舞蹈审美的最高境界——评析舞蹈《中国妈妈》

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1、舞蹈审美的最高境界——评析舞蹈《中国妈妈》【摘要】舞蹈《中国妈妈》讲述的是抗日战争时期中国母亲抚养日本遗孤的感人故事，表达了中国母性的伟大和母爱的宽广，展示了一个民族的博大胸怀。舞蹈《中国妈妈》是一部贴近生活的优秀作品，通过对其舞蹈审美进行分析，对提高当前中国舞蹈编导创作水平有积极的意义。【关键词】舞蹈；《中国妈妈》；抗日战争舞蹈《中国妈妈》描述抗日战争时期我国劳动人民在生产生活时的真实故事。一群刚从日本侵略者刀下逃生的中国妇女走在哀鸿遍野的道路上寻找着自己的生路！而就在这条逃生的路上，中国妈妈们看到了一个穿着日本和服的女孩，她正双手抱着头蹲在那里。那一刻，她们都惊呆了，此时她们心中

2、对日本人的憎恨，都爆发出来，眼神充满了憎恨。可母爱天生是无私的，不管对这日本女孩有多大的恨意，但还是有一双手试探着向她摸去，心里充满了怜悯，万般无奈下还是收留了这个日本小女孩。当中国妈妈告诉女儿真相，将日本和服还给小女孩时，女孩看到面前的日本人，脸上没一丝表情，小女孩选择了中国妈妈，同时也选择了死亡，她要和妈妈永远在一起……。八十多年过去了，每当我们掀开到这段刻骨铭心的记忆都会流露出发自内心的痛楚与愤怒。但是对于这段在道德评判上早有定论的特殊历史，面对21世纪的观众群体，采用怎样的视角切入进行艺术创作决定着作品成功与否的关键。我们透过肢体肌肉与精神情感排列组合出的弯曲、直立、连续、重

3、力、紧张、坚实、积极、不屈、痛苦等各种因素相互交织的主题动作，看到了一个永不被征服的倔强而朴实的民族气质。一、《中国妈妈》舞蹈中的文化底蕴说到《中国妈妈》舞蹈的编排，没有高难度的技巧动作，也没有刻意地展示舞蹈演员们优美的舞姿。用简单的劳动的动作，构成了舞蹈的动作主题。不断的强化和发展的主题动作，动与静、立与跪、下蹲与抱起，层层渲染，层层强化，给观众以强烈的视觉冲击，强大的震撼力，直抵每个人的内心深处，拨动每个人的心弦，撼动着每个人的心灵。《中国妈妈》舞蹈的编创者通过了解这个时期的历史背景、相关文化、民族风俗等，再抓住群众舞蹈的特性，观察生活中的这些劳动生产，积累原生态的创作素材，经过

4、一番刻苦地分析和研究，从而选出比较典型，具有代表性的材料，并开始创作。这就是文化与舞蹈有着必然的联系，舞蹈是反映文化的一种现象，也是文化的一种传承与发展。《中国妈妈》舞蹈也让我读懂了，舞蹈并不是机械的做舞蹈动作，是需要演员们通过表演表现出舞蹈的内涵，舞蹈的灵魂！从有舞蹈开始，就有了舞蹈音乐。作品《中国妈妈》里面，编导在整个舞蹈之中只用了一个主题动作，那就是劳动中的收割情形。整个舞蹈音乐之中运用了中国民谣《摇篮曲》。这让音乐和舞蹈最大限度的结合在一起。一开场就直奔主题，激动高昂的战斗音乐，给人一种悲愤凄凉之情，看着自己的同胞一个个被日本人杀死，她们无能为力。而此时，逃跑才是唯一活下来的

5、机会……到舞蹈的中间部分，清新的音乐带着东北特色的民间小调，简单儿童民谣，贯穿了整个舞蹈主题的故事结构。憎恨、接纳、养育、送行。随着故事的发展，音乐也随着变化得跌宕起伏。在激昂、舒缓、快速、深沉的音乐变化中，让人不但在视觉中得以震撼，也在听觉中完全的溶入整个故事里，从而深刻地表现了人民苦难生活的时代内容以及中国妈妈们博大胸襟的爱！《中国妈妈》这个的舞蹈作品朴实无华却把人感动的潸然泪下，从感性的角度看我们看到母爱的伟大，这超越国界、超越阶级无私的母爱。她们从狭隘的憎恨中走出，走向一个宽广的境界，用无言的行动把善良做到了极致；同时，我们从理性的角度看这个舞蹈，这个舞蹈的背后隐藏着悠久的历

6、史文化，创编者把一个时代的文化浓缩在一个舞蹈作品里，生活生产都与舞蹈息息相关，舞蹈也是一种独特的语言，用我们的肢体去表达我们内心的情感。舞蹈可以反映一个民族，反映一种社会现象，反映一种文化艺术……所以，在我们这个承载了几千年文化历史的领域上，舞蹈的发展离不开文化底蕴，文化和舞蹈紧密相连、相辅相成、相互交融。二、透过动作朴素与真实的外观，追求动作内在情感的真实如果我们仅关注到主题动作外部形态朴素真实的一面，而忽略掉它的情感真实性，就失去了分析主题动作的真正意义。也许有人会质疑，动作形态真实了，难道情感还会不真实吗？实际上，动作形态的真实不等于情感的真实，这不是一个正比的关系。比如一个具

7、像真实的生活动作搬上舞台，如果该动作本身不具备情感因素，缺乏艺术处理，反而由于它的“真实”而丧失情感冲击力。中国艺术创作手法也历来强调内在意蕴表现的重要性，而以表达浓缩而升华的人类情感为目的的舞蹈艺术更是如此。因此，编导设计主题动作时所追求的最高境界应该是情感层面的真实与朴素。但是，比较而言，动作形态的真实感更容易把握，而使动作具备真实的情感则比较复杂。进一步分析，其核心问题便集中在动作原型与主题动作之间的转换上。本文认为，在此总体上需要掌握两个原则：第一