光明小学教导处工作计划

《光明小学教导处工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、工作目标：一切为了教学 工作宗旨：服务教学、服务教师、服务学生 工作特色：有序、创新、规范 光明小学教导处工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循教研室和学校工作思路，以人为本、与时俱进、开拓创新，把科学管理、精细管理、讲求实效作为教学工作的着眼点；以课程改革为抓手，努力培养学生的创新精神和实践能力；加强教学常规管理，建立校本教研制度，努力提高教育教学质量，开创我校教育教学工作新局面。二、主要工作本学期教导处将协助校长室重点抓好以下几项工作：(一)以课改为重点，切实提高教研工作实效。1.加强学习和培训

2、工作。进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务。要积极组织教师参加市、区教研室组织的各种形式的新课程培训。力求通过网络培训、面授、互动研讨等形式提高教师对课程改革思想、课程标准、新教材的理解和把握，提高教师实施新课程的能力，确保课程改革的成功。尤其是要抓好教材分析和集体备课，努力使课程改革落实到实处，使每位任课教师树立全新的人才观、质量观、课程观。2.健全教研网络，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，我们将进一步加强教研网

3、络的建设，重点健全以学校中心教研组以下的年级备课组，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，本学期我们将对备课、修改教案及课后反思进行不定期的检查，以确保备课质量。3.积极开展校本教研。组织好以课堂教学为重点，以案例研究为主要形式，以教学反思贯穿始终的校本培训工作。加强校本教研的组织建设，从解决教学中的实际问题入手，深入开展校本教研活动，提高教研的实效性。4.本学期要以区教研室组织的新课程理念下的各项评优竞赛活动为载体，来展示水口小学青年教师的教学风采。通过新调入老师上汇报课、年轻教师上研究课、优秀教师上观摩课及各教研组为单位

4、的课堂教学比武和教学设计比赛等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究，展亮水口小学的教学品牌。(二)以教学常规管理为抓手，提高课堂教学水平。1.课堂教学是学校教育的主阵地，是实施素质教育的主渠道，为此，教导处将围绕学校提出的“结合新课程改革，围绕把学习主动权还给学生”这一主题，切实贯彻《水口小学教学思想十规范》、《水口小学课堂教学规范》，积极构建“主动、探究、合作”的学习方式，使课堂真正成为学生发展的主渠道。2.努力达到课堂教学“四化”目标，即：课堂教学模式呈现“多样化”；课堂教学方法突

5、出“个性化”；课堂教学手段实现“现代化”；课堂教学行为达到“规范化”。加强常规管理，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课；3.向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的“学困生”质量跟踪，建立好“学困生”质量跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，课堂上多给“学困生”参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。4.抓学习质量，良好习惯是

6、保证学习习惯在学习活动中形成，反过来又对学习活动产生重要影响。良好的学习习惯是组织教学活动的基本条件，是学生取得优良成绩的基本保证，对学生持续发展的学习和一生的成长都具有重要的意义。(1)注重学生良好学习习惯的培养，要以抓学生学习规范为突破口，规范学生学习行为，养成良好的学习品质，培养学生主动学习、刻苦学习的精神，改善学生的学习策略，促进学生综合素质的提高。(2)全体教师人人重视，认真贯彻《水口小学学生学习规范》，教导处将采取召开学生座谈会、查阅学生作业和听课笔记等方法，检查学生是否养成课前预习、课中记笔记、课后复习的好习惯；

7、检查学生是否按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正等等，并加大对学生学习习惯的检查力度，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，以此来进一步规范学生的学习行为。(3)教导处将继续举行一些小型的寓教与乐的竞赛活动，给学生创设锻炼才能、发挥才干的舞台。本学期拟举行一年级百字听写，二年级乘法口诀达标测验，三年级词语接龙，四年级告别错别字练习，五、六年级作文竞赛及实验操作比赛，四、五、六英语单词听写等比赛活动，使学生的整体素质得到全面健康的发展。(三)继续加强教研组建设，发挥教研组教研功

8、能。加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。学科