病句的类型[1]

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1、病句的类型[语病的类型]语病的类型有：错别字、结构不完整、用词不当、词语搭配不当、语序不合理、前后不一致、重复罗嗦、指代不明、错用关联词等。(一)错别字写错字、用错字。①董存瑞向钢铁似的，意立在桥头。“向”和“意”是同音字误用，应用“像”和“屹”。(二)结构不完整结构不完整又叫“成份残缺”。一个句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，这就是结构残缺。如：①长得太可爱了。“谁”或“什么”长得太可爱了？句子缺少前一部分，应在“长得”的前面补上具体的人或动物。②猎人打死了。猎人“打死了”什么？这个句子缺少动作涉及的对象，加上“一只狼”，结构就完整了，句子的意思就明确了。(三)用词不当该用这个

2、词而误用成另一个词。如：①战士们打退了敌人一次又一次的进攻，脸上露出了胜利的喜欢。“喜欢”指对人或对事有好感，或对某事感兴趣，多指人的活动、行为、态度，不能用来表达人的表情。应把“喜欢”改为“笑容”、“欢笑”。①学校操场扩张不少。“扩张”一般指势力扩大或对外侵略。因此，应把“扩张”改为“扩大”。(四)词语搭配不当词语搭配不合逻辑事理，不合语言习惯，就叫词语搭配不当。如：①我们要继承和发扬老一辈的革命事业。例句中“继承”能与“事业”搭配，但“发扬”不能与“事业”搭配。改法有二：一是可以删去“和发扬”，二是可以把“事业”改为“传统”。②李小明有一双聪明能干的手。“能干”可以和“手”搭配，但“聪

3、明”就不能同“手”搭配。应去掉“聪明”二字。(五)语序不合理即词语的位置在句子中安排不合理。如：①通过认真学习，全班普遍的成绩提高了。“普遍”和“成绩”的位置不对，应将原句改为“全班的成绩普遍提高了”。②我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。“发现”和“克服”有一定的先后秩序，应该是先“随时发现”，然后才“认真克服”。原句改为：我们必须随时发现、认真克服日常生活中的缺点。(六)前后不一致指句子在表达上前后矛盾，或前后不一致。如：①操场上到处是五颜六色的红旗。“五颜六色”和“红旗”前后矛盾，应把“红旗”改为“彩旗”。②两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。“又”表示继续，说明有中断，“没停

4、”表示一直没有间断，“没停”和“又”自相矛盾。可根据实际情况，删去其中一个。(七)重复罗嗦用词重复。我担心怕他忘记，再三重复对他说了一遍。删去“怕”和“担心”中的一个，同时删去“再三”和“重复”中的一个。(八)指代不明小林和小明边走边说，他告诉他作业已经写完了。“他告诉他”其中“他”指谁不明确。应指出“他”是小林或小明。(九)错用关联词是指根据句子意思，本来该用关联词语甲的，却用成了关联词语乙。如：朱峰因为学习认真，而且成绩上升很快。“而且”用错了。两个分句之间是因果关系，而不是递进关系。因此，应当把“而且”改为“所以”。(十)分类不当1、妈妈过日，来了不少亲戚：舅舅、大姑、妈妈的同学和爸

5、爸的同学。2、下课的时候，同学们有的进行体育活动，有的打篮球，有的跳高，有的唱歌。3、爸爸给我买来很多水果。有香蕉、荔枝、苹果、还有巧克力等。