2018-2019学年度八年级第一学期生物期末试题

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1、XX市2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测试卷八年级　生物（总分：100分作答时间：90分钟）一、选择题（每小题2分，共50分。注：每小题中只有一个答案符合题意。）1、下列动物属于鱼类的是(   )A．鱿鱼     B．鲍鱼      C．海豹    D．海马2、下列属于恒温动物的是（ ）A．猫头鹰扬子鳄鲸鱼    B．企鹅丹顶鹤北极熊C．猎豹蛇袋鼠       D．金丝猴鲨鱼大熊猫3、在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的(　　)A.身体呈圆柱形             B.

2、体表有角质层C.生殖器官发达             D.消化管结构简单4、水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（　　）A．氧含量减少，二氧化碳含量增高B．氧含量增高，二氧化碳含量减少C．氧、二氧化碳含量都增高D．氧、二氧化碳含量都减少5、珍珠形成的原因是（　　）A．外套膜自然分泌珍珠质而形成B．外套膜包被异物而形成C．外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D．贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成6、2017年6月，世乒赛在火热进行中。赛场

3、上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤:①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是()A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③7、细菌产生的芽孢与真菌产生的孢子的区别是(　　)A.芽孢是细菌的休眠体,孢子是真菌的生殖细胞B.芽孢是细菌的生殖细胞,孢子是真菌的休眠体C.一个芽孢只能产生一个细菌,一个孢子能产生大量的真菌D.一个芽孢能产生大量细菌,一个孢子只能生成一个真菌8、下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇

4、贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是（　　）      A．①②⑤      B．②③⑥        C．③④⑤     D．④⑤⑥9、下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（   ）A．体表有刺细胞               B．有口无肛门 C．身体呈辐射对称              D．身体呈两侧对称10、下列关于蚯蚓的叙述，错误的是(    )A．蚯蚓身体分节，能够运动，属于昆虫类B．蚯蚓主要依靠肌肉的收缩和舒张进行运动C．蚯蚓的刚毛有协助运动的作用D．蚯蚓体表保持湿润，有利于其通过体表进行呼吸11、蜥

5、蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于()A．自由运动  B．协助呼吸C．减少体内水分蒸发 D．保持体温恒定12、关于生物体形态结构和生理功能的叙述，错误的是()A．蚕在其生长发育过程中出现蜕皮现象B．虹鳟鱼身体呈纺锤形，有利于在水中游泳C．青蛙的发育过程中有三种呼吸方式D．寄生生活的动物一般具有发达的生殖器官13、哺乳动物的生殖方式是胎生，这种生殖方式的意义是（　　）A．降低出生个体的数目  B．增加后代个体的数目C．提高后代的成活率D．使后代个体的体质增强14、能正确表示动物与其气体交换部

6、位的是(   ) ①蚯蚓一体壁②鲫鱼一鳃③蜻蜓一肺④青蛙一鳃和皮肤⑤家兔一肺 A．①②⑤   B．①②④   C．①③⑤   D．②③⑤15、下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）　16、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是()①体表被覆羽毛   ②前肢变为翼  ③胸肌发达   ④胎生哺乳 ⑤体温恒定A.①②③⑤     B.②③④⑤     C.①②④⑤      D.①②③④17、下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是()A.身体都分节，能提高运动的灵活性B.运动都依靠一定的

7、结构产生动力C.运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体D.运动都依靠关节与肌肉的协调配合18、某实验小组利用三种动物探究“动物的取食行为”,得到结果如下表。分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是()动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙19、下列不属于社会行为的是(    )A．一窝蚂蚁彼此分工合作          B．一个养鸡场有上千只肉鸡C．几只狮子围捕两只羚羊          D．一群猕猴有严格的等级制度20、以下有关动物运动和行为的叙述，错

8、误的是（  　）A．关节在运动中起支点作用B．海豚顶球表演是一种学习行为C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息D．蚂蚁不具有社会行为21、下列有关分类单位的叙述中，正确的是（）A．分类单位越大，所包含的生物种类越少B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多C．同一分类单位中，生物特征是完全相同的D．最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的22、人类用细菌病毒治疗一些细菌性疾病，这是利用了（）A．噬菌体专门寄生在细菌里的特征B．噬菌体个体