爱心和鼓励是心理辅导的好方法

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1、心理辅导要两极并重2000级英语系1班杨萌内容提要：本文通过阐述什么是心理辅导和在学校开展心理辅导的必要性,以自己的实习实践说明两极生的心理辅导应得到同样的重视。关键词：心理辅导重要性心理特点差异自信关爱集体主义精神实践活动    一、什么是心理辅导    心理辅导（Psychologicalguidance）是由心理学专业人员和具有较高心理学素养的人员，对需要得到心理学指导的个体或群体提供心理学帮助的过程。在学校开展心理辅导是教育改革的结果，也是社会进步的表现。它日益成为现代学校管理的重要组成部分。心理辅导以

2、心理学、教育学、社会学、生理学等学科为理论基础，其目的是帮助受导学生积极地认识自我，改善自我。树立正确的人生观与价值观，培养良好的人格与心理素质，增强个人的自信心。作为一种助人活动，心理辅导需要采用心理诊断，心理咨询，心理健康教育等多种方式。其中以智力测验，人格测验等多种心理测验为工具的心理诊断，是进行各种心理辅导的基础条件。以开发人的潜能、促进人的成长为重点的心理咨询，是促进心理辅导向深层次发展的重要标志；以丰富多彩的活动为特色心理健康教育，是推动心理辅导而向广大人群的有效方式。    二、开展心理辅导十分必

3、要    随着社会的不断发展及外来思潮的影响，目前中小学生的心理问题日益增多起来。自20世纪80年代起，就有学者使用问卷调查与心理测量的方法来了解学生的心理问题及其形成原因。例如，据一项对全国3000名大中学生的调查表明,43.73%的学生做事情容易紧张，55.92%的学生对一些小事情过分担忧，47.41%的学生感觉人与人之间关系太冷淡，67.26%的学生心情不舒畅时找不到朋友倾诉，48.63%的学生对考试过分紧张，感到有些吃不消。另据1988年联合国世界卫生组织和上海第三医科大学对1100名中学生的调查发现，

4、有12项心理健康问题的最低出现率为10%，最高出现率为40%。而据中科院心理所（最近）做的一项研究表明，在20000名中学生中，有超过三成的人存在不同程度的心理问题和心理障碍，（如焦虑、自卑、强迫意念等）。胡胜利运用SCL-90量表调查了500名厦门高中生的心理健康状况，结果表明，10.8%的高中生有各种明显的心理健康问题，49.6%的高中生有各种轻度的不良心理反应，学生的心理健康问题主要表现为强迫、敌对、偏执、人际关系敏感和忧郁等症状。影响高中生心理健康的主要因素为学校教育及家族环境，社会文化及学生自身等四个

5、面生活事件。其中以学校教育及家庭是首要因素。另据综合报到，广州市穗港奥青少年研究所（1994）对广州市1000名中学生调查表明，53.2%的学生存在问题，对江苏与浙江两省（1985年）1095名中学生调查表明16.53%的学生存在问题。国家教委（1989）对全国12.6万大学生调查结果发现有20.23%的大学生存在问题。这一系列研究使我们认识到，随着学生的年龄不断成长，学生的心理与行为问题也呈递增的趋势。    独生子女政策是我国计划生育政策的一项重大举措，它对遏制我国的人口膨胀起到了相当积极的作用，却也给教育

6、带来了一些实际问题，例如在学习上，目前绝大多数的父母都是"望子成龙，望女成凤"的心切，常常不管孩子的智力水平与兴趣爱好有多大差异，一味要求学生必须考好成绩，升重点中学、考名牌大学。这种高期望使孩子们从小就承受了过重的心理压力，对其个性发展十分有害。而在生活上，独生子女却十分易于养尊处优，倍受宠爱；他们对父母可以要求无限，成为家庭中的"小皇帝"，在这样的条件下成长，孩子很容易养成自我中心的习惯，难于与同龄孩子相处，也不善于与他人沟通思想据北京一项对1242户的家庭调查显示，家庭教育好的仅占8.5%，问题多的，不好

7、的达70%，这种家庭环境既助长了子女的自私、霸道、任性、攀比、不愿吃苦，依赖、享乐，爱出风头等行为，也造就了孩子畏缩、胆小，对抗、逃避、恐惧、紧张等心理问题。    另据一项调查表明，学业欠佳的学生与家长对孩子的过分溺爱、期望不高、管教严而不当有关，家庭成员管教态度不一、家庭不和、父母离异亦会对孩子心灵带来巨大的创伤。如果孩子得不到应有的引导与帮助，则会终身生活在家庭破裂的阴影当中。约翰。鲍尔比在研究了44名小偷之后声称，他有证据证明童年早期的分离经验是导致不能建立人际关系的原因。这些小偷中有许多人在早期生活中

8、曾有过多个不同的母亲，这可能也影响到他们形成亲密关系的能力。在改革开放，观念多元化的情境下，不完全家庭越多，家庭中影响学生心理健康成长的其它因素也越来越多。相应的，学生因家庭问题而出现的心理偏差也更多，这是不容忽视的现实问题。目前我国教育的竞争压力应试教育的模式，师道尊严等也使一部分学生处于紧张状态。    总之，学生出现的种种心理问题，需要通过适当的心理辅导来加以协调和解决，而现代的