给孩子适度的爱

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1、给孩子适度的爱营山县丰产小学校伍瑜在农村，外出务工人口越来越多；在城镇，年轻一代的工作压力加大，祖辈们不得不更多地承担起对孙辈进行教育和抚养的主要任务。隔代教养已成为一种流行的家庭养育方式，但它在发挥重要作用的同时，又存在着严重的弊端。隔代教育方式，普遍存在于农村。随着社会经济的发展，中国农村也改变了一代代人面朝黄土背朝天的生活方式，很多家庭不再单纯地靠耕地来维持生计，大多青壮年外出打工，大量涌向城市，而将年幼的孩子留在家中，也就是经常所说的“留守儿童”，而这些儿童大多由祖父母或者外祖父母来照顾。由于父母一年之中难得回来，只是

2、在过年过节的时候在家待短暂的一段时间，因此很少尽到对子女的教育、教养责任，孩子的教育教养工作基本上都是由祖辈来承担，这种隔代教育归类为完全式隔代教育方式。现在绝大多数家庭都只有一个孩子,孩子自然成了全家人的心肝宝贝，孩子又是家长生命的延续，是两个人爱的结晶。爱孩子，是中华民族的传统美德。所以相当多的人都特别的宠爱自己的孩子，宠爱孩子没有错，可是有的人却过分的宠爱便成了溺爱孩子，只会害了孩子。学生Z的父母在外经商，腰缠万贯，由于她和丈夫平时忙于生意没有时间照顾儿子，儿子只能和爷爷奶奶在一起生活。家里经济非常宽裕，爷爷奶奶视孙子为

3、“小太阳”，家中各式新潮玩具一应俱全，特别是电子游戏机，其更换速度之快是匪夷所思。孙子说什么就是什么，要什么就给买什么，孙子想玩，老人在累也得陪同着，要是和别的同学起了一点冲突，那可不得了，老人会立刻上前护住自家的孩子，而马上去狠狠的责怪别人的孩子，在这样环境下教育出来的孩子，孩子就以为所有的人都得让着他，可是在外面，谁能这么无休止的让着他呢，于是，孩子争不过，有的就拿自己家里人出气，有的就会打自己亲人的脸来发泄自己的坏情绪。而我看到，那些亲人没有去制止孩子的这种不良习惯，而是乐和和的让孩子出气，他们就没有想想，由着孩子的性子

4、去发挥，有没有想到孩子在以后成长的路上怎么办？他们这样做，其实就是在毁了孩子啊。家庭的富裕，隔代的溺爱使学生Z过余地养尊处优，不肯下苦功读书，在考试中没有一科超过70分的。学生S的父母为工薪阶层，爷爷奶奶都已退休，由于王女士和丈夫平时工作忙，没有时间照顾儿子，儿子只能和爷爷奶奶在一起生活。虽说家庭条件一般，但长辈对他的溺爱也毫不逊色于Z。本以为孩子放在爷爷奶奶家是一百个放心，可没想到，孩子的坏毛病越来越多，在家里简直成了“小霸王”：吃饭时，奶奶必须一口一口喂才肯吃，下楼梯的时候必须让爷爷背着才行……有一次，儿子在学校抢一个小朋

5、友的东西，还把人家给打了，老师告诉了王女士，回家后王女士刚批评了儿子几句，儿子就哭闹起来，在一旁的婆婆也跟着哭了起来，还开始数落起王女士的不是……最后，王女士和婆婆争吵了起来。王女士说每次教育孩子时，语气重一点，婆婆就生气，婆婆总是护着他，还反过来骂自己。为了孩子的教育问题，和婆婆经常吵架，弄得关系很紧张。又有一次，王3女士和儿子一道上超市，儿子发现了一部玩具汽车，非要买不可。其实家里颜色式样各异的玩具汽车已有好多部了，就没有给他买。可儿子大哭大闹，不可开交。回家后，婆婆说只要孩子喜欢就买呗，就这么个孙子，买部玩具汽车算什么？

6、没过一阵子，婆婆亲自去超市买了那部汽车。这位母亲意识到，儿子给婆婆已宠成“小皇帝”了，简直十分任性和霸道。由于祖辈对孙儿孙女们的过分呵护，迁就纵容，必然导致孙子养成任性自私，骄横无礼的不良品格。婆婆对孙子如此地溺爱，所以S的成绩更差，经常有不及格的现象。两名学生不上进，都是长辈溺爱的结果，致使他们做事不想后果，不负责任，生活上一切追求享受，他们无心向学，只为应付父母而上学，只能为多敲诈长辈而读书。这两个例子告诉我们，金钱路，鲜花路，绝非成才之路。过多地溺爱，过多的物质享受，只会害了孩子。爱孩子是人之天性，是做长辈的一种责任。爱

7、孩子要学会正确的去爱，但爱要有个度，而不是过分的宠爱，更不能无原则的溺爱，无原则的溺爱只会让孩子变得糟糕。这里的关键是对孩子怎么个爱法？是让孩子吃苦经受锻炼呢，还是娇宠惯养？这不仅是方法问题，也是对孩子的教育态度问题。我认为，作为有识之士，他们选择爱孩子就是应帮他们从小立下志向，从优越感中摆脱出来，吃些苦，受点难，经受磨炼，使之逐步养成良好的性格和品质，而不应该娇宠放任，使之成为“饭来张口，衣来伸手”、“四肢不勤，五谷不分”的“小皇帝”。要晓得，娇宠放任不是在爱孩子，而是在坑孩子。古往今来，社会上有几个长辈溺爱、娇生惯养的孩子

8、能够成大器的？而成才的往往是哪些勤奋、历经磨难的孩子。因为磨难磨砺了他们意志，因为他们懂得磨难而更加珍惜自己的一切，这是一种不竭的前进动力！所以，我们要在这里说隔代教育不能溺爱孩子，溺爱孩子只会把孩子引向歧途，要给孩子适度的爱。现如今的中国大陆多以独生子女为主，宠溺孩子的现象