会计学院2013届南院毕业论文工作安排

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1、会计学院2013届本科毕业论文工作安排毕业论文是培养方案的重要组成部分，对培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神，全面提高教育教学质量具有重要的意义。为做好我院的毕业论文工作，按照学校“湖南商学院2011届本科生毕业论文工作安排”的要求，特对我院毕业论文的选题、开题、指导、评审和答辩等工作做如下安排。一、成立学院毕业论文工作领导小组为组织与管理好我院各专业2013届本科生毕业论文工作，切实做好毕业论文的选题、开题、指导、评审评阅关和答辩等各项工作，提高毕业论文工作质量，特成立以院长为组长的毕业论文工作领导小组。领导小组成员如下

2、：组长：朱开悉副组长：汤健组员：朱开悉、段琳、汤健、陈四清、杨平波、曾爱青、刘建秋二、撰写要求具体要求见《湖南商学院本科毕业论文（设计）管理规范（2008版）》，特别强调以下几点：1、根据学校要求，在开题报告中需撰写3000字左右的文献综述，并提交论文提纲。我院要求2013届本科学生，在收到此通知后，根据学年论文的题目，利用暑假期间查阅资料，下学期开学后与指导老师及时沟通，确定自己的论文题目，下载开题报告的电子文档（湖南商学院会计学院教育教学），按要求撰写好开题报告，并于2012年10月1日前完成开题报告的定稿交指导老师。2

3、、开题报告完成后，开始论文的初稿撰写工作，要求在下学期期末考试前（2012年11月20日前）完成论文初步定稿工作。论文用汉字撰写，字数要求应达12000字以上。论文应有一定学术水平、理论深度和相关案例分析，力求观点正确，有创新精神，文章观点与材料统一，层次分明，条理清楚；论证严密，推理正确；文风庄重，语言准确。论文一律用打印稿，要求用四号宋体打印，版面整洁、美观，具体要求见《湖南商学院本科毕业论文（毕业设计）管理规范》。我院论文定稿统一用白色封面。3、开题报告及论文评议会根据学校要求，学院会以公开答辩的方式，约在11月下旬组织开

4、题报告和论文评议会。4、论文需附150-300字的中英文摘要，3～5个关键词。参考文献或注释应按正文中出现的先后次序列于文后，且应按规定格式列示。5、题名以外的标题层次应清楚，一般不超过3级。分别用一、二、三……；1、2、3……；或⑴、⑵、⑶……标示。6、参考文献应有20条以上，其中要求至少有2条以上英文参考文献，并且参考文献不能全为书目，应由专著、公开刊物论文或其它形式的参考文献组成。三、论文指导与评阅要求1、毕业论文指导老师初定学年论文指导老师，如有个别学生的指导老师特殊原因需更换的再个别通知。2、3论文指导老师应认真对学生

5、毕业论文进行指导，提出相关修改意见。凡承担指导毕业论文任务的教师，应本着对教学负责的态度，严肃认真地做好指导工作，在业务指导的同时做好教书育人工作，原则上教师对学生的论文指导时间每人每周不得少于1次。学生如不及时与指导老师联系，或不按要求完成相应工作，指导老师有权让其推迟答辩或推迟毕业。3、论文评阅人应认真审核论文质量，审阅其论文格式是否符合要求，开题报告填写是否规范正确，论文指导意见和评审意见是否恰当，并根据审核结果写出评阅意见。四、答辩要求1、本届毕业生的论文答辩时间初定2013年5月初，毕业实习返校后一周左右安排论文答辩，

6、答辩前一个星期，将由答辩小组进行答辩资格审查，由评阅人签署论文是否符合要求，是否同意答辩的意见。对答辩前未通过资格审查的论文，取消其正常答辩资格，推后参加二次答辩，二次答辩前仍不合格者，取消当年答辩资格。2、本科毕业生将全体参加答辩，答辩以公开方式逐个进行。答辩时全体学生应自始自终参加答辩。答辩将以班级为单位分组进行，按组分配指导老师组织答辩工作。3、答辩程序为，学生先用10分钟左右的时间简要报告毕业论文的主要内容，包括论文的目的、意义、参阅文献、主要观点、需要说明的问题等，然后由答辩小组提出答辩的问题（指导教师不参加提问），提

7、问和回答总计约10分钟。答辩结束后，答辩小组应根据答辩结果给出评语和评定答辩成绩。五、成绩评定在通过评审和答辩环节后，应写出评语，综合评定学生的论文成绩。论文成绩分为五等：优、良、中、及格、不及格。论文评定工作结束后，将评选不超过全年级5%的优秀毕业论文，由学校编辑优秀论文集。具体成绩评判标准如下：(一)评审标准：1、优秀：⑴、能综合运用所学专业理论和专业知识，材料与观点统一，具有较高的理论价值和实用价值。⑵、立论新颖正确，有独到见解，密切联系实际，论据充分，数据可靠，论证有力。⑶、紧扣主题，重点突出，层次清楚，逻辑严谨。⑷、文

8、笔流畅，文理通顺，标点准确。2、良好：⑴、能运用所学专业理论和专业知识，材料与观点一致，具有一定的理论价值和实用价值。⑵、立论正确，能较好地联系实际，分析问题比较全面，论据基本可靠，论证比较有力。⑶、中心明确，层次清楚，逻辑性强。⑷、语句通顺，标点准确。3、中等