第三节课堂礼仪

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1、第三节课堂礼仪：一遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不

2、随便离位走动，不吃东西。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。二、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，

3、方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。3、同学间礼仪同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应

4、先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。第三节我们是祖国的骄傲我们在文明礼仪的滋养下茁壮成长。与文明相伴，我们懂得了理解、诚实，谦让、宽容；与礼仪同行，我们学会了庄重、大方，友好、热情。文明在我口中——为人们送来笑语欢声；文明在我手中——为人们送上优雅的环境；文明在我脚下——为成长留下文明的足迹；文明在我心中——把一颗感恩的心化作爱的行动！感恩含辛茹苦、精心呵护我们一天天长大的父母亲人；感恩为我们传道授业、解惑引路的敬爱的老师、

5、爱护帮助我们的亲爱的同学；感恩为我们提供殷殷关怀的爷爷奶奶、叔叔阿姨和社会各界爱心人士；感恩为我们创造优越成长环境的党和ZF；感恩让我们作为一名中国人感到无比骄傲和自豪的伟大祖国！中华诗文如浩瀚的大海，我们每天在大海边开心拾贝。诗词中升腾出或飘逸豪迈、或婉约隽永的气韵；文赋里闪耀着或至真至善、或昂扬淳美的光辉！我们在诗香洋溢的校园里拥抱文雅，在温馨惬意的课堂上把心灵放飞！我们唱歌、我们跳舞，我们弹奏、我们击鼓；我们练书画、我们学办报，我们演小品、我们说快书；我们在丰富多彩的活动中，培养了才艺，开阔了思路，在创新体验中快乐成长、天天进步！人因文明而美，爱因礼仪而生；我们生在圣人地，

6、长在泰山下——人人都做校园文明礼仪之星！每天都高兴，成长我们行——这是宁阳少年共同的心声！每天都高兴，成长我们行——幸福的泰山娃，成长一定行！