加强小学学生行为习惯养成教育实施方案

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1、加强小学学生行为习惯养成教育实施方案行为习惯是做人的基础，加强学生行为习惯的培养，是加强学校德育工作的永恒主题，也是德育的基础性工作。要通过基础行为习惯的培养，使学生懂文明，讲礼貌，树立良好的精神风貌和良好心理品质，养成遵纪守法的好习惯，树立公德意识，从而促进学生学习习惯、生活习惯的养成，为成功人生奠定坚实的基础。一、指导思想以人为本，育人优先，遵循青少年儿童发展的身心特点，以新课程标准和理念为准则，以目前小学生的思想实际为实践依据，以“有健康的体魄、有良好的品德，有文明的习惯，有优秀的学习品质，有广泛的兴趣爱好，有创新的能力”为教育目标，积极探索小

2、学阶段行为习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养小学生良好的行为习惯，凸现个性，促进青少年学生良好习惯的形成和健康人格的发展，提高学校素质教育的质量和水平，打造教育品牌，实现“让更多的人接受更好的教育”的目标。二、目标和任务1．目标：培养小学生良好的行为习惯，促进他们健全人格的发展。研究制订小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案。做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进小学生的健康成长。培养小学生良好的个性心理品质，促进他们智力发展，使广大小学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高他们的

3、学习成绩。培养学生自我教育的能力，使他们在紧张的学习生活中形成克服各种困难的坚强意志。2．任务：小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期，而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。要通过示范法、实践法、榜样法对学生进行培养训练，让其养成诚实、守信，活泼、开朗等良好的品质，基本形成良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯，做到“知、情、意、行”相统一。三、行为习惯养成教育的内容、要求行为习惯养成教育的内容：（一）遵规守纪教育：要重点抓好校规、校纪和基本社会法规两方面的教育。遵规守纪教育的具体要求：1.要进一步完善校规校纪。2.让学生明白什么可以做，什么不可以做。

4、（二）学习习惯的培养：包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯，与能力相关的习惯，以及与生理相关的习惯等内容。学习习惯养成教育的具体要求：1．良好的书写习惯：（1）要求学生每天坚持练字10分钟，班主任或科任教师督导，班长或组长负责日常检查，语文教师负责周检查，每周由班级评比出优秀作品进行展出（在教室学习园地展示）。2．认真预习的习惯：（1）要求学生每天预习即将学习的内容，明确重点，找到难点，以便上课时能够有的放矢，养成自主学习的习惯。（2）教师要对学生的课前预习进行指导，有针对性地设置问题，并在课堂上检查预习的效果。也可在课外和学生进行交流，了

5、解预习的情况。3．专心听课的习惯：（1）要求学生上课时认真听讲，积极思考，大胆发言，勤做笔记。（2）举手时，成直角支撑在课桌上，不发出“呀呀”的声音，回答问题完整，声音响亮，站立姿势自然规范。4．积极探究的习惯：（1）要求学生转变学习方式，培养创新精神和实践能力，让学生自主学习、合作学习、探究学习。（2）教师上课时要进行指导，创设情景，培养学生科学探究的能力。5．及时复习的习惯：（1）要求学生加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。（2）教师要注意督导检查，帮助学生将知识系统化。6．独立作业的习惯：（1）要求学生按时完成作业，认真

6、细心，独立完成，书写规范，注意整洁。（2）要求学生建立错题录，教师要对错题录要进行检查批阅。7．练后反思的习惯：（1）要求学生练习之后进行反思，将知识引申、扩展、深化。（2）老师指导学生反思，并定期让学生交流反思的心得。8．积极应考的习惯：（1）要求学生以积极的态度应考，处理好临考准备、临考发挥、考后分析等问题。（2）教师要加强学生应考的心理和技巧训练。（3）考试时遵守考场纪律，不作弊。9．切磋交流的习惯：（1）要求学生合作学习，交流学习方法和经验，取长补短，共同进步。（2）教师要时刻关注、指导学生。10．总结归纳的习惯：（1）要求学生对所学知识进行

7、概括，抓住应掌握的重点和关键，将知识系统化、网络化。11．课外阅读、记读书笔记的习惯：（1）要求学生每天阅读课外读物20分钟，并记好读书笔记。（2）教师对学生课外阅读要进行引导和指导，每周检查读书笔记。12．记日记的习惯：（1）要求学生每天坚持写日记或写周记。（2）要求学生每天做一件有意义的事。（3）语文教师要对学生的日记或周记进行批阅。（4）学校进行日记评比，优秀日记编辑成集。（三）礼仪教育：要提出符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求。文明礼仪习惯养成教育具体要求：1．学生在周一参加升国旗仪式要行队礼，唱国歌时

8、要精神饱满，声音洪亮。2．学生在校园内必须佩带红领巾。在校内见到老师或领导，要主动问好或行礼，并请老师先行；