柳沟中学第一次月考语文7（上）试卷2

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1、2013年秋柳沟中学第一次月考七年级语文试卷(考试时间120分钟，满分120分)　　　　　　班级：　　　　　　　姓名：题号一二三总分总分人得分一、积累与运用：（23分）1、给加点字注音、给拼音填汉字（2分）A．嫩芽（）徘徊（）霎时（）脸颊（　　　　）　　　B．qiáochùi（　　）xùdāo（）línlín（）lànmàn（）2、下列各组词语中无错别字的一项是（）（2分）A.熬过、信服、分岐、各得其所B.喜出忘外、委屈、瘫痪、诀别C.央求、寒战、自做主张、形影不离D、匿笑、沐浴、祷告、荫蔽3、下列成语使用不当的一项是（2分）（）A

2、、他苦心孤诣的努力得来的却是大家的一票否决。B、经过他的指点，我恍然大悟，心情轻松多了。C、双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。D、花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片别开生面的景象。4、下列句子没有语病的一项是（2分）（）A、他那是估计大概十岁内外吧，多病，瘦的不堪。B、半夜里听见繁杂的雨点，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。C、我想拆散一家人，分成两路，各得其所。D、七年级二班的语文成绩是全校最好的一个班级。5、下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（）（2分）①我们俩，语文老师管我俩叫“合二而一”。②母

3、亲地点点头，便去拿外套。③她憔悴的脸上现出般的神色。A．①形影不离②无奈③乞求B．①不离不弃②信服③乞求C．①形影不离②信服③央求D．①不离不弃②无奈③央求6、判断下列语句运用的修辞手法：（2分）①黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（）②可是，这能全怪我么？（）③母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（）④每次上体育课，看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。（）7、写出下列刻画人物的手法（人物描写方法）。（2分）①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（）②她

4、憔悴的脸上现出央求的神色。（）③“爸爸不是说给我了么？”我小声的说。（）④我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。（）8、仿写下边句子：（2分）母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠；母亲是，当你，她会。9、用课文原句填空。（7分）(1)，志在千里。《龟虽寿》(2)山光悦鸟性，。《题破山寺后禅院》(3)，把酒话桑麻。《过故人庄》(4)我寄愁心与明月，。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(5)何当共剪西窗烛，。《夜雨寄北》(6)君期日中，日中不至，对子骂父，。《陈太丘与友期》二

5、、阅读：（47分）（一）课内文言阅读：（14分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10．本文出自作者是南朝宋时期的。（2分）11、解释下列加点的字：（2分）A.陈太丘与友期行（）B.尊君在不（）C.相委而去（）D.下车引之（）12、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（）（2分）A

6、．期日/中B．对/子骂父C．下车/引之D．元方入门不顾13、把下列句子翻译为现代汉语。（3分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）非人哉！与人期行，相委而去。14、读罢本文，说说你获得了怎样的启示。（2分）语文试卷第7页（共8页）语文试卷第8页（共8页）15、文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？为什么？（3分）(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。（19分）老师的忏悔比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学

7、生就自己的理想写一篇作文。一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：

8、“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿