留学目的和学校的选择

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时间:2019-05-23

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1、留学目的和学校的选择 日本有一些怎样的学校?作为留学目的地,日本有语言学校,专门学校,大学学部,修士课程和博士课程。在这里概括地说明一下这些学校的报名资格,入学时间,留学期间以及毕业后所取得的资格。详细情况还请阅读各个学校的介绍。 语言学校语言学校是指学习初步日语的学校。专门学校,短大,大学学部也有提供日语学习的课程。如果是准备教育课程,日语以外的数学,综合科目,理科科目的教学也同时进行。同一所语言学校里也有不同的课程,所以不只是光选语言学校,还要根据自己的目的选择课程。即使语言学校毕业也不能取得学位。虽说如此,日语课程结业的证书,或者是日语

2、1级,2级的证书都能在升学,就职上起到作用。 只学习日语进入专门学校或大学的日语课程学习的基础资格是完成12年学校教育课程。进入除此之外的语言学校学习并不一定要完成12年学校教育课程。但是,如果没有完成12年学校教育,而来日后又想进入专门学校或大学学习就不可能了。留学课程分为6个月,1年,1年半和2年。可以根据不同需要选择不同长度的课程。但是语言学校的学习不能超过2年。专门学校,大学的留学生别科以及语言学校都是从日语初级开始学习。来日本前,如果日语水平没有达到中级,还是应该到语言学校学习。如果在本国日语能力考试2级合格了,想要提高日语能力的话

3、,就应该选择有翻译之类的高级日语课程的学校。如果在本国日语能力考试取得1级,还想提高日语能力的话,可以选择短大,大学学部的日本文化课程。这样的情况,可以考虑方法B或者是方法C.升学课程升学课程是为了考上专门学校,短大或是大学学部,在日本留学考试中日语科目取得好成绩而准备的课程。根据不同的学校,升学课程中受讲的科目也不相同。同时,根据自己选择的科目,收费也是不同的。 准备教育课程准备教育课程的入学对象是指完成10,11,12年中等教育的学生。在准备课程里,可以同时学习日语和基础科目。时间上,准备教育课程较一般课程,升学课程长。费用上,较后者高。

4、和专门学校的日语课程,大学的日语别科学习的学生相同,准备课程的学生也持留学在留资格。比起就学资格的学生,留学在留资格的学生被允许打工的时间以及申请奖学金的机会也更多。4月入学的准备课程长达1年或2年。10入学的话,长为1年半。 专门学校专门学校是高中毕业后,学习今后工作生活必要的知识,技术和技能的教育机关。完成12年学校教育是入学的基础资格。大部分的专门学校需要2年毕业。入学时期是4月份。90%的专门学校授予毕业学生[专门十]资格。在本国没有大学文凭的学生,只要取得专门士的资格,也能申请就职签证。专门学校设有以下专业:医疗,工业,商业实务,卫

5、生,教育,社会福利,服饰,家政,农业,日语。短期大学短期大学是高中毕业后,学习作为职业人所必须掌握的技能和教养的教育机关。完成12年学校教育是入学的基础资格。入学月份是4月。最短2年可以毕业并取得准学士称号。(医疗技术,看护专业需要3年毕业)在本国没有大学文凭的学生,只要取得准学士的资格也能申请就职签证。短期大学设有以下课程造型,摄影,服饰美术,音乐,话剧,美容,商业,经营情报,秘书,生活造型,生活科学,生活文化,生活设计,职业设计,环境文化,国际文化,英语,日语(国语),日本史,农业,社会情报,社会福利,情报交流,健康营养,食品科学,齿学卫

6、生,卫生技术,看护,柔道,保育,幼儿教育,数理,自动车,建设,工程,技术,生产,土木,电子信息,观光,神学。 大学学部大学是高中毕业后,理论,系统地学习专门知识的教育机关。完成12年的学校教育是基础入学资格。一般入学月份为4月,也有少数9月或10月可以入学的学校。最短4年可以毕业(医学部和兽医学部毕业年限6年)毕业时可以取得学士学位,同时也取得了申请就职签证的资格。传统设置在大学里的学部有:文学部,教育学部,法学部,经济学部,工学部,理学部,医学部,农学部,艺术学部等等。除此之外,还有社会学部,经营学部之类。也有合并的学部,诸如法文学部,理工

7、学部。有国际,环境,人间,观光字眼的学部几乎都是新成立的。 大学院大学院里有硕士和博士课程。4月份每所大学院都招生,也有一些大学院一年两次招生。硕士最快2年能毕业,博士最快3年能毕业。但是医学,兽医学专业不设硕士课程,只有博士课程,最快4年毕业。完成16年学校教育是申请硕士课程的基础资格,完成18年学校教育是申请博士课程的基础资格。除此之外,没有完成必要年数的学习的情况,可以要求入学资格审查。(通过实际工作经验来证明自己能力的报名资格方法)硕士课程毕业可以拿到硕士学位,博士3年课程毕业后可以拿到博士学位。拥有硕士或博士学位不仅可以申请工作签证

8、,也可以从事研究员之类的工作。大学院可以分成两类。一种是专门培养研究人员。另一种是专门培养实务家。虽说如此,日本的大学院并不是教给学生什么东西的地方。指导老师给学生

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