于都二中2013届高三电磁感应单元测验试卷

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1、常州市新桥中学高二物理电磁感应编辑:王荣2011-11-13于都二中2013届高三电磁感应单元测验试卷班级:姓名:学号:一、不定项选择题,共10小题;每小题4分,共40分。图12-11.绕有线圈的铁芯直立在水平桌面上,铁芯上套着一个铝环,线圈与电源、电键相连,如图12-1所示.闭合电键的瞬间,铝环跳起一定高度.保持电键闭合,下面哪一个现象是正确的()A.铝环停留在这一高度,直到断开电键铝环回落B.铝环不断升高,直到断开电键铝环回落C.铝环回落,断开电键时铝环又跳起D.铝环回落,断开电键时铝环不再跳起图12-22.如图12-2所示,闭合矩形线圈abcd从静止开始竖直下落

2、,穿过一个匀强磁场区域,此磁场区域竖直方向的长度远大于矩形线圈bc边的长度.不计空气阻力,则:()A.从线圈dc边进入磁场到ab边穿出磁场的整个过程中,线圈中始终有感应电流B.从线圈dc边进入磁场到ab边穿出磁场的整个过程中,有一个阶段线圈的加速度等于重力加速度C.dc边刚进入磁场时线圈内感生电流的方向,与dc边刚穿出磁场时感生电流的方向相同D.dc边刚进入磁场时线圈内感生电流的大小,与dc边刚穿出磁场时的感生电流的大小一定相等图12-33.如图12-3所示电路,多匝线圈的电阻和电池的内电阻可以忽略,两个电阻器的阻值都是R,电键K原来打开着,电流,今合下电键将一电阻器

3、短路,于是线圈中有自感电动势产生,该自感电动势:()A.有阻碍电流的作用,最后电流由I0减小到零B.有阻碍电流的作用,最后电流小于I0图12-4C.有阻碍电流增大的作用,因而电流保持为I0不变D.有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是要增大到2I04.图12-4中,“∠”形金属导轨COD上放有一根金属棒MN,拉动MN使它以速度v向右匀速平动,如果导轨和金属棒都是粗细相同的均匀导体,电阻率都为ρ,那么MN在导轨上运动的过程中,闭合回路的()A.应电动势保持不变B.感应电流保持不变图12-5C.感应电流逐渐减弱D.感应电流逐渐增强5.如图12-5所示,在边长为a的等边三角形

4、区域内有匀强磁场B,其方向垂直纸面向外,一个边长也为a的等边三角形导线框架EFG正好与上述区域边界重合,尔后以周期T绕其中心O点在纸面内匀速转动,于是框架EFG中产生感应电动势,经T/6线框转到图中虚线位置,则在T/6时间内:()A.平均感应电动势大小等于B.平均感应电动势大小等于C.顺时针方向转动时感应电流方向为E→G→F→ED.逆时针方向转动时感应电流方向为E→F→G→Eiabcd甲itt1t2t30乙图12-66.如12-6甲图所示,光滑的水平桌面上固定着一根绝缘的长直导线,可以自由移动的矩形导线框abcd靠近长直导线放在桌面上。当长直导线中的电流按乙图所示的规

5、律变化时(甲图中电流所示的方向为正方向),则()A.在t2时刻,线框内没有电流,线框不受力B.t1到t2时间内,线框内电流的方向为adcbaC.t1到t2时间内,线框向右做匀减速直线运动D.t1到t2时间内,线框受到磁场力对其做负功7.矩形导线框abcd固定在匀强磁场中,磁感线的方向与导线框所在的平面垂直。规定磁场的正方向垂直纸面向里,磁感应强度B随时间变化的规律如图12-7所示。若规定顺时针方向为感应电流i的正方向,下列i-t图中正确的是()θθBR1R2vbacdMN图12-88.如图12-8所示,平行金属导轨ab、cd与水平面成θ角,间距为L,导轨与固定电阻R1

6、和R2相连,磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过导轨平面。有一导体棒MN,质量为m,导体棒的电阻与固定电阻R1和R2的阻值均为R,与导轨之间的动摩擦因数为μ,导体棒以速度v沿导轨匀速下滑,忽略感应电流之间的作用。则()A.导体棒两端电压为B.电阻R1消耗的热功率为C.t时间内通过导体棒的电荷量为D.导体棒所受重力与安培力的合力方向与竖直方向夹角小于θ图12-99.如图12-9,光滑平行金属导轨水平放置在均匀磁场中,磁场方向与导轨平面垂直。质量为m,电阻为R的金属棒静止在导轨上。导轨的一端经电键与带有等量异号电荷(电量均为Q)的平行导体板连接。开始时电键S处于打开状态,当闭

7、合电键时,发现导体棒开始运动。已知两导体板之间的电势差与导体板所带电量成正比。下列说法中正确的是()A.导体板上的电荷逐渐减少,最后变为零B.导体棒中的电流逐渐减小,最后变为零C.导体棒的速度先增大,后减小,最后变为零D.导体棒的速度达到最大时,导体板上的电荷不为零-4-常州市新桥中学高二物理电磁感应编辑:王荣2011-11-1310.两根足够长的光滑导轨竖直放置,间距为L,底端接阻值为R的电阻。将质量为m的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端,金属棒和导轨接触良好,导轨所在平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直,如图12-10所示。除电阻R外其余电阻不计。

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