范水高级中学0607(上)高一历史学案26

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1、高一历史——历史必修一　　　　　　　　　姓名：　　　　学号：范水高级中学06/07（上）高一历史学案26专题八解放人类的阳光大道课题二　国际工人运动的艰辛历程时间班级课时1课时课型新授课主备人王健复备人教学目标1、知道第一国际和第二国际。2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。重点难点1、巴黎公社的无产阶级政权建设的途径和模式。2、巴黎公社失败的教训及对未来无产阶级革命及政权建设的启示。3、19世纪末20世纪初国际工人运动的特点及其具有这些特点的原因。教学方法阅读法、观察法、讨论法。教学过程教法与学法导入：从《共产党宣言》“全世界无产者，联合起来”，以及《共产

2、党宣言》发表的伟大意义导入。【课前预习】1，19世纪五六十年代，欧洲__________________的发展，工人阶级队伍不断壮大；2，1857年，从欧洲开始了第一次世界性的__________________，使社会矛盾更加激化；3，1864年，在伦敦圣马丁教堂召开大会，成立了“_________________”，即第一国际。第一国际确定了政治原则和组织原则，即________________、________________；4，1870年，__________________战争爆发，法军大败。为此，巴黎爆发了革命，建立了__________________。5，巴黎公社成立是在

3、_______________（时间），它是_________________的一次伟大尝试。6，巴黎公社的失败是必然的，因为公社缺乏__________________的领导，没有__________________的指导，更没有__________________的经验。7，1889年，国际社会主义者代表大会在___________开幕，大会通过了每年庆祝__________________这一具有历史意义的决议。8，第二国际组织比较_____________，不是各国党的_____________，各国工人阶级政党是__________________。在______________

4、____（时间），第二国际自行解散。二国际工人运动的艰辛历程教学：一、全世界无产者，联合起来！——第一国际；1、历史条件：1）经济基础：第5页共5页高一历史——历史必修一　　　　　　　　　姓名：　　　　学号：19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济以空前的速度向前发展。2）社会条件：1857年经济危机激化社会矛盾，工人运动走向联合。3）阶级条件：工人阶级队伍的壮大。1857年经济危机激化社会矛盾，国际工人运动再次掀起高潮，各国工人之间的联系加强了。（客观条件：资本主义经济发展——1857年世界性经济危机——各国工人运动高涨，联系加强。）4）直接因素：1862年伦敦世界工业博览会和1863年英法

5、等国工人声援波兰抗俄斗争，推动和促成国际工人联合。5）领导基础（主观条件）：马、恩总结经验教训，并深入进行理论研究。因此，第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物。2、概况：时间地点1864年，伦敦圣马丁教堂名称国际工人协会领导机构临时中央委员会（后改称总委员会）实际领导人马克思指导思想马克思主义性质国际无产阶级的联合组织斗争任务一是反对各国资产阶级统治和压迫的斗争；二是反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争（反机会主义）。3、历史意义：A、推动各国工人运动的发展；B、促进马克思主义的广泛传播；国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心。它的建立，真正使全世界无产者联合

6、起来了！二、建设无产阶级政权的尝试——巴黎公社革命；1、巴黎公社成立的历史背景：1）民族矛盾：普法战争；2）阶级矛盾：资产阶级政府投降卖国；3）直接原因：反动政府军队偷袭蒙马特尔高地；2、巴黎公社的成立：1871年3月28日——这宣告了历史上第一个无产阶级政权的诞生。（1871年3月18日，巴黎人民武装起义）3、巴黎公社采取的革命措施：略。1）政权建设：①军队；②政权；③民主制度；2）社会经济：①规定了公职人员最高工资；②没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；（补充）③实行八小时工作制；（补充）4、巴黎公社政权的性质：它是无产阶级的政权，是无产阶级专政的一次伟大尝试。如果说马克思主义的

7、诞生标志着社会主义从空想到科学，那么，巴黎公社的成立则标志着社会主义从理论走向实践！1）军队；政权；——体现了无产阶级革命的伟大创举：打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级自己的政权。2）民主制度；规定了公职人员最高工资；——体现无产阶级专政的性质：代表广大人民利益。3）社会经济方面，第5页共5页高一历史——历史必修一　　　　　　　　　姓名：　　　　学号：（通过巴黎公社革命的背景，特别是资产阶级的反动而引发人民起义、当选的公