实验小学图书馆布置方案

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1、实验小学图书馆布置方案一、布置要求：按照学校校园文化建设要求，力求学校图书馆布置做到“六有”，即：张贴有氛围、显特色的标语、图案、温馨提示、制度等；摆放有学生可随意阅读的图书等并分类标示；开辟有一块高质量的阅读园地；办有一块向学生推介好书、新书的海报；设计有一本学生读书留言；每天有对外开放（借阅、自由阅读）记录本。使整个图书馆充满浓郁温馨的书香氛围。二、布置设想室外布置：（一）4楼楼梯口迎面卡通画提示语：欢迎您来到实验小学图书馆。（二）图书馆走廊左侧内墙依次张贴图书馆简介（简介内容见附1）、图书阅览成果展专栏。（三）图书馆

2、走廊右侧墙挂标语牌2块（内容为读书方面的名言警句：①读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。②热爱书吧----这是智慧的源泉。）挂学生书法对联两条（书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。）（四）走廊尽头对面挂大写的一个“静”字。室内布置：（一）阅览室后面开辟宣传园地，内容为推介新书、好书的海报，学生读书心得展。（推介新书样板见宜兴湖滏小学阅览室，新书推介可以分年级内容。）（二）阅览室内左面挂3块制度牌：学校图书管理员职责、学校图书管理网络和学生阅览制度（内容见附2、附3、附4）。（三）阅览室教室前面设公布栏一个，内容参考宜兴湖滏小学

3、的公布栏，有课表、有作息时间表、有轮流阅览安排表、有阅览室使用记录本。（四）室内摆放有教师阅读台架等。附1：实验小学图书馆简介实验小学图书馆简介学校图书馆是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课外教学的基地。我校图书馆成立至今已有20多年，新的综合大楼落成之后，图书馆搬到综合楼四层，这是具有图书藏书、借阅、电子阅览于一体的图书馆。有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境；有着现代化的计算机管理方式。现拥有各类藏书多册，人均册。除了藏书室以外，有平方米的阅览室，可供人同时阅读。曾有多少学子一下课

4、就来到图书馆，寻觅一本借出，就在阅览室或是坐到校园的某一角落，惬意地读起来，读到得意处不禁念出声来。就这样，平均每天图书借阅人次达到200多本，学生的借阅证每年都要更换一本，书中的知识滋养了一届又一届莘莘学子，送他们走上新的征程。“知识改变命运”是一句至理名言。近年来，在上级教育行政部门和学校领导的关心和支持下，我校的图书馆建设在方法上有了新的提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中心，删减破烂不堪无法借阅的旧书，有计划、有重点地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读的图书和期刊，包括“中国孩子最想知道的十万个为什么”、“中

5、小学生课外必读”、“世界大人物丛书”、“影响少儿终生的200个启发故事”、“百科知识世界”等新书。依托中国专业图书馆网，我馆于2006年配置了专用微机，将这些图书全部录入，实行在线阅读，供师生课余阅读。在加强图书馆硬件建设的同时，我们更是努力营造出图书馆的文化氛围和读书气氛，至今已开展了教师“经典阅读”，举办了丰富多彩的“红读”活动、“国学经典”诵读比赛、“感恩的心”读书故事演讲比赛、读后感展评等读书活动，学生在各级读书比赛活动频频获奖。未来，我校将充分利用现有的文献资源，实行科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务

6、工作，有效发挥图书馆在素质教育和课程改革中的作用。临澧县实验小学附2：图书管理员岗位职责图书室管理员岗位职责一.图书管理员在学校教导处指导下，制度并严格执行图书借阅制度，按时开放图书室、阅览室。按要求组织好各班学生到阅览室阅读。二.及时办理借还手续，加快图书流通周转。做好教学资料目录索引工作。为教师借阅教学资料提供了方便，发挥图书资料在教学中的作用。三.向师生做好新书推介工作，尤其要做好优秀读物和教学资料的推荐工作，积极配合课堂教学和课外活动。四.积极配合少先队开展学生读书活动，组织读书征文、读书竞赛活动。五.妥善保管图书

7、资料，整理，装订各类报刊杂志，及时修补图书，认真做好经常性的图书防晒、防霉、防潮、防火、防盗工作。六.积极做好图书资料和报刊杂志的采购和预定工作，对各类新书及时登记造册、分类编号、贴签上架。七.做好图书室、阅览室的日常管理工作和清理工作，教育学生遵守借阅手则和有关规章制度，爱护学校图书。八.积极参加业务学习，提高业务能力，重视培养学生图书小干部，依靠学生干部办好班级图书角，协助做好阅览室的管理工作。临澧县实验小学附3学校图书馆管理网络学校图书馆管理网络分管领导:李音（教务处副主任）图书管理员:印山红各级图书阅览负责人:蒋小

8、华（六年级）吴元珍（五年级）周兰英（四年级）邹宏艳（三年级）文惠敏（二年级）赵爱华（一年级）图书阅览小干部:......临澧县实验小学附4学生阅览室管理制度学生阅览室管理制度一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持