文明礼仪主题班会(杨陈)

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1、贵州省基础教育省级立项重点课题“整体构建学校家庭社会和谐德育体系”研究与实验主题班会内容：《讲文明，懂礼仪，做文明学生》学校：兴仁县民族职业技术学校班级：2012级学前教育（3）班指导老师：杨陈时间：2013年5月22日6活动背景:我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。针对这一现象,我校一直以来

2、把学生的德育教育作为学校的重点工作。为了积极投入到学校工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对学前教育学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。活动目的:1、通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的

3、一份贡献。2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。活动准备：1、构思班会主题、内容，确定主持人。2、歌曲《文明在哪里》、《最好的未来》，视频《中小学文明礼仪教育短片学校礼仪》。3、相关文明礼仪的故事：“孔融让梨”、“刘少奇同志的‘请’字”、“福特应聘”。4、要求学生观察生活，发现身边的不文明现象，并进行思考。5、排练小品、合唱、三句半、拍手歌等节目。6、设计主题班会课件。活动形式：小品、讲故事、三句半、讨论交流、图片展示、视频、歌曲、集体自我剖析等。活动顺序：1、听歌曲《文明在哪里》，主持人入场，导入活动。2、讲述

4、关于文明礼仪的故事。61、节目文明礼仪歌谣《拍手歌》。2、节目《文明礼仪从我做起》。①三句半②情景剧③自我剖析3、小品《这样的她》。4、班主任总结。5、合唱《最好的未来》。活动过程：一、导入活动（视频歌曲《文明在哪里》）播放歌曲，主持人随着音乐入场。合：尊敬的各位领导，各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎您们前来参加我们的主题班会！甲：这次班会的主题是《讲文明，懂礼仪，做文明学生》，由我们两个人来主持，我是主持人王静。乙：我是主持人陈冻珍。甲：陈冻珍，刚才的歌你仔细听了吗？乙：听了。甲：里面的歌词写得真好“文明在哪里，从我来

5、做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽”。乙：是啊，讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材，对社会的建设都有着不可忽视的作用。甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称"礼仪之邦"。几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。乙：文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请梁明琴、李艾倩、冯岚三位同学讲述的古今中外关于文明礼仪的故事，请同学们边听边思考，这些故事让我们懂得了什么道理呢？二、

6、讲述关于文明礼仪的故事6故事一：孔融让梨故事二：少奇同志的“请”字故事三：福特应聘甲：故事听完了，不知同学们从中学到了什么?乙：那请同学们举手发言，说说自己的见解。某某同学，请发言……甲：同学们的见解都很深刻，也都说到了重点。孔夫子曾说过："不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。乙：是啊！我们青少年应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的人。三、文明礼仪歌谣——（拍手歌）甲：在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。下面请听文明

7、礼仪歌谣：（拍手歌）你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。乙：真棒！这个礼仪歌谣真是朗朗上口，很多文明礼仪的细节，以歌谣的方式展现出来，让人记忆深刻，时时刻刻提醒着我们，不知道同学们是不是也有同感呢？（全班齐声回答）四、节目《文明礼仪从我做起》甲：我们的同学还利用三句

8、半和情景剧演绎了我们校园生活中的文明礼仪。乙：请欣赏节目《文明礼仪从我做起》。第一部分：三句半6齐：我们八人齐上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，齐：看看看！1：指甲头发勤修剪！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！2：讲仪表！2：校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏不要做！1：别忘掉！1