艺术学院音乐系第二学期黑板报总结

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1、艺术学院音乐系第二学期黑板报总结一、第二学期,跨过了严寒的冬季,迎来了我们渴望的、朝气的春天。这个学期,我们焕发、我们拼搏。也在这个学期里,我们尽先做文明、讲文明,展开各式各样的文明活动。2011年三、四月份我校就“文明”展开了两次校园黑板报评比活动。我院宣传到位,各系各班积极响应,组织出好黑板报。本学期的两次黑板报的主题为“文明上网,从我做起”与“文明守纪”,而“文明”就是关键。在校园建设中,文明校园的建设就是最基础、最关键的。文明上网,从我做起我们都知道,上网吧、不合理上网都不利于学生的身心健康。使学生远离网吧,

2、文明上网,才能使学生们的心思转向有意义的学习与活动中,这无论是在中小学还是在高等教育学校,都是必不可少要监督与管理的。为此,通过黑板报的宣传,有助于文明上网的宣传力度,营造良好的环境氛围,教育和引导大学生正确使用互联网,文明上网,自我保护意识,远离“黑色”网吧。“文明上网,从我做起”为主题的黑板报能引导大学生健康学习,远离网吧,从现在做起,从我做起;自尊自律,养成良好的学习、生活和娱乐习惯,争做“文明大学生”、“网络文明使者”;也能引导大学生充分认识网络的双刃剑作用,形成健康上网、文明上网、理性上网的观念和习惯,深刻

3、地认识到网络文明的内涵,崇尚科学。二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。如今的互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式,呈现给我们一个美丽而精彩的崭新世界。尤其是像我们的这些即将为未来、为梦想而奋斗的大学生,就应该充分的认识到和真正的做到:要善于网上学习,不浏览不良信息;诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;增加自护意识,维护网络安全,不破坏网络秩序。文明守纪二、文明离我们很近很近,它就在我们的日常生活中,就在我们的一言一行之中。我们也可以看到,文明就是一种品德、一种修养、一种境界。校园文明的建设的基点,就是需要同学们严格

4、遵守校规校纪。一个大学生,他的身份是一位学生,但是一个高素质的学生。一位高素质的学生就必须注重自己的形象——既要文明。这些不只是学生要做到的事情,更是一个大学生应该做到的事情;这些不仅仅能使自己不失一位大学生的身份,同时也为和谐文明校园献了一份力。注重自己的姿态,遵守纪律,就是要遵守校规校纪。那大学生应如何做到呢?黑板报的刊出不是为名次而评比,而是为宣传文明守纪的力度而评比。评比的目的与结果都是为向同学们宣传和提倡:坚持从自我做起,从现在做起,从小事做起,关注自己的一言一行,关注身边的每一位同学,关注脚下的每一片绿地

5、……说文明话,做文明事,当文明人,真正做一个文明守纪的的大学生。校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明了。文明是一种进步;是思想的科学、行为的端正、习惯的改善、修养的提高、品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明又是告别昨日的无知和粗俗;是自觉的控制;是人性的战胜。战胜着不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……通过黑板报的评

6、比活动能使学生们深刻意识到文明素质的重要性,从而争做品学兼优的大学生。三、感恩是中华民族的传统美德,是一个人精神素养的体现。俗话说,受人滴水之恩,当以涌泉相报。在当今社会,新时代下的中国不停地发展,日新月异的物质不断吸人眼球。孩子们的地位逐步占据着父母的最高位置。父母不断满足孩子的需求,这中间的溺爱程度是可想而知的。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,渐渐地远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。不只是孩子,现在的部分大学生也是这样。以为自己是为苦口婆心的父母和循循善诱的老师学习和工作

7、,根本不是自愿的。殊不明白这是多么大的恩赐。感恩教育针对这种道德的缺失,情怀的失落。我校全面展开了以“感恩教育”为主题的黑板报评比活动,我院也积极响应,宣传和组织各系各班刊出黑板报,旨在引领大学生从知恩到报恩,逐渐形成良好的道德品质,成为知恩图报、心存博爱的人。所谓感恩,就是“对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为”。而感恩教育是“教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育”。因而我们通过黑板报的宣传,潜移默化地

8、将这种教育渗透于同学们心间。同学们也能通过实践向关爱过、教育过他们的父母和师长表示感谢。父母含辛如苦、无微不至、不求回报,只希望孩子有个美好的未来;老师辛苦耕耘祖国的花朵,只为学生能有成就为社会工作。每个大学生从学校里毕业,得到了自己满意的工作,他就不能忘本,不能忘记父母的哺育之恩,不能忘记老师的培育之恩。在建设和谐社会的今天,大学生就是骨干力

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