损失情况。2、抓紧组织人员对灾后校园进行大扫除。对被淹的校园,及时请防疫部门进行防疫消毒处理。对受损较严重的校舍门窗、屋面,以及围墙、宣传栏、自行车棚等,应及时提出整改方案上报,并抓紧落实维修工作,尽快恢复教学工作。3、及时向全校师生了解师生家庭的受灾情况,开展多种积极有效的措施,对受灾师生家庭进行适当慰问和救助,确保不使一名学生因家庭受灾而失学。4、抗灾救灾后,应及时进行总结、分析,查清灾情损失的原因,吸取教训,修改预案,并为下次防汛防洪工作做好各项准备

8、。奇台县第七中学二〇一三年三月十二日

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