东江小学数学科组教学计划

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1、小学数学科组教学工作计划2012-2013学年度第二学期一、指导思想：本学期，我们数学科组工作以市、区、街道教育工作要点和学校教学工作计划为指导，以“扬长教育”为主题，以集体备课、校本教研、有效作业模式等方面为主要研究方向，以新课程标准为指导，关注课堂，关注学生的发展，关注教师的成长，努力使学校数学教学质量再上新台阶。二、主要工作与措施：（一）继续抓好教师的学习和自我提高。1、备课组抓好集体备课，继续利用集体备课时间开展好教材解读活动。对教材的编排特点、内容的分布、各单元的重点难点、编排意图、教学建议等作一个全面分析。2、教师每周至少写一篇教学后记，每

2、月写一篇有关教学的小论文、反思或案例，鼓励教师自主到正规报刊、杂志上投稿，学校也会择优推荐到《松岗教科研》或其他报刊、杂志上发表。3、搭建专业发展平台，描绘丰富成长足迹。A、做好五个“一”教师系列读书活动：读一本好书、做一本笔记、练一手好字（钢笔粉笔字）、传一个课件、（每月在宝安区教育资源网上传一个课件）、写（交流或发表）一篇论文或一篇案例。B、做到六个“一点”的专业积累：学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。（二）加强数学教学常规管理，扎扎实实提高教学质量。1、备课：（1）独立备课：教龄为0-5年的年轻教师手写教案，教龄5年以上

3、教师在每周二下午下班前把教案上传到服务器上，教学处及科组每学期定期或不定期进行普查或抽查两次，每一次检查要做到四有：有小结、有反馈、有措施、有成效。（2）集体备课：每单周周三下午1、2节课备课组开展集体备课活动。2、上课：教师要做好充分的教学准备，按教学进度、备课内容上课。教学过程要始终体现教学目标的落实，要关注学困生的学习，努力提高优质课的比例。3、作业批改：作业类型（数学能力训练、计算本、综合本）数学学科要有合理的书面作业量，作业布置要精心设计，提倡分层练习，适当增加开放性的综合练习。作业批改要及时正确，低年级作业加强面批，各年级作业要加强复批。学

4、生的作业书写格式要规范。教师要加强学生作业书写的指导，另拟定3周、9周举行作业检查活动，17周举行作业展评活动。（具体方案另行通知）4、辅导：各班级定人利用午间、第七节和下课后按计划开展好培优补差工作，确保优秀率，合格率力达95%以上。5、检测：①周练：年级组教师轮流每周按常规中的命题要求做好命题，按时发送给教学处备存，定时印好并发给学生，学生作答后教师要做好情况跟踪并及时对学困生进行辅导，做到不让一个孩子掉队。②单元检测：年级组教师要统一教学进度和检测时间，要求每班学生单人单桌，检查学生最真实的水平。阅卷结束后，年级教师要及时交流，做好试卷分析，并送

5、教学处审批，针对问题调整好教学，提高质量。③阶段检测：对二、五、六年级实行阶段调研三次（第二次与期中检测同步，期末检测除外），命题模式见常规要求，每次检测后召开分析会，组织年级组教师认真剖析，教学质量分析时要对教学成绩稍差的年级或学科，全面分析原因，从教师、学生两方面查找问题，找出解决问题的有效方法，确保教学质量全面提高。（三）积极开展教研活动，提高教师业务水平。1、骨干老师带头上好汇报课、示范课，达到互相学习，共同提高的目的。2、继续以课代培、以赛代训的方式在教龄为0—10年教师中开展学习开展赛课活动，教龄11-20年教师在科组内上一节示范课，为教师

6、们提供展示、学习、交流、提升的平台，以课为载体，逐步提高教师的教学水平。（四）加强科研管理，营造浓厚科研氛围1、充分利用业务学习时间加强理论学习培训，提高大家教科研工作计划的理论水平。2、积极加强教科研活动，本学期数学科组准备申请1-2个新课题，主持人会议至少一次，课题主持人按计划扎实开展课题工作，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料.月工作安排：月份工作内容2月1、学习区、街道、学校教研工作要点，制定科组、备课组教研活动计划。商定作

7、业种类和格式；2、教学常规自查，迎接街道教学常规检查；3、作业检查4、周练卷设计5、《区教科研动态》征稿。3月1、课题专题会议；2、教学常规检查；3、开展教研和集体备课活动；4、、二、五、六年级第一阶段检测5、周练卷设计6、组织老师学习新课标4月1、拟邀请区教研员来校指导教学2、教学常规检查；3、开展教研和集体备课活动；4、各年级第二阶段检测（期中调研）5、作业检查（第2次）。6、教学开放日工作前期准备。7、继续组织老师学习新课标5月、1、数学学科开展校际联动教研活动2、教师才艺展示申报3、周练卷设计4、备课组中开展“教材解读”研究活动；5、教学开放日

8、。6、7月1、教学常规检查；2、开展教研和集体备课活动3、作业展评4、六年级模拟检测5、分年级