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时间:2019-06-07
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1、浮力-复习习题课知识网络 重难点聚焦 1、能设计并进行有关浮力的小实验,会用测量计测量浮力,会画浮力的示意图; 2、能运用常见的器材设计探究“阿基米德原理”的全过程; 3、浮力计算。知识要点回扣(一)求浮力的一般方法 1.压力差法:物体在液体中下、上表面受到的压力差。 2.称量法:,是物体在空气中的重力;是物体浸在液体中称量的重力; 这种方法还可以求出物体体积,物质的密度及液体的密度。 3.阿基米德原理法:,若物体与容器底紧密结合,物体不受浮力。 4.平衡法:漂浮或悬浮物体。(二)物
2、体的浮沉条件,对实心物体而言 下沉 下沉 上浮 上浮 悬浮、漂浮 悬浮(三)液面升降:确定液面的升降,只要比较变化后的与变化前的的大小。1.浮冰熔化后液面升降用心 爱心 专心 (1)纯冰浮于液面,冰熔化后液面升降。 ①,如冰浮于盐水中,冰熔化后,液面上升。 ②,冰熔化后,液面下降。 ③,液面不变。 (2)冰中含杂质,冰熔化后,水面升降。 ①,若冰中有铁、铜、铝、石块等,冰熔化后,水面下降。 ②,如冰中有木块、蜡、气泡,冰熔化后,水面不变。 ③,水面不变。2.漂浮在液面的“载
3、体”,当把所载的物体取出放入液体中时,如,容器中液面下降,当时,容器中液面不变。(四)几个规律问题 1.同一物体浮在不同液体中,是一个定值,都等于,此时与成反比(密度计原理,轮船浮在海中或浮在江河中,一木块分别浮在不同液体中)。 2.同种物质组成的不同物体,浮在同一种液体中, ,为一定值,等于(浮在液体中的物体,将露出液面部分切去,物体上浮又露出液面,为定值,等于)。 3.漂浮在液体中的物体,浮力的变化等于物体重力的变化。 4.如图,细线拉力为T,细线断后,物体上浮至漂浮,浮力的减少等于细线的拉力T,即用心 爱心 专心
4、。 规律方法整合 1、浮力的大小可由物体的浮沉条件求解,如悬浮和漂浮,即。 2、漂浮和悬浮时,尽管都是,但它们是有区别的: 漂浮的物体静止在液体的表面上,悬浮的物体静止在液体内部或在液体内部做匀速直线运动;处于漂浮状态的物体,其密度小于液体的密度,排开液体的体积小于它本身的体积,而处于悬浮状态的物体,其密度与液体密度相等,排开液体的体积等于它本身体积的大小。夯实基础 1、我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业,当他继续下潜的过程中,以下说法正确的时() A所受的浮力变
5、大,压强变大 B所受的浮力变大,压强变小 C所受的浮力不变,压强变大 D所受的浮力不变,压强不变 解析:潜水员在水下继续下潜过程中,排开水的体积不变,因此所受浮力不变;在下潜过程中,由可知,潜水员受到的压强增大。 答案:C 举一反三: 关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是( ) A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。 C.物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D.物体的密度越大受到的浮力越小 答案:C 2、如图所描绘的情景中,利用到浮力的
6、是( 用心 爱心 专心) 解析:识图题要注意观察图的内容所表示的意思来确定。 答案:C 举一反三: 如图所示,将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力(选填“大于”、“小于”或“等于”),________杯中水面升高得多。 答案:小于 乙 3、一个均匀圆柱体悬浮在液体中,如果把圆柱体截为大小不等的两部分,再放入该液体中,则 A.两部分都上浮 B.两部分都悬浮 C.体积大的上浮,体积小的下沉 D.体积小的上浮
7、,体积大的下沉 解析:物体的密度与物体的质量和体积无关。物体被截成两份其密度不变。物体悬浮时物体的密度等于液体的密度。 答案:B 举一反三:下列各种说法中,正确的是( 用心 爱心 专心) A.风筝是靠空气的浮力上升的 B.水下的潜水艇,下潜越深受到的浮力越大 C.气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度 D.同一支密度计漂浮在不同液体中,受到的浮力大小不同 答案:C探究实验 4、小华用如图A所示的实验,探究影响浮力大小的因素: (1)进行甲、乙两步实验,小华的目的是; (2)进行乙、丙两步实验,小华想验证
8、的猜想是; (3)小华研究浮力大小与深度的关系时.根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图像,如图B所示,根据图像可以判断出,此实验过程中浮力的变化情况是先______后_______。 解析:根据可得浮力的
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