2010级2012春季学期教案(广播)

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1、河北传媒学院授课教案周次1时间2012年2月13日第1--4节2012年2月15日第1--4节章节名称新闻播音--备稿（一）授课方式课堂讲授：（）实践课（）教学目的了解广播历史、新闻基础知识；教学手段理论+实践重点新闻工作者的职业特征、职业修养。难点新闻工作者的职业特征、职业修养。作业选定班级的一位采访对象进行采访，模拟场景，制作成广播新闻。教学内容与教学过程两节理论课一、广播概说1、概念所谓广播就是指广泛传播。通过有线或无线电波向广大受众传播声音和图像节目，供人们直接收听收看的一种大众传播工具。可分为声音广播和图像广播两种。是通过媒介人

2、物来联系千家万户的。2、简史1）、1906年12月24日，驻留在加拿大纽芬兰岛的几名船舶报务员收到一则电讯，一名男子以低哑的嗓音报出CQ的呼号一边放小提琴曲，一边朗读圣经。此人是美国匹兹堡大学的教授弗森登。人们认为这是人类历史上第一次进行的正式广播。2)、1902年美国人斯塔布非尔德（小学文化）在肯塔基州穆雷市进行了一次试验广播，“无线广播之父”：第一名播音员。3）、1920年11月2日，美国第一家广播电台开始播音。呼号：KDKA“大众传播”一词最早出现在1921年的一家无线电话的使用说明书里。W.j.s无线电公司。4）、1925年中国人

3、自己创办了“天津无线电台”，是由北洋政府交通部在天津创办的。呼号:COTN500瓦5）、1927年3月19日，我国第一家私营电台：上海新新公司广播电台成立。6）、1928年，国民党政府在陈果夫的主持下创办“中央广播电台”.7）、中共领导下的人民广播于1940年12月30日在延安创办。呼号为：XNCR“延安新华广播电台”,其中X为国际无线电委员会授权中国呼号的第一个字母，NewChineseradio“新中国广播”。教学内容与教学过程首位播音员是:徐瑞章(女)、姚雯（女）第一位男播：齐越（1922.2.23—1993.11.7）原名齐斌濡，

4、笔名遥拉，河北高阳人。1949年10月1日，担任中华人民共和国开国大典的现场播音。1950年加入中国共产党。历任北京新华广播电台播音组组长、中央人民广播电台播音部副主任、播音艺术指导、北京广播学院播音系教授。8）、1959—1977年我国农村广播达到鼎盛时期：全国有1亿1000万只小广播。1983年开始实行四级办广播:中央、省、市、县。开始自己走路：扬独家之优势汇天下之精华9）、1981年元旦，中央人民广播电台台播部开办“空中之友”栏目，徐曼成为我国第一位节目主持人。她的特点是：亲切甜美。文革前的广播节目：内容空泛，形式呆板，产生信任危机

5、。1981年，广东电台的大众信箱开播，李一萍，李东主持。特点是：口语化、一对一交流。打破了居高临下，假大空的口吻。当时号称“徐、李模式”。关于珠江模式：1986年12月15日，广东珠江经济广播电台开播，他们面向社会招聘了24名主持人，节目分为8大版块：采用主持人中心制，实行采、编、播合一，标志着与报纸模式的决裂。之后，全国各地电台纷纷效仿，相继开办了70多家经济广播电台。1992年至今，上海东方电台、杭州西湖之声电台开播，采用听众电话参与节目的方式实现了人际传播与大众传播的有机结合。实现靠点播起家，靠热线电话参与发展。标志着：以传者为中心

6、，向受众为中心的转轨。10）、广播的社会功能有：1、传播新闻2、组织宣传，影响舆论3、传播知识4、提供文化娱乐5、促进经济发展6、服务大众生活11）、广播节目的类型：1、新闻性节目2、教育性节目3、综艺性节目4、服务性节目12）、广播中的声音符号有：1、言语2、音乐3、音响一、新闻基础知识（一）新闻界定新闻也叫“消息”，指对新近发生或正在发生的事实的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻故事、文教新闻、国际新闻等。尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的特点。主要是：真、新、要、短、快。新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻，是消息

7、、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称；狭义的新闻则专指消息。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。1、新闻起源于人类的社会实践活动。新闻的本源是事实。事实是产生新闻的根源，是构成新闻的基本要素。事实第一性新闻第二性。2、如何坚持新闻的真实性？1坚持新闻的真实性就要认真开展新闻队伍的行业自律活动，将培养提高新闻队伍素质和改进作风作为一项重要战略任务2要坚持准确公正全面客观的报道原则。3坚持新闻的真实性，就要坚持没

8、有调查就没有发言权。3新闻价值指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊要素的总和，是新闻工作者用以衡量客观事实能否构成新闻的标准。要素包括时新性、重要性、接近性、显著性和趣味性。事实越新颖特别、越