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时间:2019-05-23
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1、中小学骨干教师及高研班学员年度考核表(一)姓名:学科:单位(公章):A级指标B级指标考核内容及分值实际得分备注示范作用教学示范国家级(10)指教学示范课、研讨课、观摩课、教学经验交流等,不与送教下乡活动重复。省级(8)市级(5)区级(3)校级(1)辐射作用专题讲座国家级(10)行政、教研、培训部门和学校组织的巡回演讲、专题讲座等。省级(8)市级(5)区级(3)校级(1)送教下乡省级(8)行政、教研、培训部门和学校组织的送教下乡市级(5)区级(3)带动作用课题研究国家级(8)课题以科研立项申请审批表为准省级(6)市级(4)区级(3)师徒结对国家级(6)1、有师徒结对计划。2、考核所带教的青年
2、教师获奖情况。省级(5)市级(4)区级(3)校级(1)考核得分考核等第考核时间:年月日单位负责人签字:注:1、本表由骨干教师任职学校核实填写,交区教师进修学校一份,单位存档一份。2、同一指标、同一级别的多次活动、同一成果奖励只计最高级别一次,不累加计分。3、该项考核分为“优秀”(30分以上)、“良好”(21-29分)、“合格”(11-20分)、“不合格”(10分以下,或任一项A级指标得分为零)四个等第。3附表2:中小学骨干教师及高研班学员年度考核表(二)姓名:学科:单位(公章):A级指标B级指标考核内容及分值实际得分备注学历提升小学(幼儿园)研究生课程班(3)在读的按50%计分本科(2)专
3、科(1)初中硕士研究生或双学位(3)研究生课程班(2)本科(1)高中博士研究生(3)硕士研究生或双学位(2)研究生课程班(1)获奖优秀教师国家级(7)政府、人事、教育行政部门授予(含师德标兵、优秀班主任等,业务部门降一级计分)省级(5)市级(4)区级(3)教师本人参加的教学竞赛国家级一等(8)二等(6)三等(5)教育行政、教研培训电教部门授予的教学竞赛奖省级一等(5)二等(4)三等(3)市级一等(4)二等(3)三等(2)区级一等(3)二等(2)三等(1)指导他人参加的教学竞赛国家级一等(5)二等(4)三等(3)省级一等(4)二等(3)三等(2)市级一等(3)二等(2)三等(1)区级一等(2
4、)二等(1)三等(0.5)教科研教材、专著国家级主编(5)副主编(4)编者(3)编写的教材、教学参考书要与所教学科一致,并公开出版省级主编(4)副主编(3)编者(2)市级主编(3)副主编(2)编者(1)教学参考书国家级主编(5)副主编(4)编者(3)省级主编(4)副主编(3)编者(2)市级主编(3)副主编(2)编者(1)教科研成果国家级一等(10)二等(8)三等(6)教育行政、业务部门授予的课题成果奖励(论文降一级计分,正式刊物或会议交流按相应级别一等奖计分。省级一等(8)二等(6)三等(5)市级一等(5)二等(4)三等(3)区级一等(3)二等(2)三等(1)公开课国家级(7)有相关资料和
5、具体时间、内容省级(5)市级(4)区级(2)校级(1)考核得分考核等第考核时间:年月日单位负责人签字:3注:1、该项考核分为“优秀”(30分以上)、“良好”(20-29分)、“合格”(11-19分)、“不合格”(10分以下,或任一项A级指标得分为零)四个等第。2、同一成果奖励只计最高级别一次,任一项A级指标未得分的在总分中扣2分。3
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