闵孝镇中小学学生营养改善计划实施方案

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1、闵孝镇中小学学生营养改善计划实施方案（试行）为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号）、《贵州省农村义务教育学生营养改善计划实施方案》（黔府办发〔2011〕134号）等文件精神，进一步改善农村义务教育学生的营养状况，提高农村义务教育学生的健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，结合学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想和基本原则指导思想：以科学发展观为指导，进一步关注和改善民生，对全镇农村中小学寄宿生实施营养改善计划，促进学生健康成长、人口素质全面提高、教育全面发展。基本原则：加强监督、规范管理

2、、落实责任、社会满意。二、实施范围、补助标准和补助形式实施范围：营养改善计划实施的对象为全镇农村中小学学生。补助标准：营养改善计划经费补助标准为每生每天3元。补助时段按学生在校就读时间计算（按照省教育厅的规定，义务教育阶段学校每学期教学日历20周，每周5天，共100天）。补助形式：（1）闵孝中学由学校食堂每天早上发给每名学生一份早餐（以发放实物形式进行直补），以一个熟鸡蛋、一碗稀饭、一个面包，或一盒牛奶、一个鸡蛋，或一碗稀饭、一个面包、两个蛋糕，或者一瓶酸酸乳、一个鸡蛋，或两个鸡蛋、一杯豆奶，或一碗粉（面条）；或一杯豆奶、一块沙琪玛、一个鸡蛋等配餐形式，循

3、环使用。（2）闵孝镇完小、阴溪小学、老街小学、小溪小学、大屯小学、罗江小学、红石小学由江口县天天膳食配送公司按每天每生3元标准配送早餐。（3）长岗岭小学、平寨小学、苟脚小学、沙岭小学、官坝小学、中岭小学、平坝教学点、边江教学点、郭家溪教学点、张寨教学点由由各校（点）按相关要求自行采购加工配发营养早餐或午餐。三、实施时间早餐计划自2012年3月1日起实施。四、实施办法（一）营养改善计划实行食品采购、配送、库存、加工、分发登记和签字制度，确保食品符合卫生安全标准。具体办法如下：采购：区教育局统一采购实施早餐计划学校所需鸡蛋和牛奶(煮粥用的大米由各学校按相关要求

4、自行采购)。配送：区教育指定供货商按时配送到乡教育办公室（以下简称乡教办）。由乡教办专门负责人清点数量、确认签收并对每批配送的鸡蛋、奶粉进行质量抽样检验，填写《鸡蛋抽样统计表》、《牛奶（奶粉）抽样统计表》，做到规范管理，严格把关。库存：乡教办按库存要求设置专用的早餐储藏室，确保储存卫生安全、蛋奶质量过关。各校点根据各校实际需求到乡教办领取鸡蛋、奶粉并填写《蛋奶领取登记表》。加工、留样、分发、台账：由各学校根据《临沧市临翔区农村中小学寄宿生早餐计划管理制度》要求，做好加工、留样、分发、台账等工作。资金拨付及货品结算：由乡教育办公室与供货商进行资金结算及资金支

5、付。（二）管理要求1．各学校校长为本单位实施早餐计划的第一责任人，学校安排的早餐负责人为具体责任人。各学校要制定具体的实施方案和管理制度，明确岗位职责，层层落实责任。并将学校早餐计划实施方案、实施细则、管理制度、管理人员和享受早餐的学生名单等报乡教育办公室审查备案。2．严格校务公开，准确认定享受对象。各学校要将农村中小学寄宿生早餐计划实施情况作为校务公开的一项重要内容，按照公开、公正、客观、准确的原则，在校内公布并上报学生名单，接受学生、家长、社会和上级的监督，确保符合条件的学生均能享受到政策规定的早餐。3．统筹兼顾，合理安排。各学校要配备好后勤管理人员和

6、生活指导人员，加强业务培训和指导，确保管理服务工作落实到位。4．各学校要按照工作流程，严格落实鸡蛋和奶粉的签收、储藏、加工、食品留样、登记等工作，并对早餐的加工过程进行全程监督，确保食品质量及安全。5．各学校要设置发放窗口，制定好发放制度，每天早餐时间按时把加工好的熟鸡蛋及牛奶或稀饭发放给学生。6．各学校要对每天发放的鸡蛋、牛奶或稀饭建立工作台账，每月汇总留档一次。7．强化工作流程的监督管理。乡教办对学校早餐计划实施工作流程进行经常性的检查指导，及时发现问题，及时进行整改。并将此项工作列入对学校管理的一项重要内容，作为对学校考评的重要依据之一。8．各学校要

7、充分利用农村学校的一些特有优势，积极开展勤工俭学活动，努力改善师生膳食条件，实施好早餐计划。五、保障措施（一）加强组织领导成立由分管教育副乡长任组长，教办主任、卫生院长为副组长，乡教办其他工作人员及各校校长为成员的“圈内乡农村中小学寄宿生早餐计划实施工作领导小组”。领导小组下设办公室于乡教育办公室，专门负责组织、检查、指导全乡早餐计划的具体工作。乡教办会计陈新华为圈内乡早餐计划办公室负责人。（二）资金保障和管理根据区教育局按月足额拨付乡教办的早餐资金，乡教办与供货商进行资金结算、资金支付工作，并做好报账手续。早餐计划专项补助资金专门用于补助农村中小学寄宿生

8、购买早餐鸡蛋和牛奶，实行专户管理，专账核算。（三）认真履行职责，保